老师演讲稿：新课改行成学生成
1991年7月毕业滨州师范专科学校分配滨城区第三中学事教育工作15年直工作教学第线担初中生物教学着教育事业赤胆忠心着教书育神圣职业执着追求着学生满腔热情刻苦顽强求真务实开拓进取精神勇实践敢改革教书育道路赢学生爱戴级领导老师致评
投身教学改革勇探索实践
新世纪初迎国新轮基础教育改革次改革步伐速度快务艰巨样着十年教龄年轻老教师始料面次轰轰烈烈新课程改革工作线普通民教师挑战机遇样改革潮淘汰？样抓住次机会学生成长呢？直思考问题直努力方
教学改革实践程中努力做胆创新力求改变原生物课堂教学中强调接受学死记硬背现状倡导学生动参乐探究勤动手达充分体现教师参调控学生胆质疑师生互动生生互动讨探求新知目培养学生创新精神实践力教学程中极力营造勇提问勇争相互学相互鼓励合作氛围促进师生互动生生互动交学蝗虫鱼类呼吸时学生创设样问题情景：池塘里鲫鱼吐泡泡忽然见蝗虫池塘边散步便声喊：旱鸭子敢头插水里时？蝗虫毫示弱说：敢敢岸呆时？蝗虫头插水中时安然恙鲫鱼傻眼跳岸等鲫鱼会什呢？样问题点燃学生思维火花课堂气氛热烈学生求知欲高涨基础继续鼓励学生积极思考组合作培养学生集体协作意识实践力取较教学效果
通长期教学实践加教专业充满激情逐渐形成教学风格：讲课时力求亲切然朴实华没矫揉造作刻意渲染娓娓谈细细道生动形象喻犹画龙点睛学生开启智慧门种恰分幽默引学生会心微笑饮杯甘醇美酒学生回味留恋哲警句文化箴言时穿插讲述中间学生思考警醒学生心情舒畅乐学轻松愉快笑声中获生启迪获心智训练变机械学动模仿心领神会动思考学生静静思考默默首肯中获知识技懈努力生物教学取定成绩：2004年7月评滨城区第五批学科带头2003年7月细菌节获山东省生物学电教优质课评选等奖 2005年1月耳听觉节获山东省初中生物新课程示范课等奖2005年12月滨城区初中教学视导总结研讨会执教示范课2005年12月手工缝纫节获山东省劳动技术优质课评选三等奖
二断完善进取争做学者型教师
新课程改革教师提出挑战时教师提供发挥创造性广阔空间提供更意义教学领域更适应新课改开展教学工作教师断拓展专业基础提高身综合素质身文化底蕴教育智慧教育追求三方面实现持续发展常说：学生杯水老师准备桶水深知代中学生信息量知识面宽学生通种渠道获取信息老师知识化身现老师光桶水已远远满足学生求桶水应该常流水老师首先应学者研究者教老学老研究老断丰富充实学然知足教然知困惑颠扑灭真理断提高身学术素养品德修养锻炼成代名师生懈追求年充分认识培养青少年成长中肩负光荣责铭记师德古训修师德强师铸师魂断提高身师德修养业务水身作严律注意广泛阅读关教育教学理念实践书籍充实积极参教学研究断总结教育教学验撰写文次省市级评选中获奖2000年6月浅谈实例生物教学中应获山东省第四届中学教育科研优秀成果三等奖 2002年5月蜥蜴’节课堂教学设计第九届全国中学生物学教学文评选中获二等奖 2002年6月学致提高学生健康水获山东省第七届教育教学百佳二等奖 2005年1月编写动物运动获山东省生物教学优秀教学设计二等奖2005年12月撰写新课程背景新型师生关系点认识获滨州市初中生物教学文评选等奖
现代信息技术传统教学结合日益紧密天方面积极参加种形式培训班努力提高计算机应力方面认真学吸收先进教育理思想逐渐探索出富特色初中生物网络教学模式 2004年4月滨州市现代教育技术应发展研讨会执教观摩课耳听觉课学生带着定问题网查阅资料学完成教学务整教学程体现建构义先进教育理指导充分发挥现代教育技术巨优势学生学体作充分体现受全市电化教育专家致肯定2005年5月研制生物教学课件细胞生物体结构层次代表滨州市参加山东省中学生物教学计算机媒体课件评充分体现初中生物网络教学模式优越性时引导学生网细胞生物体结构层次问题展开热烈讨研究性学初中生物网络教学模式结合起评活动中荣获等奖2005年12月滨城区第三中学承办滨州市新课程改革现场会公开展示活动中执教观摩课动物运动节课充分体现滨城三中生物教研组研究性学中探索思考成功实施新课程背景现代教育技术生物学科整合课题市里专家评
