三年级上册语文课件－7 听听，秋的声音｜人教（部编版） (共18张PPT)
- 1. 部编版三年级上册第7课 听听，秋的声音
- 2. 课题导入 秋的脚步轻轻，可我们还是分明听到了秋的声音，不信，你听！ 同学们，请闭上你们的眼睛，仔细聆听，想象一下，你的脑中会出现怎么样的画面？你觉得这秋天的声音美吗？
- 3. 揭示课题 有一位诗人在听到秋天里美妙的声音后，写下了一首诗，我们今天就一起来感受一下。
- 4. 认读园地抖 蟋 蟀 振 韵掠 吟 辽 阔 xī shuài yùn dǒu zhènliáo lüè kuò yín
- 5. 重点词语振动 歌韵 叮咛 辽阔 饱满
- 6. 整体感知 在朗读课文时，我们在诗中听到了______、_______、_______、_______等声音，这些声音向我们展现了一幅美丽的秋景图。 朗读课文，说说诗歌写了哪些秋天的声音。 落叶蟋蟀大雁秋风
- 7. 品读课文 大家用自己喜欢的方式读前面五节，边读边想象：你眼前仿佛出现了一幅怎样的画面？ ①“唰唰”是黄叶道别的话音。 黄叶从树上一片一片地掉下来，你看着像什么？ 黄叶对大树妈妈说：“________________”
- 8. 再读课文 蟋蟀振动着翅膀，“蠷蠷”,是和阳台告别的歌韵。 蟋蟀要到哪儿去呢？ 蟋蟀在唱着____________________________
- 9. 品读课文 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。 它们在说些什么呢？
- 10. 品读课文 一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。 秋风掠过田野，发出什么样的声音？ 这是秋风送来的丰收的歌吟。秋风吹过，田野里果园里______________人们的心里_________________________。
- 11. 品读课文 听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。 除了文中说的，你还能听到哪些秋的声音？
- 12. 品读课文 秋天的声音还有很多，让我们一起走近每一片叶，每一朵花，去听听它们的声音。听听,秋的声音,____________________稻海翻起波浪，“哗啦”是它们欢快的歌声 秋雨落在地上，“滴答”，是秋雨正在弹琴
- 13. 品读课文听听， 秋的声音， 燕子拍拍翅膀， "唧唧"， 是和朋友们告别的歌韵。 听听， 秋的声音， 青蛙张开嘴巴， “呱呱”， 是和田野离别的话音。
- 14. 品读课文 听听， 秋的声音， 秋雨从天上落下来， “沙沙”， 是和云妈妈分别的歌声。 听听， 秋的声音， 田野里一片金黄， “咔嚓” 这是农民收割稻谷的声音。
- 15. 品读课文 听听, 秋的声音, 蜜蜂扇动翅膀， “嗡嗡”， 是和花朵告别的声音。 听听, 秋的声音, 石榴露出笑脸, “啪啪”, 是对秋姑娘的问候。 一只只燕子追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过果园， 送来一片丰收的歌吟。 听听， 走进秋， 走进这五彩缤纷的演奏厅， 你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。 秋的声音， 在每一个红红的苹果里， 在每一片绚丽的花瓣上， 在每一滴晶莹的露珠里， 在每一朵绽放的秋菊里。 听听， 秋的声音， 从远方匆匆地跑来， 又向远方匆匆地离去 。
- 16. 课文总结·课文是怎样写秋的声音的？声音美妙 秋天美好黄叶唰唰 蟋蟀嚁嚁大雁叮咛 秋风歌吟叶子里、小花上、汗水里、谷粒里
- 17. 拓展延伸 四人小组合作写诗，每人一段，合成一首。 把小组合作写的诗，有感情地朗读给同学听，要把自身的心情也展示出来。
- 18. 收束全篇谢谢观赏！温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！
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