爱种激励学生性谐发展取代教育力量.爱阳光融化冰雪爱春雨滋生万物爱桥梁沟通师生心灵.高尔基说:谁爱孩子孩子爱爱孩子教育孩子.爱生教师应具备美德教师天职.师爱渊博知识更重.够教师关爱学生起码心理需求师爱学生说种鞭策激励学生成长进步推动作爱种形式爱没具体范畴心中爱行动爱时时献爱赢学生喜爱博宽广爱包容学生切体验学生切尊重保护尊心激励增强学生信心期激发学生进心没高矮贫富想没坏奖罚思生活等互助团队里成长团结奋进集体中慢慢集体荣誉感集体凝聚力会潜移默化心里生根发芽开花结果感仅仅代表整班级团结力量集体力量
谓责心指种伦理素教师道德素养提出求责感教师教育学生时仅学生短期发展考虑学生长期发展考虑责心教师坚持道德定伦理求思考行方式尊重学生格讽刺辱骂体罚学生责感教师着坚定教育信念确信学生问题没问题学生确信教育力量繁复辛劳工作中畏艰辛耐心细致做教师工作
位教育领导说:三种请老师想发财二没爱心三没水
托起明天太阳需位教师爱心浇灌真情拥
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