中国传统节日教育在幼儿园的开展

中国传统节日教育幼园开展
_浅谈幼中国传统节日教育方法
幼园开展相关节日活动孩子珍惜传统节日发展文化中国优秀传统文化传承更新非常必
结合节日合理选材
丰富传统节日文化蕴涵着丰富教育契机节日际充分挖掘传统文化中精华部分选择合适教材幼易接受形式幼解学幼园孩子中3年龄段接受力求老师应根幼年龄特点合理选择教育难易幼已认知水解中国传统节日意义年龄段样选择教材：
年龄
节日
班
中班
班
春
节
绘画：红灯笼
歌表演：新年
歌：新年真热闹
 
早期      事：十二生肖事
做做玩玩：卷鞭炮
音游：点炮仗
绘画：放烟花
科学：春节
手工：剪窗花
语言：新年寄语
绘画：金鸡报晓
舞蹈：欢乐中国年
端
午
节
科学：粽子秘密
社会：吃粽子
绘画：粽子穿衣服
科学：粽子家族
绘画：设计粽子
早期阅读：粽子变装记
科学：端午节
体育：龙舟赛
艺术：粽子新包装
讲述：粽子广告
绘画：划龙舟
通幼乐接受游戏绘画操作等亲身体验活动体验体现进幼掌握相应传统文化知识端午节中粽子班幼说说说吃吃已够发展幼观察力口语表达力样选材已满足幼中班身发展需求样节日中班丰富教材容递增教学难度幼收集种类粽子进行较设计粽子等等正适应中班幼年龄发展需班孩子动手包粽子
接观煮粽子品尝粽子更孩子激动尤龙舟竞渡音乐声震耳欲聋呐喊助威声中孩子分成红黄蓝绿四队伍展开赛龙舟体育竞赛……系列活动孩子带家庭节乐穷感受更重孩子增加次传统民族文化熏陶
纲指出充分利社会资源引导幼实际感受祖国文化丰富优秀说老师教育中挖掘传统文化中精髓心体验传统文化中适宜幼教育价值国传统节日中蕴涵丰富文化知识国外文化中拟正体现国五千年渊源文化
二利环境进行教育
纲特强调环境教育强调环境促进幼发展程中重作环境仅物质精神活动种样活动构成幼丰富学成长世界环境孩子起着潜移默化作社会生态系统理说明：童社会生态环境中份子爱动探索周围环境非动学者周边社会生态环境童提供潜发展机会产生直接间接影响时幼反应行惯会影响直接相关家庭幼园社区见节日教育应握环境教育素积极创设利节日环境环境发挥应节日教育功节日教育中教师应积极创设节日氛围情景设法调动幼情感鼓励幼积极参布置具节日特点环境时充分利家庭社区节日环境幼进行教育引导幼感受节日幼社会互动中节日全面认识深刻体验：班结合墙饰布置中秋月圆新年等相关节日题中班孩子起动手制作装饰物装饰班级节日际进步感受节日氛围班师幼起布置环境起收集节日资料布置成展示台
三家园互动亲子交流
纲中指出：家庭幼园重合作伙伴应着尊重等合作原争取家长理解支持动参积极支持帮助家长提高教育力见家园合作幼全面发展着重非意义中国节日非常注重家庭亲情交流传统非常契合幼园应该位家长互相沟通积极争取家长配合架起座节日文化教育桥梁家园致节日文化教育产生良教育效益例清明节天清明日子求家长带着孩子参踏青扫墓祭拜祖先活动孩子感受家悯怀先祖亲情端午节父母孩子吃粽子余孩子讲讲屈原事带孩子**区观村民赛龙舟活动培养孩子公正勇敢顽强优良品德秋高气爽金果飘香重阳节（老节）天许父母带领家老少爬山孩子起挑选礼物送爷爷奶奶外公外婆说祝福话孩子深深感受浓浓亲情欢乐感受尊老敬老孝敬老传统美德中秋节幼园举办贺中秋文艺晚会邀请爸爸妈妈园孩子起庆贺佳节家长孩子聆听关中秋节传说起唱爷爷月饼歌曲家边品尝月饼水果边欣赏节目活动仅孩感受浓浓民俗文化融洽家长孩子间亲情
综述国传统节日活动开展具持续发展潜力涉群传统节日具定敏感性积极参意识国传统节日文化精华学前教育容中应必足够反映惟孩子耳濡目染浸润受益中国独文化情怀园开展中国传统节日文化教育年通种方式孩子领略民俗风情体验节日快乐增进亲子关系更提高感知动手力欣喜传统节日已孩子心中慢慢植根

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档