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  “两学一做”学习教育党课报告 市委组织部  **   同志们： 中央继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是强化党

    “两学一做”学习教育个人计划 （2016年7月） 县委办公室干部 xxx   按照县委“两学一做”学习教育安排，本着“学要带着问题学，做要针对问题改”的思路，结合个人学习、工作和作风实际，制定如下计划。

2017年小学党支部两学一做工作总结 党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，并把这项工作作为201x年党建工作的龙头任务。为扎实有效开展学习教育活动，淮南十

践行两学一做  务必真学真做 开展“两学一做”学习教育，是新形势下加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的一项重大部署。“两学一做”最基本的问题是解决好如何学，怎么做的问题。我的感悟是学要立足于常，

 “两学一做”党课讲稿 文学院党总支书记 ** 一、开展背景及时间 　　●什么是“两学一做”? 　　学党章党规、学系列讲话，做合格党员 　　●开展“两学一做”的目的是什么? 　　为深入学习贯彻习近平

前言：为迎接中国共产党成立 95 周年，深入开展“两学一做”学习教育，激发各基层党组织自觉地将新时期、新常态下的党建工作更好地融入企业各项工作，进一步增强党组织的向心力、凝聚力和战斗力，调动广大党员

坚定理想信念 明确政治方向 ——两学一做专题讨论方案   为认真贯彻中央、省委、市委和县委有关会议要求，根据中共**县民政局党组《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实

“两学一做”思想汇报 俗话说:“没有规矩，不成方圆。”党章党规就是党员干部的行为准则和规范。将党规党纪全部纳入学习内容之中，明确基本标准、树立行为规范，要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党

“两学一做”学习教育知识测试 单位： 姓名： 一、填空题（每题１分,共３０分） 1.2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学 ，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

知行合一  学做结合 不断积淀“阳光路政”的精神底蕴   同志们： 覆盖全党、深入基层的“两学一做”学习教育已经拉开了序幕，今天，借此机会，我就“两学一做”学习教育中的一些观点和在座的各位进行交流探讨，有不足之处，请各位作补充。

2017“两学一做”承诺书 按照“两学一做”学习教育计划和相关要求，作为一名党员干部，我对照“四讲四有”标准和好干部“五条”标准，结合自身实际，郑重做出承诺，并诚恳接受组织和社会各界的监督。  第一强化党性修养，提高思想觉悟 

  “两学一做”学习教育   简   报 （第一期）     **铅锌矿“两学一做”领导小组办公室                 2016年5月6日   **铅锌矿党委召开“两学一做”动员推进会

“两学一做”发言稿 近日，中国共产党中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规，学系列讲话，做合格党员"学习教育方案》，作为新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署，全市各级各部门要充分认

   “两学一做”学习教育总结  2016年11月   自“两学一做”学习教育开展以来，XX党工委主动对标、深刻检视、补齐短板，围绕XX提出的“强化四个意识”、“提升四个力”要求，结合“XXXXX”

——如何严守党章党规，规范党员日常言行 （2016年6月20日）   今年，党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，把党章党规在全面从严治党中的地位和作用提升到一个新的高度

  **东北销售公司 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员” 学习教育总体方案   为认真贯彻落实中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》（中办发〔2016〕1

两学一做，重拾自信 一堂竞赛式的党课 为纪念中国共产党成立96周年，更深入地推进“两学一做”学习教育常态化制度化，教育引导广大党员干部学思践悟、知行合一，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，不断

两学一做相关测试题 “两学一做”第一期有奖答题正确答案： 1.党章是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。 2.《中国共产党纪律处分条例》自2016年1月1日起实施。 3.科学发展观的根本方法是统筹兼顾。

  开展“两学一做” 加强党性修养   如果说群众路线教育实践活动和“三严三实”专题民主生活会主要针对党员领导干部展开的从严治党活动，那么“两学一做”则是将这种活动向纵深方向延续、向基层党员方向推进

“两学一做”个人学习计划 根据党组织要求，紧密结合本支部的特点、个人实际情况以及学习需要，制定了个人学习计划，包括共同必学内容和自主选学内容，力求在学习安排上做到具体化、在学习要求上实现精准化、在学