学校班工作总结
生中第次班班特点：（1）学生活泼动思维活跃情感丰富容易调动（2）学动性强学觉性提高（3）综合力素质提高学生家庭 环境影响许良行惯没形成理班集体时常通许活动方式调动学生学觉性提高班级学校热爱帮助树立正确生观价值观培养具良心理格品质
风细雨中解决问题事半功倍
现学生意识强性较张扬粗**批评责骂会问题解决反会适反果思考迂回方式处理会事半功倍效果班陈思雨学开学前月真头痛起床出操速度慢搞寝室卫生注重卫生常性旷课更抽烟谈恋爱常找办公室谈话生活关心表现点点会班表扬许常沟通较渐渐敞开心扉次动找谈心通次次心气交流欣喜发现陈思雨进步改变电话妈妈告诉消息妈妈时感动说：女初中开始没老师表扬常开心说高老师骂进步班表扬全家真感谢```````教育方式家长认种喜悦成感
二 通方面活动增强班级凝聚力改变工作方式方法
学期学校接受许种样活动考验通形式种活动仅发展学生全面素质老师获锻炼机会入学前军训迎新篮球赛手抄报赛纪念二九运动演讲赛彩绳演讲赛全校文明寝室评活动学校项活动认真组织班学生热情参程中师生体验校荣校家翁精神加强校风班风建设时培养学生方面力欣喜进步刚入学时候改变班学生性动活泼思维敏捷聪明做早操总认真特跳跃运动总站原动软硬兼施尝试许方法评选早操星力表扬表现学等留做操位学生罚跑做操迟学生情况然见转孩子较懒散值早班早学生表现会稍微基情况紧急召开班团干部会议决定改变原队列次序寝室寝室长站排头面站寝室成员体育委员接寝序制定份早操考勤表六点四十五准时点名寝室赛寝室长带领成员起床速度出操速度快做操质量高天学生精神面貌飞跃掌握种组织方法常变换着学生奖励激励手段变戏法似刺激着孩子总动力驱方面做更学生进步成长相信坚持取收获断积累吸取失败教训学会分析解决问题总结做验更收获
三 充分利正确方式方法具体问题分析做转化进生工作然建设班花少心思特程中两纪委表现差学生金学总行素常性旷课王学喜欢抽烟组织纪律观念谈薄学积极性高教育效果太明显学动机强学生没够效激发斗志没触动灵魂班组学生风气转带较阻力工作中收获：数学生快乐度学校天教书育天孩子笑脸规范学生行掀起学生热潮完善形象学生提供展示舞台学中学互相帮助采取鼓励少批评方法基做进生转化工作
四 注重周五午团活动时间细心组织安排题班会发挥学生观动性做形式容完美结合抓住利机会适时学生开展德育教育触动学生心深处争取佳教育效果班工作重道远工作中会努力吸取验教训取长补短断丰富完善身理文化素养颗挚诚火热心投入工作实践中热爱班工作班幸福
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生中第次班班特点：（1）学生活泼动思维活跃情感丰富容易调动（2）学动性强学觉性提高（3）综合力素质提高学生家庭 环境影响许良行惯没形成理班集体时常通许活动方式调动学生学觉性提高班级学校热爱帮助树立正确生观价值观培养具良心理格品质
风细雨中解决问题事半功倍
现学生意识强性较张扬粗**批评责骂会问题解决反会适反果思考迂回方式处理会事半功倍效果班陈思雨学开学前月真头痛起床出操速度慢搞寝室卫生注重卫生常性旷课更抽烟谈恋爱常找办公室谈话生活关心表现点点会班表扬许常沟通较渐渐敞开心扉次动找谈心通次次心气交流欣喜发现陈思雨进步改变电话妈妈告诉消息妈妈时感动说：女初中开始没老师表扬常开心说高老师骂进步班表扬全家真感谢```````教育方式家长认种喜悦成感
二 通方面活动增强班级凝聚力改变工作方式方法
学期学校接受许种样活动考验通形式种活动仅发展学生全面素质老师获锻炼机会入学前军训迎新篮球赛手抄报赛纪念二九运动演讲赛彩绳演讲赛全校文明寝室评活动学校项活动认真组织班学生热情参程中师生体验校荣校家翁精神加强校风班风建设时培养学生方面力欣喜进步刚入学时候改变班学生性动活泼思维敏捷聪明做早操总认真特跳跃运动总站原动软硬兼施尝试许方法评选早操星力表扬表现学等留做操位学生罚跑做操迟学生情况然见转孩子较懒散值早班早学生表现会稍微基情况紧急召开班团干部会议决定改变原队列次序寝室寝室长站排头面站寝室成员体育委员接寝序制定份早操考勤表六点四十五准时点名寝室赛寝室长带领成员起床速度出操速度快做操质量高天学生精神面貌飞跃掌握种组织方法常变换着学生奖励激励手段变戏法似刺激着孩子总动力驱方面做更学生进步成长相信坚持取收获断积累吸取失败教训学会分析解决问题总结做验更收获
三 充分利正确方式方法具体问题分析做转化进生工作然建设班花少心思特程中两纪委表现差学生金学总行素常性旷课王学喜欢抽烟组织纪律观念谈薄学积极性高教育效果太明显学动机强学生没够效激发斗志没触动灵魂班组学生风气转带较阻力工作中收获：数学生快乐度学校天教书育天孩子笑脸规范学生行掀起学生热潮完善形象学生提供展示舞台学中学互相帮助采取鼓励少批评方法基做进生转化工作
四 注重周五午团活动时间细心组织安排题班会发挥学生观动性做形式容完美结合抓住利机会适时学生开展德育教育触动学生心深处争取佳教育效果班工作重道远工作中会努力吸取验教训取长补短断丰富完善身理文化素养颗挚诚火热心投入工作实践中热爱班工作班幸福
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