容摘：新轮高中历史课程改革国推行素质教育重环节面种形势广高中历史教师肩负起历史社会责学生全面发展社会全面进步宗旨认真搞高中历史教学工作文述通新旧版高中历史课程教学中正确处理变变关系——继承发展关系期更搞教学服务学生
关键词：继承性创新性教学理念课程目标等
21世纪天崇尚富开放竞争创新时代种形势加强基础教育改革促进学生全面发展提高全民素质已势必行次普通高中历史课程改革力度理念新容广历次课程改革法拟应应种趋势进行效教学摆广历史教育工作者面前课题目前河北省新版高中历史课程教学尚未正式启动更验谈通新课标教学纲解读认识：历史课程设置变化处理变变关系——继承创新关系搞历史教学关键面通新旧版高中历史课程较阐释新课改前提教学理念愿广仁交流
新旧版高中历史课程间三变变
新版高中历史课程非旧版全盘否定继承创新发展坚持变变原
（）新版高中历史课程原基础保持三变
1基涵基属性变
新旧版高中历史课程坚持运历史辩证唯物义观点阐释类历史发展进程规律培养提高学生社会责感历史命感门基础课程真实性客观性变属性史出史结合学史程中始终坚持基原
2教学容中涉重历史史实变
历史求客观真实反映发生事展示幅鲜活真实历史画卷新版高中历史课程旧记述重影响力历史物历史事件例：中国现代史中涉诸太天国运动辛亥革命五四运动等重容集中反映代中国民革命辛路历程新版高中历史课程中必少专题形式展现出外事高三历史教学教师进行第二轮专题复年高考中题式命题思路似目前新版高中历史课程容设计形式次新课程容调整未感非常陌生未存重心理压力
3历史基教育功变
知道历史门记述类社会发展进程规律文社会学科条源远流长历史长河中涌现出物发生事件中非似异成败历史承载着民族类精神财富世会中鉴验吸取教训新版高中历史课程旧发挥着史鉴指导现实教育鉴功
（二）新版高中历史课程三变化
新版高中历史课程全面推进素质教育环境实施项重改革举措应试教育框架旧版高中历史课程相创新变化通认真鉴分析总结出三特色
1课程编写结构容安排重变化
旧版高中历史课程事件发生先序编写历史编年体形式出现明确划分三独立部分：世界现代史中国现代史中国古代史部分详细记述历史时期发生重事件样编写古连贯优点知识繁头绪杂乱中外关联通师生知识梳理效握新版高中历史课程专题形式呈现师生面前分必修选修课两部分分设置三六学模块容设置历史划分模块专题助视角层次渠道揭示类历史发展基程克服旧版中容繁乱弊端注重知识整体性系统性规律性具知识脉络清晰古连贯中外关联等优点时更加突出基础性时代性样性选择性创新性现实生活社会发展联系更密切例：新版高中历史课程中章节增加更价值图片增添学点学建议探究问题重概念资料回放历史横学思窗探究学总结等新栏目启发性问题种样化设计效发挥学生性学作调动学史积极性激活性思维培养锻炼动手动脑力利促进学生全面发展
2课程目标明确性
新版高中历史课程三教学目标知识力程方法情感态度价值观力求教学程中做三者相互渗透机结合掌握历史知识程中力培养学方法解运更态度情感价值观培养面试 新航路开辟例列表说明节教学目标实现程：
3历史教学评价功更加全面
历史教学评价形式较单侧重学生学成绩考评测试忽视综合素质考查新版高中历史课程评价手段渠道呈现出元化特点注重评价结果注重评价程学生知识力程方法情感态度价值观做出定量定性相结合评价助全社会积极参关注帮助学生学健全格形成
通述阐释够较全面握两者间关系助搞新版高中历史教学
二高中历史教学体现继承性创新性机结合
实施高中历史教学系统性工程需通种渠道运手段方法师生努力收良效果求历史教育工作者稳中求变变中求新思想指导教学继承传统优秀教学成果鉴成功验基础胆进行教学改革创新形成种适合教学模式
（）教学渠道方式继承创新
知道传统教学渠道课堂教学师生互动教学相长佳活动方式新版高中历史课程教学继续发挥课堂教学渠道作教学程中进步体现开放性民性竞争性时代性趣味性样性特点
学生教科书教师里获取历史知识外助学校家长社会力量限度开发利广泛课程资源拓展学生获取历史知识空间利学生知识力培养历史观价值观形成学生通报刊杂志网络影视社会调查等种媒介意义社会活动解历史知识相关社会现象通见闻思想感悟历史面现实展未：学生通中国古代四发明学会辉煌灿烂中华文明骄傲增强民族豪感民族信心参观北京圆明园遗址会深切感受中华民族代遭受屈辱灾难唤起勿忘国耻振兴中华社会责感历史命感目睹奥运赛场女排国争光勇夺金牌风采便会身感受中华民族团结拼搏进取精神种境生史出感发历史观便会潜移默化中生成发扬光
（二）教学理念方法继承创新
1教学理念继承创新
