科学理 爱心教育
班工作验总结
常说：教师类灵魂工程师肩负着教学教育双重责班应该高级工程师工作职责应该灵魂影响群灵魂颗爱心培植批爱心说：教育立国育应该教育育基础便塑造灵魂塑造爱心班应该学生精神导师爱承继者传递者年班工作中直坚持爱 字教育放首位紧紧围绕爱字苦心营学生品味爱甜蜜爱永住学生心田
施爱心润幼苗
国著名教育家陶行知先生非常注重爱心教育爱满天名言前苏联教育家苏霍姆林斯基说：教师首先意味着样热爱孩子感孩子交种乐趣说：爱孩子教育孩子正处青春断乳期格形成期中学生棵棵茁壮成长幼苗需健康成长必备阳光雨露果说家长生活呵护雨露班爱耀成长阳光班爱毫保留献学生棵棵幼苗长成参天树班级会成片绿色森林
（）生活学生更关爱
科学理严格理建立良班级秩序已形成识认种严格建立关爱发挥更理效否会造成学生逆反心理作名班严格理余学生更关爱雨天总会班级说句提醒家注意学时间骑车注意安全没带雨具时会悄悄远方学生买点早餐天气变化时时提醒加点衣服常父母身边学生说说家表现检查卫生包括洗澡理发换衣服等细
言行拉师生间距离学生感受浓浓爱意位学生作文中写：班细致入微关怀生难忘报答班关爱应该表现出色争光生气发现时真象母亲
（二）心理学生更慰籍
林斯基说：爱教育工具鉴教育尺度爱开心灵钥匙爱深工作细致效果班工作中常常遇样学生沉默寡言性格高高心理角度说属心理障碍病开紧紧关闭心灵门健康成长融入社会爱开扇心灵门钥匙实类学生心理学更希关爱更渴沟通晓知理动情够学生正常沟通教育效果事半功倍班位学生成绩错家中特殊位（唯男孩）娇宠私事中心听进意见愿集体服务样学生没味批评细致工作感化常找谈心谈学兴趣爱进谈周围评价班级学认识探讨关系意意布置班级务做寻找合作伙伴学期学成朋友少说瞧起谁话没学面前说愿组显然身坏毛病基克服
班名学生初时品学兼优初二时家庭变父母离异性格突然变孤僻起成绩落千丈认提高位学生成绩关键解决思想疙瘩感觉处处爱针情况真实想法日记形式写日记沟通交流动位学母亲联系常学校孩子孩子日记母亲母亲想法写孩子样耐心细致交流位学终明白应该振作精神黑暗阴影中走出
爱融化坚冰爱丰盈学生心灵
二激爱心塑班貌
国著名科学家钱学森系统工程中指出：现代高度组织起社会复杂系统种社会活动会形成种系统系统组织建立效运转会成项系统工程育工程项极复杂系统工程建立良班集体营造健康班风班貌环境约束环境影响效提高教育成功率营造健康班风班貌激发位学爱心班级成爱海洋位学感受爱温暖中必少环关键环
（）召开题班会豪爱集体良开端等成功半新届学生入学初开头起步利树立良班风班貌升学时学生择校分班时学生择班原学生分学校班级豪新生入学第周先开爱班题班会学介绍学校优秀班风介绍班位授课教师辉煌业绩介绍班级中优秀学生然推销学生感班级学种荣耀然介绍学校校规校纪班级班训班老师新集体求班级建设目标位学生豪余吃惊种责感命感认识努力方
（二）培育学生特长信爱集体心理学告诉学生独立格特点价值幻想截然统标准修理性千差万学生群众更成绩坏作衡量学生唯标准作班应注重位学特长位学闪光点学生感觉：然某方面做更班徐爽学爱美术写手美术字负责黑板报积极鼓励参加校美术赛张陆涵学心灵手巧爱广泛爱搞制作常制作工艺品带班级展览活动价值愿班级做更事胡勐吴王浩蒋涛等名男学爱篮球特意班组织场篮球抗赛全班学呐喊助威结果场赛然输学助威声中找信感觉出老师全体学鼓励信心事更加爱集体
（三）组织型活动律爱集体学校学期会班级单位组织类型活动举办活动方面检验班项工作开展成效方面班塑造班风班貌佳时机心理学句名言：成感促奋进动力源泉成年未成年学生说够代表班级参加活动种成够活动中获成绩班级争光更种成学生般会重视样活动尤文化课学定差距学生组织类活动时方面精心准备排出佳阵容力争取成绩方面目位重点教育象参加活动感参加活动机会易严格求努力班级争光准备充分学生参踊跃班学校组织类活动中断取成绩更重活动中调动名学积极性家种
军功章里半成感更加珍惜班级取荣誉时言行中努力约束做损班级荣誉事样良班风班貌然形成
事工作年深深体会班工作门艺术门艺术日臻完美关键便爱字——私施予爱心学生感受爱温暖努力激发学生爱心学生体会予快乐名教育工作者颗爱心教会学生爱教育工作会取更成功社会会变更加美
夏 元 霞
二00九年九月六日
