辨认方说课材料
教学容：北师教材三册辨认方
教学目标：1根定方辨认余七方运词语描述物体位置
2活动中发展学生空间观念体验数学生活联系
教学重难点：认识东北东南西北西南四方确定物体位置
教学具准备：书情景图方纸等
学法指导：
1 回忆学期辨认方学容生活中样辨认方？图纸什方绘制？
2探究新知：
创设情境说出淘气学校建筑物分学校什方（东南西北）认识四角方学生四方取名（东北东南西北西南）方
3根学方制作方板
4利制作方板辨认教室八方黑板八方
5利方板说说学座位身边八方学谁？
6践活动： 绘制学校图（学八方学校八方标志性建筑绘图）
7根求雨区画阴影
8结：节课收获？
老屋基学：王红慧
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学容：北师教材三册辨认方
教学目标：1根定方辨认余七方运词语描述物体位置
2活动中发展学生空间观念体验数学生活联系
教学重难点：认识东北东南西北西南四方确定物体位置
教学具准备：书情景图方纸等
学法指导：
1 回忆学期辨认方学容生活中样辨认方？图纸什方绘制？
2探究新知：
创设情境说出淘气学校建筑物分学校什方（东南西北）认识四角方学生四方取名（东北东南西北西南）方
3根学方制作方板
4利制作方板辨认教室八方黑板八方
5利方板说说学座位身边八方学谁？
6践活动： 绘制学校图（学八方学校八方标志性建筑绘图）
7根求雨区画阴影
8结：节课收获？
老屋基学：王红慧
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