积极参加项教科研活动认真学新教育理更新教育理念积极投身课题研究课改实验行列中2004年10月年参加山东省教研室举办济南版生物教材七年级册修订工作2005年5月滨州市生物教学研讨会全市生物教师做济南版生物教材七年级册教学建议获会员致评
三关心学生成长争做学生良师益友
关爱学生奉行教学育参加工作直教育家陶行知先生说教鞭瓦特冷眼中牛顿讥笑里爱迪生时刻提醒警句正学生作未瓦特牛顿爱迪生满腔爱赋予爱阳光坚冰融化爱春雨枯萎草发芽爱神奇点石成金孩子进愿孩子暂时落没找适合发展环境土壤教师责位学生开垦出片成长沃土 教师仅知识传递者更道德引导者思想启迪者心灵开拓者意志信念塑造者样思考样努力尊重理解学生信关爱学生注重学生思想道德教育性发展培养更注重学生高尚格爱心塑造润物细声力求抓住机会教育学生学生成充满信拥爱心光明磊落点点滴滴教育赢学生信喜爱2004年教师节收名早已毕业优等生贺卡写杨老师谢谢您您赐予生第生物奖项您第次赐予严厉彻底批评会受益终生学困生坚信身闪光点需仅成绩更关爱沟通常交心谈心许钉子户学生结友谊班学门门课亮红灯生物例外名学生真诚说喜欢生物课工作十年辅导学生全国省市区生物学竞赛中成绩显著 十次全国生物奥林匹克竞赛中获奖次授予奥赛优秀辅导员称号
首诗喜欢：
做梯坚韧学生踩着肩膀奔新征程
化春蚕知识绸缎身延伸
蜡烛忠诚燃烧间带光明
认老师职业贴切描写热爱事份太阳底神圣职业教育教学工作程中继续加倍努力学认真工作断完善进步提高教育理水业务水新课改行学生起成长时够理直气壮说：投身教育事业终生怨悔
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1991年7月毕业滨州师范专科学校分配滨城区第三中学事教育工作15年直工作教学第线担初中生物教学着教育事业赤胆忠心着教书育神圣职业执着追求着学生满腔热情刻苦顽强求真务实开拓进取精神勇实践敢改革教书育道路赢学生爱戴级领导老师致评
投身教学改革勇探索实践
新世纪初迎国新轮基础教育改革次改革步伐速度快务艰巨样着十年教龄年轻老教师始料面次轰轰烈烈新课程改革工作线普通民教师挑战机遇样改革潮淘汰？样抓住次机会学生成长呢？直思考问题直努力方
教学改革实践程中努力做胆创新力求改变原生物课堂教学中强调接受学死记硬背现状倡导学生动参乐探究勤动手达充分体现教师参调控学生胆质疑师生互动生生互动讨探求新知目培养学生创新精神实践力教学程中极力营造勇提问勇争相互学相互鼓励合作氛围促进师生互动生生互动交学蝗虫鱼类呼吸时学生创设样问题情景：池塘里鲫鱼吐泡泡忽然见蝗虫池塘边散步便声喊：旱鸭子敢头插水里时？蝗虫毫示弱说：敢敢岸呆时？蝗虫头插水中时安然恙鲫鱼傻眼跳岸等鲫鱼会什呢？样问题点燃学生思维火花课堂气氛热烈学生求知欲高涨基础继续鼓励学生积极思考组合作培养学生集体协作意识实践力取较教学效果
通长期教学实践加教专业充满激情逐渐形成教学风格：讲课时力求亲切然朴实华没矫揉造作刻意渲染娓娓谈细细道生动形象喻犹画龙点睛学生开启智慧门种恰分幽默引学生会心微笑饮杯甘醇美酒学生回味留恋哲警句文化箴言时穿插讲述中间学生思考警醒学生心情舒畅乐学轻松愉快笑声中获生启迪获心智训练变机械学动模仿心领神会动思考学生静静思考默默首肯中获知识技懈努力生物教学取定成绩：2004年7月评滨城区第五批学科带头2003年7月细菌节获山东省生物学电教优质课评选等奖 2005年1月耳听觉节获山东省初中生物新课程示范课等奖2005年12月滨城区初中教学视导总结研讨会执教示范课2005年12月手工缝纫节获山东省劳动技术优质课评选三等奖
