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中同学要“遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过公路走人行横道，不跨越隔离栏。”可是我们的学校生是否都能严格遵守交通法规呢?面对青少年严峻的交通安全问题，所以我认为有必要就中同学交通法规训练进行探究，

(二)阅读教材自主探究 1、自学课文， 思索： (1)谁是交通安全的护卫者? (2)我们制定有哪些交通法规? 2、小组进行争论，沟通学习体会; 3、检查自学效果，小组长汇报; 4、引导小结：通过学习，我

交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程，也是道路交通管理工作的一项长远之计。为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我校通过开展形式多样的学习教育活动，加大了安全的宣传力度

，这是规律。课堂教学的内 　　容与课堂教学的环节蕴含着不少的交通法规、交通安全教育等资源，教书与育人犹如形与影、光和热、密不可分。对交通法规、交通安全教育而言，课堂教学有其特殊的意义，为其它渠道所不能

养成“按灯停走、按道行驶、按线通行、按位停放、按章驾乘、按规处罚”的交通习惯，服从交警指挥，践行交通法规，不争道、抢道、占道，不乱停乱放、乱掉头，不闯红灯，不开“霸王”车；杜绝酒后驾驶、疲劳驾驶；保持

乱放，堵塞校门；在必要情况下可请求交警或公安部门派人协助。 　　9、做到驾驶员定期学习交通法规，严格遵守交通法规；严格禁止车辆超载；小学车辆进出校门要登记。 　　10、任何单位和个人不准违章占用校门口

（一）自觉学习政治理论，不断提高思想政治素质；认真学习交通法规知识，努力提高业务素质和岗位技能；     （二）文明驾驶，礼貌行车，严格遵守交通法规，熟悉交通信号和交通标志，服从交警指挥；     （三

下几点： 　　1、教育子女认真学习交通法规和交通安全知识，提高安全意识和防护自救能力时刻注意自己和他人的交通安全。 　　2、教育子女骑自行车、电动车应该遵守交通法规，不骑“病车”，不满12周岁的学生不在道路上骑车。

注意交通安全，这就更需要我们对交通法规的自觉遵守、对交通秩序的自觉维护、对交通管理工作的大力支持。一件件血一样的事实、一曲曲未奏完的生命交响时时刻刻警醒我们：对交通法规的忽视就是对安全的忽视、就是对生命的忽视

了教练员的电话，说可以准备考理论基础知识了。这次接到电话说实在的担忧大过惊喜！ 因为2014年新交通法规出台，对于驾考的难度在朋友圈里被传得难上加难！朋友曾劝我不要现在学车，说太难了，不仅是理伦难、路

这便是《交通法规》，一部需要我们每个人用实际行动维护的法规。 除了我们自己要注意“过马路走斑马线”，“不骑车带人”等基本的交通法规外，还应提醒自己的父母安全驾车。 一部指导安全行车的《交通法规》并不是

　　主题：遵守交通法规关爱生命旅程 拒绝中国式过马路 　　内容：一、以调查问卷和直接询问的形式了解市民过马路的方式、心里的想法和建议。 　　二、提醒路人不要违反交通法规。 　　三、自身学习并宣传交通法规。 　

题培训会869场次、校车驾驶人及随车照管人员安全管理培训会209场次、观看交通警示片352场次等方式，普及交通法规知识和开展交通安全警示教育，进一步提升了教职工、校车驾驶人等交通安全和文明出行意识。    关于交通安全日活动的心得总结2

中心的大小会议上，每次都强调交通安全的重要性，把安全教育工作落到实处，增强了每个职工树立模范遵守交通法规的意识和观念，使大家做到了不出交通事故，不违章。 2、中心按要求与地区安委会签订了《全国人大、政

表现在：交通安全意识淡薄，安全责任心差，存有侥幸心理，缺乏安全防范和自我保护意思，交通法规知识少，经常有违反交通法规的现象；无证驾驶机动车辆，违章高速行驶，多人骑自行车并行，路上 骑车时脱把、追逐、危

诉家长尽量不要因停车而影响同学们的出行。 　　5.每个同学都要审视自己的交通行为是否做到自觉遵守交通法规，是否做到安全出行，把交通行为与自己的生命安全紧密的联系在一起。 　　遵章守纪就是尊重生命，尊重

表如今：交通平安认识淡薄，平安责任心差，存有幸运心理，缺乏平安防备和自我保护意思，交通法规知识少，经常有违背交通法规的现象；无证驾驶机动车辆，违章高速行驶，多人骑自行车并行，路上骑车时脱把、追逐、危险

中心的大小会议上，每次都强调交通安全的重要性，把安全教育工作落到实处，增强了每个职工树立模范遵守交通法规的意识和观念，使大家做到了不出交通事故，不违章。     2、中心按要求与地区安委会签订了《全国

该同志坚持以科学发展观为指导，深入贯彻市委、市政府“文明交通行动计划”决策部署，严格遵守道路安全交通法规，自觉践行文明交通承诺，积极向局全体人员特别是公车司机宣传文明交通理念，同时注重加强个人业务知识

格做到“安全行车、规范停车”，___周岁以下学生不得骑自行车等，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。 4、通过手抄报的形式，每个学生自做手抄报，通过手抄报来加强学生交通安全意识。 5