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【部编版】四年级上语文《18 牛和鹅》优质课ppt课件
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1. 18.牛和鹅第一课时
2. 导入 同学们,让我们来欣赏两幅图片,你看这是什么?
3. 请你用自己喜欢的方法再读读课文,边读边思考:课文主要写了件什么事 ? 记叙我们在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事。
4. 先写我们对身躯庞大的牛一点不害怕,甚至还去欺负它;对小小的鹅却心怀畏惧。 你能说说课文先写了什么?接着写了什么?最后写了什么? 接着写金奎叔对付老雄鹅。写金奎叔根本不怕鹅,且轻松地对付鹅的过程。 最后写了我听了金奎叔的话以后,转变了对牛和鹅的看法和态度,从中也明白了道理。
5. 学习字词我会读谓、拳、捶、膊、瓶、怖、凭、欺、掐“捶”的部首都是提手旁; “谓——猥”是形近字。
6. 我会写摸学习字词甚跪捶顽脖脱概惹昏握摔凭掐“脱”的右下面是“儿”不是“几”。“昏”下面的“日”要比上面窄。“凭”的下面是“几”不是“儿”。
7. 18.牛和鹅第二课时
8. 牛和鹅对人的态度分别是什么?为什么?牛怕人,鹅不怕人。因为牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。
9. “我们”是怎样对待牛和鹅的?对牛:欺负拍它的背、摸它的肚子、触它的屁股、扳牛角、骑牛背、捶牛背。
10. 对鹅:害怕远远地站在安全的地方、绕个大圈子
11. 哪些句子可以看出“我”怕鹅? 我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我吓得脚也软了,更跑不快。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。 我想,它一定要把我咬死了,我就又哭又叫可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”
12. 从哪些句子能看出鹅的神气?画一画。(1)鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看……(2)这时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来……(3)它用全身的力量拖我,啄我,扇动翅膀来扑打我……
13. 破折号的作用A.表示解释说明B.表示语音的延长C.表示意思的转换,跳跃或转折D.用在副标题前 “我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小,只不过和它一样高呢!”是第几种?A.表示解释说明
14. 这时,“我”的救命英雄——金奎叔出现了!金奎叔是怎样对待鹅的?鹅又有什么表现?(1)他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他,可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来。(2)其余三只鹅也害怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。落荒而逃
15. 金奎叔对我讲的话使我对牛和鹅的态度发生什么变化?这次你又有了什么新的体会?(2)它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!怕它干吗?(1)我也不再无缘无故欺负它了。尽管它把我们看得比它大。不管别人怎么看待我们的,只要我们能够正确地、全面地看待问题,分析问题,就会正确的认识生活。
16. 作业阅读:《两个农夫》、《牛鹅换眼》两篇文章,并且收集跟本课有关的故事、诗句、成语等。
阳***师
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