二断完善进取争做学者型教师
新课程改革教师提出挑战时教师提供发挥创造性广阔空间提供更意义教学领域更适应新课改开展教学工作教师断拓展专业基础提高身综合素质身文化底蕴教育智慧教育追求三方面实现持续发展常说：学生杯水老师准备桶水深知代中学生信息量知识面宽学生通种渠道获取信息老师知识化身现老师光桶水已远远满足学生求桶水应该常流水老师首先应学者研究者教老学老研究老断丰富充实学然知足教然知困惑颠扑灭真理断提高身学术素养品德修养锻炼成代名师生懈追求年充分认识培养青少年成长中肩负光荣责铭记师德古训修师德强师铸师魂断提高身师德修养业务水身作严律注意广泛阅读关教育教学理念实践书籍充实积极参教学研究断总结教育教学验撰写文次省市级评选中获奖2000年6月浅谈实例生物教学中应获山东省第四届中学教育科研优秀成果三等奖 2002年5月蜥蜴’节课堂教学设计第九届全国中学生物学教学文评选中获二等奖 2002年6月学致提高学生健康水获山东省第七届教育教学百佳二等奖 2005年1月编写动物运动获山东省生物教学优秀教学设计二等奖2005年12月撰写新课程背景新型师生关系点认识获滨州市初中生物教学文评选等奖
现代信息技术传统教学结合日益紧密天方面积极参加种形式培训班努力提高计算机应力方面认真学吸收先进教育理思想逐渐探索出富特色初中生物网络教学模式 2004年4月滨州市现代教育技术应发展研讨会执教观摩课耳听觉课学生带着定问题网查阅资料学完成教学务整教学程体现建构义先进教育理指导充分发挥现代教育技术巨优势学生学体作充分体现受全市电化教育专家致肯定2005年5月研制生物教学课件细胞生物体结构层次代表滨州市参加山东省中学生物教学计算机媒体课件评充分体现初中生物网络教学模式优越性时引导学生网细胞生物体结构层次问题展开热烈讨研究性学初中生物网络教学模式结合起评活动中荣获等奖2005年12月滨城区第三中学承办滨州市新课程改革现场会公开展示活动中执教观摩课动物运动节课充分体现滨城三中生物教研组研究性学中探索思考成功实施新课程背景现代教育技术生物学科整合课题市里专家评
积极参加项教科研活动认真学新教育理更新教育理念积极投身课题研究课改实验行列中2004年10月年参加山东省教研室举办济南版生物教材七年级册修订工作2005年5月滨州市生物教学研讨会全市生物教师做济南版生物教材七年级册教学建议获会员致评
三关心学生成长争做学生良师益友
关爱学生奉行教学育参加工作直教育家陶行知先生说教鞭瓦特冷眼中牛顿讥笑里爱迪生时刻提醒警句正学生作未瓦特牛顿爱迪生满腔爱赋予爱阳光坚冰融化爱春雨枯萎草发芽爱神奇点石成金孩子进愿孩子暂时落没找适合发展环境土壤教师责位学生开垦出片成长沃土 教师仅知识传递者更道德引导者思想启迪者心灵开拓者意志信念塑造者样思考样努力尊重理解学生信关爱学生注重学生思想道德教育性发展培养更注重学生高尚格爱心塑造润物细声力求抓住机会教育学生学生成充满信拥爱心光明磊落点点滴滴教育赢学生信喜爱2004年教师节收名早已毕业优等生贺卡写杨老师谢谢您您赐予生第生物奖项您第次赐予严厉彻底批评会受益终生学困生坚信身闪光点需仅成绩更关爱沟通常交心谈心许钉子户学生结友谊班学门门课亮红灯生物例外名学生真诚说喜欢生物课工作十年辅导学生全国省市区生物学竞赛中成绩显著 十次全国生物奥林匹克竞赛中获奖次授予奥赛优秀辅导员称号
首诗喜欢：
做梯坚韧学生踩着肩膀奔新征程
化春蚕知识绸缎身延伸
蜡烛忠诚燃烧间带光明
认老师职业贴切描写热爱事份太阳底神圣职业教育教学工作程中继续加倍努力学认真工作断完善进步提高教育理水业务水新课改行学生起成长时够理直气壮说：投身教育事业终生怨悔
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