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　　然后讲讲可爱的同学们。高中的住校生活留下了很多美好的回忆，有几幕经典的画面，总在我的脑海里浮现。 　　我记得我们班男生足球队第一次和外班级比赛，我们都在足球场上呐喊助威，也知道队员们非常拼搏，但毕竟是第一次组队出战，成绩很

尖的田径选手，做一名体育骨干教师。 　　1、抓好体育队07级训练工作，并坚持开展足球训练，把男女足球队作为学校体育的特色活动进一步拓宽思路，提高训练效率，协调。 　　2、积极参加教研组活动，虚心听取其

小学：班劳动委员、班长。          中学：班长、校学生会主席、校足球队队长。          大学：班长、系学生会主席、校足球队队长，校园旗班班长。          ◆ 兴趣与特长： ☆喜爱文体活动、热爱自然科学。

都列出，只写主要的。删除那些无用的东西，比如你的爱好，除非你知道招聘的单位正在组建一支足球队，而你恰好是学校足球队的前锋。 所谓的要点，就是2至3点，1，2，3，4，5罗列下来的不是要点，能让阅读的人

附加题：（20分） (共2题；共20分) 19. （10分） 学校乒乓球队有8人，足球队有7人，篮球队有12人。 （1） 乒乓球队和足球队一共有多少人? （2） 请你再提出一个问题，并解答。 20. （10分）

炼。特别是在课余训练方面，本着 三严 的要求与 四有 的原则，组建了校足球队，坚持长年训练，收到了良好的效果。近年来，学校足球队自治区、州、市级比赛中获奖，确实为学校争光添彩。 为了进一步加强我校学生

签，进行小组循环；积分排名前二名的进入决赛。 六、.联赛相关活动 1、设计班级足球队队徽 各班均要组织学生进行本班足球队队徽的设计，挑选出最符合本班特色的队徽。 2、体育摄影 各班均要组织2名学生对本

集体的凝聚力，加强班与班之间同学的认识和联系，促进友谊，使全系的同学都团结起来。 　　4、组建系足球队、篮球队并定期的进行集中训练，以迎接校里的比赛。选一些体育比较好的同学参加院田径队的训练，为下学期

联赛，让足球课程进入每一个班级的课堂，普及足球技能与知识，激发全体学生对足球的热爱；一直坚持的校足球队训练，积极组织参加县级以上各类足球比赛并取得优异 成绩，锻炼了学生持之以恒、勇于拼搏的精神，也促进

．参加合唱队的占全年级学生数的 ．参加计算机小组的占全年级学生数的 、剩下的都参加了足球队． （1）参加足球队的占全年级人数的_______ 。 （2）参加书法小组与计算机小组的人数之和，比全年级人数的

（5分）篮子里有10个梨子，20个苹果，桃子和苹果同样多。篮子里一共有水果多少个？ 15. （5分）学校足球队有女生19人，男生比女生多9人，学校足球队一共多少人? 参考答案 一、 选择题 (共2题；共4分) 1-1、 2-1、

球的推广上进行了积极的探索，践行六个一工程：每周一节足球课，每人一个足球，每班一支男子足球队，每班一支女子足球队，每个学期一次班际足球赛，每学年举办一次足球嘉年华。 四、科技创新  开创未来 硬核“双

集体的分散力，加强班与班之间同学的认识和联系，促进友情，使全系的同学都团结起来。 　　4、组建系足球队、篮球队并定期的进行集中训练，以迎接校里的竞赛。选一些体育比较好的同学参与院田径队的训练，为下学期

一名，一次总分第二名。去年，我校足球队以净胜14球，不失一球的佳绩荣获泰州市首届校园足球联赛三星级高中组第一名，今年8月，在泰州市第五届运动会校园足球联赛中，我校足球队在决赛中以3:0战胜对手，以净胜

（2分）下图表示的是学校足球队乘车去体育馆训练，然后返回学校的过程,下面说法错误的是（ ）。 A . 体育馆距离学校5km    B . 去体育馆的车速是5千米／时    C . 足球队在体育馆的时长是1.5时   

1．小明转动幸运大转盘10次，结果指针停在红色区域1次，蓝色区域9次。你认为小明最有可能转动的是（ ）号转盘。 2．中国队足球队与其他4个足球队进行循环赛（每两队进行一场比赛），中国队要踢（ ）场比赛；一共要进行（ ）场比赛。 A、4

【题目】 　　四个足球队进行单循环赛，如果踢平各得一分，否则胜队得3分，负队得0分，已知甲乙丙丁四队分别为7、4、4、1，所有比赛中共有几场平局？          【答案】四个足球队进行单循环赛，需要

________ 乖巧 乘巧 ________ 一翻 一番 ________ 4. （13分）课外阅读。 小小足球队 我的窗外是一条很小的巷子，在双休日，那里几乎整天传来兴奋的喊叫声和砰砰的踢球声。喊叫声自然是孩子们的。

六(5)班参加校篮球队的人数最多，六(1)班参加校篮球队的人数最少。(答案不唯一) 9. (2)实验小学各年级参加校园足球队人数统计图年级越高参加校园足球队的人数越多。(答案不唯一) 10. (3)六(1)班同学参加学校社团情况统计图参加

四．练手感——题目练习 1. 新闻报道 假设你是李明。上周五下午，来自德国友好学校的中学生足球队与你校的足球队在学校操场上进行了一场友谊赛。请你给校园英文报写一篇报道。内容包括： 1．比赛结果； 2．活动意义。