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  《笔算乘法》教学设计 教学内容：人教版三年级上册《笔算乘法》 教学目标： 1、培养用自己的观点、看法与人交流、合作、探究问题的能力及从多方面解决问题的能力。 　　2 、经历多位数乘一位数的计算过程，初步学会乘法竖式的书写格式。

初级中学    级   班    学科目标教学教案 授课教师：       第   周星期       第   节      年  月  日 课  题 田 径 内  容 耐久跑—弯道跑   目    

 《长方形的周长》教学教案 教材说明: 本节课是小学数学北师大版版三年级上册的教材。这部分教材是在学生认识了周长及长方形、正方形的特征的基础上教学长方形、正方形周长的计算。我从学生熟悉的景境引入，提

小班礼仪  我会擦嘴巴 教学目标： 　　1、学习正确的擦嘴巴姿势和方法。摘 自 小 精 灵 儿 童 资 讯 站 　　2、怎么样正确地使用毛巾、并培养良好的卫生习惯。 　　活动准备： 　　1、教师自制的娃娃脸两张，（嘴角有米粒）

初中体育队列队形教学教案 授课班级：初一1、2班 教师：** 教学 内容 基本队列队形练习 教学 目标  通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集

小班数学：开心花园 一、设计思路： 《幼儿园教育指导纲要》年龄特点中提到：3-4岁幼儿已形成与生活经验有关的概念，在操作中逐渐认识了一些事物的属性。同时很大程度上认识依赖于行动，那些形象鲜明具体生动、能引起强烈情绪的事物才有益于帮幼儿记住。于是根据小班特点在这个活动中将学习与游戏相结合，让孩子们在“浇花”“捉虫”“种花”的操作过程中，感知5以内的数量并能数物对应，引发小班幼儿自主学习数学的兴

 **小学校本课程—作文教学 开发者：** 作文教学阶段性目标： 中年级 1、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心，愿意与他人分享习作的快乐。 2、能不拘形式地写下内容具体的记实和想象作文，

3课时教授 2课时实操　1课时测验 单元教学目标： 1、知识目标：了解幼儿散文的特征与分类。 2、技能目标：掌握幼儿散文的创作方法，并学会幼儿散文欣 赏的幼儿教学活动方法 　　　3、德育目标：会欣赏不同种类的散文并体会幼儿散文的美

框内练习。 重点 掌握简单的线条、点的名称及画法。 难点 掌握线条和点的表现技巧：疏密、曲直等。 教学准备 同学们每人一张A4纸。一支铅笔（或黑色水芯笔）以及橡皮擦。 教      学      过     

了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景。 【教学目标】 19世纪的浪漫主义文学和现实主义文学；20世纪的西方文学与苏联文学。 【教学重点】 浪漫主义文学、现实主义文学与现代主义文学的主要特点 【教学难点】 浪漫主义文学、现

**区小学课堂教学教案 授课教师 授课时间 课 题 窃读记 课 时 教 学 目 标 1、认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。 2、重点感

计划生育与保护环境教学教案 第 2 课时 学习 目标 1．我国面临严峻的人口、资源、环境问题；计划生育和保护环境是我国的基本国策。 2．收集我国人口、资源、环境方面的材料，并分析其特点；宣传计划生育

语音教案 教学对象：低级外国汉语学习者 教学内容：单韵母、复韵母，声母，声调和部份汉字。 教学目标：通过大量仿照练习能够准确的识读声母、韵母、音节和部份汉字。 教学方式：教学法、互动法、演示法、游戏法

**市中小学课堂教学教案                                                        2011 年    月     日 课题：Unit 9 When

段操后，要求幼儿还原自然站立姿势。 2，教师放音乐，跟幼儿一起蹦蹦跳跳，感受幼儿操带给我们的欢乐 教学反思 幼儿园体育活动的任务是：锻炼身体，增强体质，促进幼儿健康发育。通过符合幼儿特点的体育活动，让

《跪跳起》教学设计 西安市东元路学校 陈菲 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，依托学生为本的基本理念。针对小学四年级学生理、心理的特点，教师教学从学生发展需求出发，构建学生在课堂教学中的主体地

初中政治教学教案：了解情绪 　　内容标准 　　一 1.3 理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。 　　三 1.1 正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。

认识＞＜和=教学设计12篇教案和教学设计 　　下面是我整理的认识＞＜和=教学设计12篇 教案和教学设计，供大家参考。 认识＞＜和=教学设计1 　　一、 基于课标的理解，初步认识分数 　　二、 学习内

《静夜思》教学设计    教学准备 1.   教学目标 1、认识8个生字，会写生字“低、故、乡”三个生字，认识新偏旁“攵”。 2、正确、有感情地朗读、背诵这首古诗。 3、感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。

那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 朱自清《背影》教案/教学设计(一) 《背影》教案 [教学目标及重点] １、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。 2、 朴实的语言风格。