教研组长教研组长会议讲话
位组长非常荣幸成家事非常高兴家坐起研究学校教师队伍建设问题学校教科研问题教没教研组长没教研组长验没体会教研组长酸甜苦辣年学校理培训中心理实践中深深感学校教研组长支队伍太重 学校教学研究落实者学科教学活动组织者青年教师指导者榜样程度观念影响着学校某门学科发展方科研水决定着学科教科研高度工作水直接关系着学校教学质量高低直接决定着学校发展生命前培训中心时候贯彻建设全面高素质教育精神准备组织教研组长骨干培训教研室工作突放弃天开会机简单说说教研组建设想法思考说出供家参考处敬请批评指正
教研组长重道远
结起作学科教研组长肩负着三务：第提高组教师教育教学水促进组教师专业发展第二积累学科教学验形成学科教学特色第三提高学科教学质量 三务相互联系组织全组教师断学总结探索反思积累学科教学验持续提高组教师教学水组教师教育教学水提高专业发展持续实现学科教学质量提高
三务具体职责学校15条备课组长职责10条教务教科部门联系较
教科研联系相点校教科研工作五位领导忙团团转总结校教科研工作：校：（目标：学校教学质量提高支队伍：教研组长队伍）青年教师发展学校二刊：教痕**高级中学报三层次骨干教师评选培育：名师学科带头教坛新秀（教学手）四类活动开展教研活动（备课组活动）听课活动阅读摘抄撰写理综述（文反思笔）五类培训：师德教师专业成长理培训教学基功培训学科培训骨干培训六类课题研究：师训教学教育理学校领导等已基形成完整体系特色成效相显著
工作成效取离开教研组长积极支持辛勤劳动代表学校代表教科处表示真诚感谢时真诚期组长继续创造性工作支持工作齐心协力高质量做学校教师队伍建设教科研工作
二教研组长建议期：
1全面贯彻学校办学理念
吴校长教师节**日报题词（学校网站）：尊重全体学生健康成长负责尊重未学生终身成功负责尊重体学生潜发展负责觉吴校长办学理念概括理解：实施尊重教育师生切负责切合学校实际教育新理念实质：切学生学生切教育新理念学校具体化教研组理中落实实施尊重教育师生切负责备课课布置作业听课评课等等切教育教学教科研工作贯彻落实参加听课评课活动中数落实较谐现象教研组评课老师说处脸色红变白白变红直低头止说教研组成员间亲密间关系融洽知言言关心事成长进步说老师懂受评者心理时停出事：农夫相牛事：位官员微服私访见农夫赶着两头牛正耕便问农夫：两头牛头更棒呢？农夫着言发等耕头牛旁吃草农夫附官员耳边低声说：告诉吧边头牛更官员奇怪问：干声音说话呢？农夫答道：牛然畜类心样声说眼神手势声音中分辨出评头够优秀牛心里会难
农夫尚善头够优秀牛况老师呢？事想私底鼓励老师没机会想学校设置议课室议课室里问题谈深谈细顾老师心理
听年级组长持召开晨会面千学生破口骂恐吓学生说什太方法惩罚学生学生心点
觉实施尊重教育师生切负责理念格格入希位组长贯彻理念时加注意
2精细化理质量
精细化理源发达国家种理理念社会分工精细化服务质量精细化现代理必然求海尔集团高效精细化理开国国际市场赢良社会信誉誉海尔现象成功秘诀精细学校实施精细化理已少带效果质量提高学校知名度提高**栟茶中学洋思中学三流生源农村中学跃全国名校**震中牛校长叶志学校安全教学理实施精细化理 学校精细化理提高教育教学质量关键环节具体教研组精细化理粗略谈求发展目标改革思路推进办法工作方式：计划检查落实奖惩分明全体教职工负责分工明确知道该干什该干什心块想劲块配合默契工作步骤处入手事做细细事做精制定计划逐步推进 第步完善项制度教研组实际情况出发制定出切实行操作性强制度制度网找推行适适合学校实际必须重新审视逐条核第二步制定出操作性强评细否制度成纸空文第三步重程理落实细节精细化理关键课讲例题难度课求布置练少等等进行研究然进行教研组精细化理组织学研究精细化理理
总教研组理中教学中想细做细认真落实求研究课堂教学教学质量效益
3创新质量
