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部编版二年级上册语文写话指导专项复习课件
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1. 写话指导专项复习部编版二年级上册语文
2. (本页无文本内容)
3. 看图写故事 同学们一定看过《猫和老鼠》的故事,这些故事妙趣横生,带给我们许多乐趣。 这一次猫和老鼠又发生了什么有趣的故事呢?看看下面这幅图,想想小老鼠在干什么,电脑屏幕上突然出现了谁,接下来会怎样…… 快讲你的故事写下来吧!
4. 请看看这幅图,小老鼠在干什么?画面上出现了什么?接下来会怎样? 这次写话属于看图表达。首先,我们应该仔细观察图画,讲清画面内容;然后,根据画面内容展开想象。
5. 一看时间和地点,二看人物和事件,接着观察写重点,合理想象很简单。从“时间”“地点”“人物”“起因”“经过”“结果”六个方面搜集信息和联想。
6. 一看时间和地点二看人物和事件时间:从小老鼠生活习性可以推测,这可能是一个夜深人静的夜晚,或者是一个无人的白天。地点:从电脑可以推测这是在书房、餐桌等地方。人物:一只小老鼠事件:玩电脑
7. 如何让事情的起因生动起来夜静悄悄的,人们都睡了,小老鼠偷偷溜出来找食物。天黑了,人们都去睡觉了,只有星星在闪闪发光。瞧,小老鼠皮皮又来玩电脑了。环境描写
8. 接着观察写重点合理想象很简单 观察重点:小老鼠跌坐在地上,睁大眼睛,张大了嘴巴,显得非常恐惧。想象:小老鼠为什么要打开电脑(图之前)—打开电脑(图中)—惊吓后怎么样(图之后)
9. 小老鼠刚打开电脑,突然屏幕上出现了一只猫!猫咪瞪着圆溜溜的眼睛,直勾勾地盯着小老鼠。“唧唧”吓得小老鼠一屁股坐在地上,满脸恐惧地哆嗦着。过了好长时间,咦,猫咪怎么一动不动?小老鼠试探着用手碰了碰电脑边缘,猫咪还是不动。小老鼠长长地舒了口气,哦,原来猫咪只是一张图片啊!经过:电脑屏幕上出现猫后,小老鼠的反应?
10. 结果:最后故事的结尾如何。原来啊,小老鼠爸爸妈妈要出去办事,它们担心小老鼠趁家里没人时玩游戏,因此想出这么一个办法,你别说,小老鼠还真被吓坏了,它乖乖地学习去了。小老鼠连忙叫妈妈把屏幕换成了小老鼠的照片,从此以后,他每次开电脑都能看到自己的“帅照”,再也不会被吓一跳了。
11. 内容起名法,我们可以简要概括出这幅图中小老鼠的活动。主人公起名法,我们则可以概括出主人公的基本特征。拟 题受惊的小老鼠小老鼠遇险贪玩的小老鼠
12. 看图写话技巧儿歌 看图写话分两步,先看清图再表述。 观察图画认真看,图中主体看清楚。 人物关系仔细想,起因经过要抓住。 发挥想象很重要,补充结果不含糊。
13. 天黑了,人们都睡了,只有天上的星星眨着眼睛。小老鼠出来偷食物了。它想餐桌上应该有很多食物吧!于是,小老鼠就去桌上偷食物了。没想到桌上除了一台电脑什么也没有。突然屏幕上出现了一只大黄猫,瞪着又大又亮的大眼睛,龇牙咧嘴的对着小老鼠。小老鼠吓得魂差点飞走了,瘫倒在地,赶忙求饶道:“猫大哥饶了我吧!”说完,小老鼠哧溜一声跑走了。范文引路环境描写想象
14. 小老鼠正躺在自己的床上,他双手交叉枕在脑后,盯着天花板,正当他出神之际,耳边传来了房屋主人的声音:“咱们家新买了一台笔记本电脑,功能齐全,快来看看。” 小老鼠听了这话心里痒痒,他也想看看电脑到底何方神圣。趁着房屋主人和他的家人们都午休的时候,小老鼠偷偷爬出洞口,溜到书桌上。他摸了一下键盘,原本漆黑的电脑屏幕突然亮了起来。电脑屏幕上,一只大花猫正张牙舞爪地看着小老鼠。 这下可把小老鼠给吓坏了,小老鼠转身就跑,边跑边想:原来他们所说的电脑就是一只大花猫啊!想象语言心理活动受惊的小老鼠
15. 仔细观察下面两幅图,想象图上发生了什么事?选择一个写下来。注意说话格式,不会写的字用拼音代替。小试身手
16. 能把图上内容写清楚,没有错字、没有漏写标点符号。 今天,阳光明媚。老师带着小朋友们去公园看猴子。小朋友挤在栅栏边看猴子。有一只猴子看小朋友看着它,就想耍可爱,拿着香蕉放在鼻子上,多可爱呀!有的猴子在山顶上趴着,看看有没有人跑来占领它们的家园,像个威武的骑士。还有的猴子蹲在山顶上捧着苹果,想:这就没人敢抢我的苹果了。这些猴子逗得围观的小朋友哈哈大笑。这些猴子真可爱啊!。
17. 夏季的一天上午,阳光明媚,我和丁丁、小刚一起去荡秋千。 轮到丁丁荡的时候,我和小刚在旁边观看。只见丁丁两脚用力一蹬,一下子就荡上了天。太阳公公说:“小朋友,你太棒啦!你都快荡到我这么高了。”我指着丁丁笑眯眯地说:“小刚,快看,丁丁都荡到天上去了!”小刚也笑了,草地上充满了欢声笑语。 今天,我们永远也忘不了这快乐的一刻。 能把看到的内容写下来,语句通顺,格式正确,标点使用正确。荡秋千
18. 评价项目星级修改加油 时间地点是否清楚。★ 内容表达清楚。★★★ 标点使用正确。★★ 环境描写、想象合理。★★★ 书写是否工整。★★★五星级评价我来评价
19. 教你一招: 1.格式正确:开头要空两格。 2.正确使用标点符号。 3.能展开想象,有条理、连贯地讲述图画的内容。
20. 仔细观察图中有什么人?在什么地方?干什么?试着写几句话。会看图,学说话。(我来改)
21. 星期天上午,小朋友们一起在果园里摘苹果。 小刚说:“我负责摘苹果吧!”小刚小心地爬上了梯子把苹果一个一个地摘了下来。小兰说:“小心一点!”咦!小刺猬也来帮忙了,小刺猬翻一个跟头,把地上的苹果扎到刺上面去了。,∧摘苹果他我来修改
阳***师
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