[适年级] 高年级
[设计理念] 高新生普遍缺乏关记忆科学知识方法通激发学生积极参活动兴趣热情学生亲身历中体会记忆种科学日常学中寻求遵循科学记忆方法
[教学目标] 学生掌握意识科学记忆方法提高记忆效率
[活动准备] 课前做关记忆问卷调查准备词卡白纸制作课件
[活动程]
导入
热身活动:学生发放白纸张意折然开
师:纸留什?
生:折痕
师:现老师家做形象喻:果张白纸作脑历事包括听感受会少深浅面留痕迹时说:记忆
出示课前调查结果指出提高记忆效率必性
二活动程
1集中精力法
(1)相邻两学分成甲乙甲头脑中想非**悉手机号码乙知道甲号码报告乙听然家谁准说话30秒乙听号码复述甲听(2)甲想电话号码次甲号码报告乙听甲接着问乙系列问题乙回答30秒乙复述听号码
两次进行较找出差距原出效记忆方法:集中精力法抗干扰法
引导学生日常学中观提高抗干扰力客观学营造安静学环境
2记忆拼
发放词卡(两类数量容相序卡)分两组进行赛赛结果探讨原总结方法:整理类法
引导学生课应时整理学科知识时整理笔记
词卡:
A组 石板 花岗岩 铜 金 珠宝 银 蓝宝石 钻石 金属 石灰石 红宝石 黄铜 **石 钢 合金 青铜 铅 绿宝石 矿石 铁
B组 金属 金 银 铜 铁 钢 合金 黄铜 青铜 铅 珠宝 钻石 红宝石 蓝宝石 绿宝石 矿石 花岗岩 石灰石 **石 石板
3意义记忆法
快速出示两组相容组合字母通记忆效果引导学生发现规律引导学生思考什科目方法
字母:TH ER UN BI TB OY
TH ER UN BI TB OY
4首位记忆法
记忆系列熟悉名字时间1分钟通家回忆结果发现规律(首位部分容易记住)联系实际引导学生掌握记忆技巧:首尾记忆
5[幻灯片:遗忘曲线]图出什学什指导意义?[学生发言教师总结]避免种快速遗忘需时复:时复法
三升华
记忆力思维样千姿百态穷学学实践者时记忆方法呢?
组讨发言分享
方法素影响记忆效率?
引导学生注意合理营养健康脑等教育学生抽烟喝酒保护脑
四音乐中结束活动
记忆讲科学讲方法科学脑健康脑脑会越越聪明会越越灵活
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