高中历史课程改革实施推行素质教育重体现必然会教师提出更高更新求教师仅具备扎实基功掌握先进教学理念运灵活变教学方法时身承载着份沉甸甸历史社会责勇做文明传承者时代开拓创新者历史教师始终围绕学生全面发展开展教学教师职责仅传授知识更重教会学生获取知识方法活学活领拥份关心社会关注现实责成学问思想胆识代新外教学理念创新表现文价值学生文精神培养历史意识养成等方面例：课程容形式设置样性会历史知识更加贴社会贴生活更适合高中生认知水拓展学生思维空间更发挥学生潜唤起历史现实思考够历史角度历史眼光现实中找出解决问题途径方法种教学理念指导高中历史教学会声色进行取喜成果
2鉴传统教学方法胆进行改革创新
传统教学方法广历史教学工作者长期教学实践总结积累宝贵财富容摒弃传统意义读讲听议思问练评等现代教学中基切实行教学方法着素质教育断推进中教学方法已失原价值必须进行调整改革创新适应现代教学求譬：传统意义读书注重学生课知识阅读理解片面认读书目掌握书知识备考试新版高中历史课程站更高层面解读历史获取知识增长力见识进知识转化认识社会解决现实问题利改造然力量中找学乐趣常说读万卷书行万里路知识力量便种道理读书番功夫做推陈出新会受益穷
年通广历史教育工作者努力国现代教育领域已教学方面形成百花齐放百花争艳局面：探究式启发式开放式合作式情境式式等教学方法教学实践中取良教学效果教学程中较加鉴灵活运
教学实践中结合教学实际断探寻适合教学方法学校学生生源相差学生认知水较低周围县办中学相相差甚远样困境未放弃教学方法探索创新学生熟练掌握基知识提高探究力时教学中常进行创意设想教学方法创新尝试例：常鼓励学生动手设计练题题形式题量做限制组然学生设计题答案认真批阅中筛选出立意新设计严密答案表达准确合理题作示范课进行宣读表现学生进行表扬鼓励样通学生间合作交流集思广义体现集体智慧巩固知识提高设计问题解决问题力学学乐谓举外常教学余结合课知识设计出形式练题供学生参考：设计套标题题话毛泽东试题毛泽东生题军事政治思想文学等方面活动线鲜活试题形式呈现学生学生全面解位伟曲折彩生建立丰功伟绩学生耳目新感觉通学生积极配合教学方面尝试收良效果
总认教定法高中历史课程改革利学生全面发展教学水提高适合便
参考资料：普通高中历史课程标准
新版高中历史教科书参考书
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关键词：继承性创新性教学理念课程目标等
21世纪天崇尚富开放竞争创新时代种形势加强基础教育改革促进学生全面发展提高全民素质已势必行次普通高中历史课程改革力度理念新容广历次课程改革法拟应应种趋势进行效教学摆广历史教育工作者面前课题目前河北省新版高中历史课程教学尚未正式启动更验谈通新课标教学纲解读认识：历史课程设置变化处理变变关系——继承创新关系搞历史教学关键面通新旧版高中历史课程较阐释新课改前提教学理念愿广仁交流
新旧版高中历史课程间三变变
新版高中历史课程非旧版全盘否定继承创新发展坚持变变原
（）新版高中历史课程原基础保持三变
1基涵基属性变
新旧版高中历史课程坚持运历史辩证唯物义观点阐释类历史发展进程规律培养提高学生社会责感历史命感门基础课程真实性客观性变属性史出史结合学史程中始终坚持基原
2教学容中涉重历史史实变
历史求客观真实反映发生事展示幅鲜活真实历史画卷新版高中历史课程旧记述重影响力历史物历史事件例：中国现代史中涉诸太天国运动辛亥革命五四运动等重容集中反映代中国民革命辛路历程新版高中历史课程中必少专题形式展现出外事高三历史教学教师进行第二轮专题复年高考中题式命题思路似目前新版高中历史课程容设计形式次新课程容调整未感非常陌生未存重心理压力
3历史基教育功变
知道历史门记述类社会发展进程规律文社会学科条源远流长历史长河中涌现出物发生事件中非似异成败历史承载着民族类精神财富世会中鉴验吸取教训新版高中历史课程旧发挥着史鉴指导现实教育鉴功
（二）新版高中历史课程三变化
新版高中历史课程全面推进素质教育环境实施项重改革举措应试教育框架旧版高中历史课程相创新变化通认真鉴分析总结出三特色
1课程编写结构容安排重变化
旧版高中历史课程事件发生先序编写历史编年体形式出现明确划分三独立部分：世界现代史中国现代史中国古代史部分详细记述历史时期发生重事件样编写古连贯优点知识繁头绪杂乱中外关联通师生知识梳理效握新版高中历史课程专题形式呈现师生面前分必修选修课两部分分设置三六学模块容设置历史划分模块专题助视角层次渠道揭示类历史发展基程克服旧版中容繁乱弊端注重知识整体性系统性规律性具知识脉络清晰古连贯中外关联等优点时更加突出基础性时代性样性选择性创新性现实生活社会发展联系更密切例：新版高中历史课程中章节增加更价值图片增添学点学建议探究问题重概念资料回放历史横学思窗探究学总结等新栏目启发性问题种样化设计效发挥学生性学作调动学史积极性激活性思维培养锻炼动手动脑力利促进学生全面发展
