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以学生为主体的校园文化活动项目有：读书会、篮球队、田径队、乒乓球队、合唱团 、舞蹈队等。 　　2.以展示为主体的特色文化活动项目：科技节、体育节（运动会等体育项目的比赛）、读书节、艺术节各类竞赛等文化展示活动，倡导学生参加，使广大学生

、寓教于乐的校园文化活动，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣特长。要精心设计开展体育节、艺术节、科技节、读书节等“一年四节”活动，组织学生开展社会实践活动，开阔学生视野，拓展学生素质，并做好学生综合素

堂上所学的东西没有直接联系的丰富的思维活动，才能为在课堂上的顺利学习打好基础。比如：我校开展的“科技节”，“我爱北京。2014”系列活动就是很好地丰富学生思维的活动。如能长此以往，并且让家长也能主动的

歌手迎新春歌会、“欢乐__，欢乐之家”庆三八节文艺晚会、“美丽__”广场文艺晚会、__县中小学生科技节开幕式暨“天安杯”三模比赛、迎五一“移动杯”鼓乐荟萃文艺演出、“移动杯”__·我踏歌而来外来青年创

3、丰富行为文化。积极组织教职工参加安全技能培训，提高师生安全素质；学校师生主动学习安全防护知识；定期通过科技节、艺术节、文化节等形式组织了丰富多彩的学校安全活动；师生掌握了避险逃生、自救互救的技能方法，科学从

治校示范校复查验收工作； 　　7、进一步加强了艺体卫工作，参加了成都杜甫草堂诗歌吟诵会、都江堰市科技节、艺术节、太极展示、田径运动会等，成功举办了学校冬运会，顺利完成并成功上报了学生体质测试的各项数据

的学科竞赛，比如作文比赛、小论文写作、科技制作比赛的成绩也很好。举一个例子，在刚刚结束的XX年县科技节比赛中，全县所有高中都派出学生参加比赛的情况下，最终结果，代表xx去金华参加比赛的15人中有10人是三中的学生。

 电路中允许通过的最大电流是0.6 A D. 滑动变阻器滑片移动的过程中，电流表先达到最大量程 24. 科技节上开展电路设计活动，要求同时满足两个条件：①电路包含电源、开关、导线、两个电阻；②通过两个电阻的电

织“科普进校园、科技校园行”等活动，去年十月份举办了“**街道2017年全民终身学习活动周暨学校科技节启动仪式”活动，对一个学习型社区和10个学习型家庭（科普之家）进行了表彰并授牌，并在各村悬挂宣传横

展科学考察、动手制作、饲养栽培、搜集和处理信息、撰写考察报告和小论文等课外科学实践活动，组织校园科技节，丰富学生课余生活，注重发挥学生的个性特长，促进全面发展。 小学科学课程是义务教育阶段一门培养学生

同感和自豪感。利用春节、建党日、国庆等传统节日，开展“我们的节日”主题活动。开展体育节、艺术节、科技节、读书节等校园文化节。开展教研组、年级组、班集体等文化建设和评比活动。 三年来，学校各项规章制度

定的各类课程，重视和突出艺体工作。要营造育人氛围，建立书香校园，让校园艺术节、体育节、 读书节，科技节等制度落在实处。要全面实施《国家学生体育健康标准》，推进学生阳光体育运动，确保学生一日不少于一小时

在近年来，在团市委、市教育局和校领导的指导下，她围绕“红领巾相约中国梦”系列主题教育活动里，在组织开展科技节、艺术节、雏鹰争章、“寻访各级党代表”、“美德少年我争当”、“我是国土小卫士”等丰富多彩的少先队活

、小广播、等有效地进行节日教育等活动，如每月各班根据工作安排及时更换走廊内容，有国庆节、教师节、科技节、安全教育、心理健康知识、廉政文化等。校园小广播每周播放两次，内容涵盖广泛，有名人的廉洁故事、读书故事、好文推荐、心理咨询等。

社会主义核心价值观演讲稿：打造信念指南铸就人生坐标 3. 践行社会主义核心价值观演讲稿 4. 中学生社会主义核心价值观演讲稿 　　科技节刚刚过去，我们又充满信心迎来了期中检测。我们身上满怀精力和正能量。英国人怀斯曼在《正能量》一书中这

4.提升教育教学水平方面： 部分教师课改意识淡薄，参与课改力度不够。 5.营造和谐美丽环境方面： 科技节、艺术节、体育节等活动组织的较少。 6.建设现代学校制度方面： 在争取社会资源和社会力量支持学校发展方面欠缺。

庭给予倾心倾情帮扶；全市关工委组织覆盖、班子建设、工作机制更加规范高效；我们举办庆“六一”暨校园科技节活动，省关工委执行主任XXX同志亲临到场指导，并给予充分肯定；市关工委、XXX区、XXX县、XXX

园生活，严格执行苏州市三项规定，下午安排兴趣小组活动；严格执行昆山市的要求，举行文艺节、体育节、科技节等活动，开展 以机器人、小女篮、女子门球为内容的学校特色活动，全面实施素质教育，促进学生健康成长。

作中的不足与感悟，做到对学生的每一滴付出、每一次感动、每一项收获都心中有数。我利用升旗、艺术节、科技节等活动积极鼓励学生参加各项比赛，一年中，班内多人次在美术、钢琴、手风琴等比赛中获奖，提高了学生的兴

，否则一点品位都没有，没品位就是没文化。有条件的学校要将“一年四节课程化”。把“读书节、艺术节、科技节、体育节”与教材内容的整合，制定活动的目标要求和操作规范，使“四节”成为具有地方特色的育人课程的有