幼线描画指导实践研究
课题提出背景意义
线描类古老原始绘画方式面表述客观事物观想象虚拟性提示性装饰性视觉语言指线条变化描绘象形体结构绘画方式国传统绘画重表现形式中国绘画源远流长中线描世界美术中道耀眼风景线英国美术批评家罗杰·弗莱写道：中国艺术首先引注目中占首位线节奏注意种线节奏总具流动连续特征……真说种手画出舞蹈曲线
幼开始笔涂鸦线条意意表达情感着年龄增长观察力逐渐提高开始游戏行渐渐转移学行绘画学中幼通简繁丰富容逐步深入线条表现方法握线描画规律受时空限制客观约束发挥想象力灵活创造象激发想力创作热情提高幼视觉审美力
日常生活中孩子会条普通曲线说成笑眯眯眼睛会条直线说成生气嘴巴等线条幼稚造型语汇孩子第笔绘画线条表现线条高级造型语汇德国艺术家保罗克利句名言根线条散步道出线条质情感意味年许美术工作者探索培养孩子线作画途径意实施通线描装饰活动达培养幼观察力表现力创造力等审美素质全面提高
二课题研究目标容
（）课题界定
线描画：线条表现手段绘画形式
线条：绘画造型基元素作者表达感情素条线首尾相接构成形绘画中表示界线区域轮廓曲直长短粗细坚硬锐钝强弱缓急疏密等
幼线描画：特点具定写实性较强装饰性黑白装饰画相似处童线描画线点面辅黑白装饰画点线面综合应
（二）研究目标
1研究总体目标
通课题研究指导幼学会线描表现形式进行创造想象画
2研究具体目标
①激发幼绘画潜质保护幼绘画兴趣提高孩子绘画信心
②培养幼观察力表现力创造力审美力
③探索线条画教学方法策略
④指导幼学会种线条进行创作画
⑤构建线描画教学模式探索开展线描画途径方法
培养幼线描写生兴趣
（三）研究容设计
1解学线描工具方法
工具：纸质细腻坚实洁白
笔：钢笔水笔美工笔铅笔（H型宜）
方法：
①观察积累
②练练熟生巧
③动脑少修改
④想象耐心毅力
2认识种线条（直曲弧折规）
3练种线条组合
练线描画中部件常常作幅画背景出现物线描画题尝试种线表现常见动物类昆虫训练基础进行分类练时注意写生结合起通观察抓住物体外形特征违背现实生活真实性前提适进行夸张变形
三课题研究象方法
研究象：全园幼
研究方法：课题采实践研究法
四课题研究措施
1实践设置：天产检园时间周四午
2容设置：根幼年龄动作力发展特点制定计划
3教师指导点：
班：示范模仿法
中班：观察引导法
班：发现创造法
4环境创设：开辟：线描画创意活动室
五课题实验步骤方法
课题2016年9月开始2018年7月结题历时两年分3阶段：
1准备阶段：（2016年9月——2016年10月）
撰写立项申请书撰写课题研究方案
课题申请立项
加强理学提高教师理水实践操作力
查找相关资料分析问题
2实施阶段：（2016年10月——2018年7月）
幼进行实验研究培养幼线描作画侧重技法传授训练
幼作品进行分析研究
收集验材料撰写验总结文
收集资料统计关数图表
3总结阶段：（2018年6月——2018年9月）
整理课题研究资料撰写研究报告
撰写验总结文
六课题研究务措施
1教育科研着饱满热情全身心投入项研究工作中
2天计划阅读关书籍教育著作结合现代教育技术手段断完善
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幼线描画指导实践研究
课题提出背景意义
线描类古老原始绘画方式面表述客观事物观想象虚拟性提示性装饰性视觉语言指线条变化描绘象形体结构绘画方式国传统绘画重表现形式中国绘画源远流长中线描世界美术中道耀眼风景线英国美术批评家罗杰·弗莱写道：中国艺术首先引注目中占首位线节奏注意种线节奏总具流动连续特征……真说种手画出舞蹈曲线
幼开始笔涂鸦线条意意表达情感着年龄增长观察力逐渐提高开始游戏行渐渐转移学行绘画学中幼通简繁丰富容逐步深入线条表现方法握线描画规律受时空限制客观约束发挥想象力灵活创造象激发想力创作热情提高幼视觉审美力
日常生活中孩子会条普通曲线说成笑眯眯眼睛会条直线说成生气嘴巴等线条幼稚造型语汇孩子第笔绘画线条表现线条高级造型语汇德国艺术家保罗克利句名言根线条散步道出线条质情感意味年许美术工作者探索培养孩子线作画途径意实施通线描装饰活动达培养幼观察力表现力创造力等审美素质全面提高
二课题研究目标容
（）课题界定
线描画：线条表现手段绘画形式
线条：绘画造型基元素作者表达感情素条线首尾相接构成形绘画中表示界线区域轮廓曲直长短粗细坚硬锐钝强弱缓急疏密等
幼线描画：特点具定写实性较强装饰性黑白装饰画相似处童线描画线点面辅黑白装饰画点线面综合应
（二）研究目标
1研究总体目标
通课题研究指导幼学会线描表现形式进行创造想象画
2研究具体目标
①激发幼绘画潜质保护幼绘画兴趣提高孩子绘画信心
②培养幼观察力表现力创造力审美力
③探索线条画教学方法策略
④指导幼学会种线条进行创作画
⑤构建线描画教学模式探索开展线描画途径方法
培养幼线描写生兴趣
（三）研究容设计
1解学线描工具方法
工具：纸质细腻坚实洁白
笔：钢笔水笔美工笔铅笔（H型宜）
方法：
①观察积累
②练练熟生巧
③动脑少修改
④想象耐心毅力
2认识种线条（直曲弧折规）
3练种线条组合
练线描画中部件常常作幅画背景出现物线描画题尝试种线表现常见动物类昆虫训练基础进行分类练时注意写生结合起通观察抓住物体外形特征违背现实生活真实性前提适进行夸张变形
三课题研究象方法
研究象：全园幼
研究方法：课题采实践研究法
四课题研究措施
1实践设置：天产检园时间周四午
2容设置：根幼年龄动作力发展特点制定计划
3教师指导点：
班：示范模仿法
中班：观察引导法
班：发现创造法
4环境创设：开辟：线描画创意活动室
五课题实验步骤方法
课题2016年9月开始2018年7月结题历时两年分3阶段：
1准备阶段：（2016年9月——2016年10月）
撰写立项申请书撰写课题研究方案
课题申请立项
加强理学提高教师理水实践操作力
查找相关资料分析问题
2实施阶段：（2016年10月——2018年7月）
幼进行实验研究培养幼线描作画侧重技法传授训练
幼作品进行分析研究
收集验材料撰写验总结文
收集资料统计关数图表
3总结阶段：（2018年6月——2018年9月）
整理课题研究资料撰写研究报告
撰写验总结文
六课题研究务措施
1教育科研着饱满热情全身心投入项研究工作中
2天计划阅读关书籍教育著作结合现代教育技术手段断完善
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