2课程目标明确性
新版高中历史课程三教学目标知识力程方法情感态度价值观力求教学程中做三者相互渗透机结合掌握历史知识程中力培养学方法解运更态度情感价值观培养面试 新航路开辟例列表说明节教学目标实现程：
3历史教学评价功更加全面
历史教学评价形式较单侧重学生学成绩考评测试忽视综合素质考查新版高中历史课程评价手段渠道呈现出元化特点注重评价结果注重评价程学生知识力程方法情感态度价值观做出定量定性相结合评价助全社会积极参关注帮助学生学健全格形成
通述阐释够较全面握两者间关系助搞新版高中历史教学
二高中历史教学体现继承性创新性机结合
实施高中历史教学系统性工程需通种渠道运手段方法师生努力收良效果求历史教育工作者稳中求变变中求新思想指导教学继承传统优秀教学成果鉴成功验基础胆进行教学改革创新形成种适合教学模式
（）教学渠道方式继承创新
知道传统教学渠道课堂教学师生互动教学相长佳活动方式新版高中历史课程教学继续发挥课堂教学渠道作教学程中进步体现开放性民性竞争性时代性趣味性样性特点
学生教科书教师里获取历史知识外助学校家长社会力量限度开发利广泛课程资源拓展学生获取历史知识空间利学生知识力培养历史观价值观形成学生通报刊杂志网络影视社会调查等种媒介意义社会活动解历史知识相关社会现象通见闻思想感悟历史面现实展未：学生通中国古代四发明学会辉煌灿烂中华文明骄傲增强民族豪感民族信心参观北京圆明园遗址会深切感受中华民族代遭受屈辱灾难唤起勿忘国耻振兴中华社会责感历史命感目睹奥运赛场女排国争光勇夺金牌风采便会身感受中华民族团结拼搏进取精神种境生史出感发历史观便会潜移默化中生成发扬光
（二）教学理念方法继承创新
1教学理念继承创新
高中历史课程改革实施推行素质教育重体现必然会教师提出更高更新求教师仅具备扎实基功掌握先进教学理念运灵活变教学方法时身承载着份沉甸甸历史社会责勇做文明传承者时代开拓创新者历史教师始终围绕学生全面发展开展教学教师职责仅传授知识更重教会学生获取知识方法活学活领拥份关心社会关注现实责成学问思想胆识代新外教学理念创新表现文价值学生文精神培养历史意识养成等方面例：课程容形式设置样性会历史知识更加贴社会贴生活更适合高中生认知水拓展学生思维空间更发挥学生潜唤起历史现实思考够历史角度历史眼光现实中找出解决问题途径方法种教学理念指导高中历史教学会声色进行取喜成果
2鉴传统教学方法胆进行改革创新
传统教学方法广历史教学工作者长期教学实践总结积累宝贵财富容摒弃传统意义读讲听议思问练评等现代教学中基切实行教学方法着素质教育断推进中教学方法已失原价值必须进行调整改革创新适应现代教学求譬：传统意义读书注重学生课知识阅读理解片面认读书目掌握书知识备考试新版高中历史课程站更高层面解读历史获取知识增长力见识进知识转化认识社会解决现实问题利改造然力量中找学乐趣常说读万卷书行万里路知识力量便种道理读书番功夫做推陈出新会受益穷
年通广历史教育工作者努力国现代教育领域已教学方面形成百花齐放百花争艳局面：探究式启发式开放式合作式情境式式等教学方法教学实践中取良教学效果教学程中较加鉴灵活运
教学实践中结合教学实际断探寻适合教学方法学校学生生源相差学生认知水较低周围县办中学相相差甚远样困境未放弃教学方法探索创新学生熟练掌握基知识提高探究力时教学中常进行创意设想教学方法创新尝试例：常鼓励学生动手设计练题题形式题量做限制组然学生设计题答案认真批阅中筛选出立意新设计严密答案表达准确合理题作示范课进行宣读表现学生进行表扬鼓励样通学生间合作交流集思广义体现集体智慧巩固知识提高设计问题解决问题力学学乐谓举外常教学余结合课知识设计出形式练题供学生参考：设计套标题题话毛泽东试题毛泽东生题军事政治思想文学等方面活动线鲜活试题形式呈现学生学生全面解位伟曲折彩生建立丰功伟绩学生耳目新感觉通学生积极配合教学方面尝试收良效果
总认教定法高中历史课程改革利学生全面发展教学水提高适合便
参考资料：普通高中历史课程标准
新版高中历史教科书参考书
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