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常说：教师类灵魂工程师肩负着教学教育双重责班应该高级工程师工作职责应该灵魂影响群灵魂颗爱心培植批爱心说：教育立国育应该教育育基础便塑造灵魂塑造爱心班应该学生精神导师爱承继者传递者年班工作中直坚持爱 字教育放首位紧紧围绕爱字苦心营学生品味爱甜蜜爱永住学生心田
施爱心润幼苗
国著名教育家陶行知先生非常注重爱心教育爱满天名言前苏联教育家苏霍姆林斯基说：教师首先意味着样热爱孩子感孩子交种乐趣说：爱孩子教育孩子正处青春断乳期格形成期中学生棵棵茁壮成长幼苗需健康成长必备阳光雨露果说家长生活呵护雨露班爱耀成长阳光班爱毫保留献学生棵棵幼苗长成参天树班级会成片绿色森林
（）生活学生更关爱
科学理严格理建立良班级秩序已形成识认种严格建立关爱发挥更理效否会造成学生逆反心理作名班严格理余学生更关爱雨天总会班级说句提醒家注意学时间骑车注意安全没带雨具时会悄悄远方学生买点早餐天气变化时时提醒加点衣服常父母身边学生说说家表现检查卫生包括洗澡理发换衣服等细
言行拉师生间距离学生感受浓浓爱意位学生作文中写：班细致入微关怀生难忘报答班关爱应该表现出色争光生气发现时真象母亲
（二）心理学生更慰籍
林斯基说：爱教育工具鉴教育尺度爱开心灵钥匙爱深工作细致效果班工作中常常遇样学生沉默寡言性格高高心理角度说属心理障碍病开紧紧关闭心灵门健康成长融入社会爱开扇心灵门钥匙实类学生心理学更希关爱更渴沟通晓知理动情够学生正常沟通教育效果事半功倍班位学生成绩错家中特殊位（唯男孩）娇宠私事中心听进意见愿集体服务样学生没味批评细致工作感化常找谈心谈学兴趣爱进谈周围评价班级学认识探讨关系意意布置班级务做寻找合作伙伴学期学成朋友少说瞧起谁话没学面前说愿组显然身坏毛病基克服
班名学生初时品学兼优初二时家庭变父母离异性格突然变孤僻起成绩落千丈认提高位学生成绩关键解决思想疙瘩感觉处处爱针情况真实想法日记形式写日记沟通交流动位学母亲联系常学校孩子孩子日记母亲母亲想法写孩子样耐心细致交流位学终明白应该振作精神黑暗阴影中走出
爱融化坚冰爱丰盈学生心灵
二激爱心塑班貌
国著名科学家钱学森系统工程中指出：现代高度组织起社会复杂系统种社会活动会形成种系统系统组织建立效运转会成项系统工程育工程项极复杂系统工程建立良班集体营造健康班风班貌环境约束环境影响效提高教育成功率营造健康班风班貌激发位学爱心班级成爱海洋位学感受爱温暖中必少环关键环
（）召开题班会豪爱集体良开端等成功半新届学生入学初开头起步利树立良班风班貌升学时学生择校分班时学生择班原学生分学校班级豪新生入学第周先开爱班题班会学介绍学校优秀班风介绍班位授课教师辉煌业绩介绍班级中优秀学生然推销学生感班级学种荣耀然介绍学校校规校纪班级班训班老师新集体求班级建设目标位学生豪余吃惊种责感命感认识努力方
（二）培育学生特长信爱集体心理学告诉学生独立格特点价值幻想截然统标准修理性千差万学生群众更成绩坏作衡量学生唯标准作班应注重位学特长位学闪光点学生感觉：然某方面做更班徐爽学爱美术写手美术字负责黑板报积极鼓励参加校美术赛张陆涵学心灵手巧爱广泛爱搞制作常制作工艺品带班级展览活动价值愿班级做更事胡勐吴王浩蒋涛等名男学爱篮球特意班组织场篮球抗赛全班学呐喊助威结果场赛然输学助威声中找信感觉出老师全体学鼓励信心事更加爱集体
（三）组织型活动律爱集体学校学期会班级单位组织类型活动举办活动方面检验班项工作开展成效方面班塑造班风班貌佳时机心理学句名言：成感促奋进动力源泉成年未成年学生说够代表班级参加活动种成够活动中获成绩班级争光更种成学生般会重视样活动尤文化课学定差距学生组织类活动时方面精心准备排出佳阵容力争取成绩方面目位重点教育象参加活动感参加活动机会易严格求努力班级争光准备充分学生参踊跃班学校组织类活动中断取成绩更重活动中调动名学积极性家种
军功章里半成感更加珍惜班级取荣誉时言行中努力约束做损班级荣誉事样良班风班貌然形成
事工作年深深体会班工作门艺术门艺术日臻完美关键便爱字——私施予爱心学生感受爱温暖努力激发学生爱心学生体会予快乐名教育工作者颗爱心教会学生爱教育工作会取更成功社会会变更加美
夏 元 霞
二00九年九月六日
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