道理说江泽民志强调指出：创新民族进步灵魂国家兴旺发达竭动力敢创新勇实践学校发展会拥竭动力教研组发展会拥竭动力
新课改说新轮课程改革启动新课改倡导新理念新举措已走进校园走进师生生活教师着课程建立学生学方式改变重**立教学方式程中出现许问题：教师难握知识点间联系科学课程教材编排体系课程资源足科学课程容广博性样性综合性教师求课程改革高实施课堂教学时新老教师觉困难较甚子难适应新课程求尤年龄稍教师年形成套适应应试教育传统教学方法改显较难该解决问题呢？创新
学校实际情况说学校教师教师组成成分复杂力水差距悬殊教研组前教研组存教研少教研活动浮表面现象教研组活动停留布置常规工作听课评课等简单工作层面等需改进需深化样改进？样深化？创新听评课新东西课堂观察课异构题研讨需思考研究
总教研组活动建设断创新发展质量
4咬定**放松精神
学校教研组工作中困难：
事务性教研功萎缩：布置常规工作安排活动容传达会议精神进行试题命制等等缺乏教育教学中存问题进行反思研究
活动性活动容空泛：现实中教研组工作似井井条轰轰烈烈实透现象质活动目明确活动题具体出现活动收效甚微甚获状况
分散性集体备课处应付状态：现实中组员间政单独斗分散性单兵作战现象较普遍教师间合作交流集体备课立体性协作战较少见集体备课粗浅片面甚存互相留手状况
褒扬性评课氛围保守：实际教研组活动中存着讲话讲缺点褒扬性纠正性少现象特评课程中会出现长时间沉默现象够动发言环顾左右言评课痛痒泛泛谈说优点说普遍性（教态板书语言表达等）问题课中存实质问题避谈样谓敢揭短评课方式实课听课教师利种评课氛围保守状况应该特值重视必须加快彻底改变否会阻碍教师业务水总体提高
教师情况复杂容易罪等等
咬定**放松精神顽强坚忍拔精神做工作
总句话教研组长务重责需做精细工作创新精神咬定**放松精神利做工作
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位组长非常荣幸成家事非常高兴家坐起研究学校教师队伍建设问题学校教科研问题教没教研组长没教研组长验没体会教研组长酸甜苦辣年学校理培训中心理实践中深深感学校教研组长支队伍太重 学校教学研究落实者学科教学活动组织者青年教师指导者榜样程度观念影响着学校某门学科发展方科研水决定着学科教科研高度工作水直接关系着学校教学质量高低直接决定着学校发展生命前培训中心时候贯彻建设全面高素质教育精神准备组织教研组长骨干培训教研室工作突放弃天开会机简单说说教研组建设想法思考说出供家参考处敬请批评指正
教研组长重道远
结起作学科教研组长肩负着三务：第提高组教师教育教学水促进组教师专业发展第二积累学科教学验形成学科教学特色第三提高学科教学质量 三务相互联系组织全组教师断学总结探索反思积累学科教学验持续提高组教师教学水组教师教育教学水提高专业发展持续实现学科教学质量提高
三务具体职责学校15条备课组长职责10条教务教科部门联系较
教科研联系相点校教科研工作五位领导忙团团转总结校教科研工作：校：（目标：学校教学质量提高支队伍：教研组长队伍）青年教师发展学校二刊：教痕**高级中学报三层次骨干教师评选培育：名师学科带头教坛新秀（教学手）四类活动开展教研活动（备课组活动）听课活动阅读摘抄撰写理综述（文反思笔）五类培训：师德教师专业成长理培训教学基功培训学科培训骨干培训六类课题研究：师训教学教育理学校领导等已基形成完整体系特色成效相显著
工作成效取离开教研组长积极支持辛勤劳动代表学校代表教科处表示真诚感谢时真诚期组长继续创造性工作支持工作齐心协力高质量做学校教师队伍建设教科研工作
二教研组长建议期：
1全面贯彻学校办学理念
