班主任工作总结

来源:www.xiangdang.net上传者:月亮jiejie时间:2012/9/20

初中班主任工作总结
  2012年秋季学期学校安排我担任七(1)班的班主任。转眼之间,一个学年过去了,回顾这学年的生活,我们七(1)班从小学生的幼稚走向了初中生的成熟。虽然我是第一次做七年级的班主任,其中的艰难是我所不曾想到的,但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。
  一、树立班级目标
  勿庸置疑,树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是:学生人人学会做人,班级学风浓厚,纪律性强,成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。
  学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己,大方而不扭扭捏捏;温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力,对待挫折的态度,对待别人的正确看法;消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题,成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯(如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等);良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。
  1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气,以整体环境来影响每一个班级成员。
  2、对于心理有一些不健康的个别同学,使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。
  3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯,甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、乱扔垃圾等不良习惯即采用这种方法。
  4、班主任本人以身作则,带头遵守班级纪律,并以积极饱满的热情来感化每一个同学,用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级,拉近心理距离,和学生成为交心的朋友。
  二、积极督促学生学习
  开学以来,我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差,而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人,我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用早读前的时间、中午、下午6点前的时间进行自习,有进步的学生利用班会课表扬奖励,进步小的学生通过谈心、鼓励,督促他们去学习。平时没课时,下到班级多走多看,防止学生上课走神、睡觉,严肃批评不交作业,上课违反纪律的同学等。
  经过一段时间的努力,我们班的学习成绩有所提高,同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴,辛勤的付出总会有好的回报。
  三、严抓课堂纪律
  课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,学生学习积极性的高低,对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说,一个班级如果没有良好的纪律,那么这个班级洽谈室要走向失败。
  如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书等等等等。方法用尽,但效果并不明显。只要我不在教室,纪律马上就会一塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法,并发现根治纪律的根本在于两点:一是督促学生学习,特别是学习成绩差的不要放弃学习;二是教会学生懂事,学会尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。经过一个学期的努力,我们班的纪律相比开学初有所好转,基本上令人满意,创造了一个比较良好的学习环境。
  四、服从学校大局的安排,扩大我班在学校的影响
  每一年,学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位,如果不能够服从学校的领导,那么一个学校将会乱作一团。作为班主任,我在平时的工作中,能够积极配合学校布置地各种工作,并且能够完满地完成任务。与此同时,我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛,利用一切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培养学生敢于表现自己,为班级争**誉,树立班级形象的心理素质。
  在学校进行的第二届校园文体周活动中,我们班的同学奋力拼搏,团结一致,在实力并不占优的情况下,取得了七年级组团体第一名的好成绩。这一成绩远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果,极大地体现了我们班级的凝聚力,极大地鼓舞了同学们的士气,极大地增强了同学们团结友爱的信心。
  五、加强和学生家长的联系
  学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决。因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长多谈谈,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生认真学习。
  班里有几个学生比较调皮,经常无故旷课,不到宿舍晚眠,我注重做好家校联系,让学生家长及时了解学生在校的情况,便于对其子女的管教。有些家长由于要到广东打工,不在家,每个星期或每个月都要定期打电话来了解其子女在校的情况,通过家校联系,能让他们更好的掌握学生的在校情况,让其子女能在学校和家庭的监督下更好的学习。
  以上是我在这学期的班级管理中的总结,在班级管理工作中我还存在着很多不足,如:工作不够细心;由于自己个人的原因,跟班不够紧;对初中新生的情况了解不多,对他们的思想了解不够,导致在管理上有些事倍功半,效果不够明显。随着对班级学生的了解和对班级工作的熟悉,相信在以后的班主任工作中一定能做得更好。
  年月日
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