统编教材部编人教版道德与法治七年级下册全册导学案
第一课 青春的邀约第1课时 悄悄变化的我一、学习目标1.了解进入青春期后出现生理变化的表现及原因。2.知道进入青春期产生的矛盾心理以及如何能有效化解矛盾心理的方法。二、自主预习1.青春期是人一...
第一课 青春的邀约第1课时 悄悄变化的我一、学习目标1.了解进入青春期后出现生理变化的表现及原因。2.知道进入青春期产生的矛盾心理以及如何能有效化解矛盾心理的方法。二、自主预习1.青春期是人一...
统编教材六年级下册语文全册教案备课人:___________目 录第一单元1 北京的春节 32 腊八粥 83 古诗三首 124* 藏戏 19习作 家乡的风俗 22语文园地一 25第二单元5 鲁...
部编人教版三年级下册《道德与法治》全册教案我是独特的第一课时教学目标1、 情感态度与价值观目标:培养学生的自我认同、自我接纳,培养学生的自信品质。2、能力目标:能够正确认识自己的独特。3、知识...
部编人教版道德与法治四年级下册全册教案设计我们的好朋友学校班级四执教者课题我们的好朋友课时第一课时日期教学目标1.情感与态度:感受与朋友和谐相处带来的乐趣。2.行为与习惯:通过探究,初步掌握化...
一年级下册《道德与法治》教学计划一、学生情况分析一年级的小朋友入学已经有一学期,在情感态度、行为习惯方面都很有了很大的提高,希望通过本册教学,努力把他们培养成品德良好,乐于探究、热爱生活的儿童...
部编人教版道德与法治四年级下册全册教案设计我们的好朋友学校班级四执教者课题我们的好朋友课时第一课时日期教学目标1.情感与态度:感受与朋友和谐相处带来的乐趣。2.行为与习惯:通过探究,初步掌握化...
2020年部编人教版六年级下册道德与法治全册教学设计(教案)第一单元完善自我健康成长1学会尊重2学会宽容3学会反思第二单元爱护地球共同责任4地球——我们的家园5应对自然灾害第三单元多样文明多彩...
统编版小学四年级下册《道德与法治》全册教案及知识点归纳备课人:___________目 录第一单元 同伴与交往 31 我们的好朋友 32 说话要算数 83 当冲突发生 12第二单元 做聪明...
本单元课文主要是围绕“走进大自然”这个专题进行编排的,主要由《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课文的主要内容,感受大自然的奇妙与美丽;培养学生观察和想...
人教部编版九年级下册道德与法治全册知识点汇总(2020最新版) 1.1.1 开放互动的世界1、当今世界是一个怎样的世界?(当今世界的特点)(P3)①这是一个开放的世界。②这是一个发展的世界。③...
1.随着(年龄)的增长和(自主意识)的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致, 有时还会与家人产生一些不愉快。2.在成长的过程中,我们的心里逐渐发生了(变化),很多...
(统编) 部编新教材版四年级《道德与法治》 下册教学设计第一单元 同伴与交往1 我们的好朋友2 说话要算数3 当冲突发生第二单元 做聪明的消费者4 买东西的学问5 合理消费6 有多少浪费本可...
统编教材六年级下册语文全册教案备课人:___________目 录第一单元1 北京的春节 32 腊八粥 83 古诗三首 124* 藏戏 19习作 家乡的风俗 22语文园地一 25第二单元5 鲁...
统编教材六年级下册语文全册教案备课人:___________目 录第一单元1 北京的春节 32 腊八粥 83 古诗三首 124* 藏戏 19习作 家乡的风俗 22语文园地一 25第二单元5 鲁...
统编教材六年级下册语文全册教案备课人:___________目 录第一单元1 北京的春节 32 腊八粥 83 古诗三首 124* 藏戏 19习作 家乡的风俗 22语文园地一 25第二单元5 鲁...
1在学习和生活中,知道怎样尊重他人。2培养尊重他人的品德,在平时的学习和生活中,自觉尊重他人,以赢得他人的尊重。3尊重他人,自觉遵守道德规范。
部编人教版《道德与法治》七年级下册全册教案备课人:目 录第一课 青春的邀约 1第1课时 悄悄变化的我 1第2课时成长的不仅仅是身体 6第二课 青春的心弦 9第1课时 男生女生 9第2课时 青春...
1 我是独特的 教学目标1.知识与能力学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。2,过程与方法学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客观地评价自己。3....
部编版七年级下册道德与法治全册导学案备课人:目 录第一单元 青春时光 第一课 2第1课时 悄悄变化的我 2第2课时 成长的不仅仅是身体 5第一单元 青春时光 第二课 8第1课时 男生女生 8第...
一、指导思想以《道德与法治课程标准》为指导,使道德存在于儿童的内心,使法治原则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人,懂法守法,自觉遵守各项规章制度和社会规则,培养具有良好品德和行为...