吴校长教师节**日报题词（学校网站）：尊重全体学生健康成长负责尊重未学生终身成功负责尊重体学生潜发展负责觉吴校长办学理念概括理解：实施尊重教育师生切负责切合学校实际教育新理念实质：切学生学生切教育新理念学校具体化教研组理中落实实施尊重教育师生切负责备课课布置作业听课评课等等切教育教学教科研工作贯彻落实参加听课评课活动中数落实较谐现象教研组评课老师说处脸色红变白白变红直低头止说教研组成员间亲密间关系融洽知言言关心事成长进步说老师懂受评者心理时停出事：农夫相牛事：位官员微服私访见农夫赶着两头牛正耕便问农夫：两头牛头更棒呢？农夫着言发等耕头牛旁吃草农夫附官员耳边低声说：告诉吧边头牛更官员奇怪问：干声音说话呢？农夫答道：牛然畜类心样声说眼神手势声音中分辨出评头够优秀牛心里会难
农夫尚善头够优秀牛况老师呢？事想私底鼓励老师没机会想学校设置议课室议课室里问题谈深谈细顾老师心理
听年级组长持召开晨会面千学生破口骂恐吓学生说什太方法惩罚学生学生心点
觉实施尊重教育师生切负责理念格格入希位组长贯彻理念时加注意
2精细化理质量
精细化理源发达国家种理理念社会分工精细化服务质量精细化现代理必然求海尔集团高效精细化理开国国际市场赢良社会信誉誉海尔现象成功秘诀精细学校实施精细化理已少带效果质量提高学校知名度提高**栟茶中学洋思中学三流生源农村中学跃全国名校**震中牛校长叶志学校安全教学理实施精细化理 学校精细化理提高教育教学质量关键环节具体教研组精细化理粗略谈求发展目标改革思路推进办法工作方式：计划检查落实奖惩分明全体教职工负责分工明确知道该干什该干什心块想劲块配合默契工作步骤处入手事做细细事做精制定计划逐步推进 第步完善项制度教研组实际情况出发制定出切实行操作性强制度制度网找推行适适合学校实际必须重新审视逐条核第二步制定出操作性强评细否制度成纸空文第三步重程理落实细节精细化理关键课讲例题难度课求布置练少等等进行研究然进行教研组精细化理组织学研究精细化理理
总教研组理中教学中想细做细认真落实求研究课堂教学教学质量效益
3创新质量
道理说江泽民志强调指出：创新民族进步灵魂国家兴旺发达竭动力敢创新勇实践学校发展会拥竭动力教研组发展会拥竭动力
新课改说新轮课程改革启动新课改倡导新理念新举措已走进校园走进师生生活教师着课程建立学生学方式改变重**立教学方式程中出现许问题：教师难握知识点间联系科学课程教材编排体系课程资源足科学课程容广博性样性综合性教师求课程改革高实施课堂教学时新老教师觉困难较甚子难适应新课程求尤年龄稍教师年形成套适应应试教育传统教学方法改显较难该解决问题呢？创新
学校实际情况说学校教师教师组成成分复杂力水差距悬殊教研组前教研组存教研少教研活动浮表面现象教研组活动停留布置常规工作听课评课等简单工作层面等需改进需深化样改进？样深化？创新听评课新东西课堂观察课异构题研讨需思考研究
总教研组活动建设断创新发展质量
4咬定**放松精神
学校教研组工作中困难：
事务性教研功萎缩：布置常规工作安排活动容传达会议精神进行试题命制等等缺乏教育教学中存问题进行反思研究
活动性活动容空泛：现实中教研组工作似井井条轰轰烈烈实透现象质活动目明确活动题具体出现活动收效甚微甚获状况
分散性集体备课处应付状态：现实中组员间政单独斗分散性单兵作战现象较普遍教师间合作交流集体备课立体性协作战较少见集体备课粗浅片面甚存互相留手状况
褒扬性评课氛围保守：实际教研组活动中存着讲话讲缺点褒扬性纠正性少现象特评课程中会出现长时间沉默现象够动发言环顾左右言评课痛痒泛泛谈说优点说普遍性（教态板书语言表达等）问题课中存实质问题避谈样谓敢揭短评课方式实课听课教师利种评课氛围保守状况应该特值重视必须加快彻底改变否会阻碍教师业务水总体提高
教师情况复杂容易罪等等
咬定**放松精神顽强坚忍拔精神做工作
总句话教研组长务重责需做精细工作创新精神咬定**放松精神利做工作
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