中国域广阔资源丰富国利国发展突出优势庆幸优势时面国口国情国情仅制约国济发展加速然社会环境恶化严重制约国教育水发展非接受高等教育结果教育资源严重缺乏运分数杠杆筛选学生学加国古代直延袭科举制度选陋两耳闻窗外事心读圣贤书古训国逐渐形成应试教育教育制度
什应试教育呢?认应试教育:
1考认真教甚教
2教学重点放解题放理解掌握基概念量做题代学生学思考理解
3培养学生分析问题解决问题力学生达举反三手水教学生种样解题方法然求学生记住方法结果学生遇做题会做没做生题难度题会做时学生未真正理解做题错统计许学生高考中丢分丢中等难度题简单题教育工作中种反常现象
4高中三年应学容挤两年更少时间学完赶进度学生没应该理解掌握东西真正学手形成夹生饭然半年点时间复备考时围绕着题目寄希押考题
5顾教学循序渐进原考虑学生智力三年学程中会程度提高高起高中毕业时应达水求学生造成学生学动甚失信心
6 考入学优秀学生情况安排容进程致学生教学程中完全丧失信心中等学生学处动状况优秀学生说布置作业太常常忙做题没充分时间进行独立思考深入钻研问题智力发展受定影响
应试教育特征考什学什导致极易造成偏科严重脱离现实生活现象 数学物理化学等科目采取题海战术量试题达提高应试力目 政治历史等文科学科目采取死记硬背策略分数决定切导致考试中作弊风气盛行 学生思维僵化没独立思考力强烈灌输死记硬背缺乏创新 死板机械现实试卷活
时代日益发展应试教育弊端越越凸显配合科教兴国战略适应时代发展必须改革中国教育制度素质教育应运生
素质教育指提高全民族素质宗旨教育面全体学生全面提高学生基素质根目注重开发受教育者潜促进受教育者德智体诸方面生动活泼发展基特征教育实施素质教育正克服应试教育弊端准确贯彻全面发展教育方针时素质教育体现种教育思想表现种实践模式素质教育考试旨通素质教育纠正种考试作目错误教育思想考试提高教学质量种手段注重作具体方法考试作指导思想应试教育区开次素质教育强调面全体学生决否定体差异恰恰相反素质教育追求般发展特殊发展统注重材施教面差异体根学生实际促进学生全面发展
国特殊国情国法彻底摆脱应试教育完全适素质教育时期称作国教育改革中渡时期想更处理渡时期问题完成应试教育素质教育转变必须搞思想政治教育课改革青少年思想政治素质问题社会界关注热点问题问题成热点两方面原:方面青少年思想政治素质问题意义重方面说关系国家未方面说关系青少年成长方面青少年思想政治素质现状令堪忧暴露出问题相严重重意义糟糕现状引起社会界青少年思想政治素质问题关注思想政治教育课提高青少年思想政治素质途径高中思想政治教育课存着弊端
必须针弊端应思考提出建设性意见
1针思想政治教育观念定位科学偏差思想政治教育观念改革消四方面错误认识误区:体观念缺失二狭隘思想政治教育观三思想政治教育位作认识清四严重僵化保守倾树立三种观念:观念思想政治教育观念服务济社会发展观念时俱进观念
2针思想政治教育门学科正确定位清楚认识思想政治教育类思想品德行规范政治意志法纪准理想格做成方面教育思想方面政治教育政治方面思想教育思想教育政治教育统正确定位门学科改革中克服常规性错误真正完成思想政治教育课改革
3思想政治教育中教材呆板单思想政治教育法摆脱传统教育桎梏充分认识课程教材教学方面改革推进素质教育核心作重点抓统基教学求前提力求教材样化体现科学精神文精神相结合创造性学力发展性学力相结合基础统性样层次相结合等特点通行效生动活泼教学方法讲授期收良教学效果
4教师整教育系统核心骨干想思想政治教育课应试教育全面素质教育根转变取决否定适应素质教育求教师队伍求仅崇高职业道德奉献精神硬教学领现代化教学思想教师结合实际教学容方法思想政治课实践性显著特征结合起真正做切实际出发理联系实际
5政治课属理科生拉分课通改革升学考试评估制度逐步淡化学校教师学生升学意识分数观念建立元化评定标准减轻学校学生压力全面实施素质教育创造良文环境
暑期中浒山高中实践心体会
政治组
黄燕凤
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