开题报告
第节 选题缘起
理财指财务进行理实现财务保值增值目类生存生活活动离开物质基础理财密切相关理财观念认识清甚着错误认识尤处未出社会半步踏入社会学生种观念十分普遍理财目生财合理钱财家庭财务状况良提高生活品质质量
学处思想价值观培养重时期常常会注重智商情商忽略重财商学期间培养财商关键时期学生理财观念淡薄理财力欠缺希通调查报告激起学生理财重视实现中国培养学生正确理财观目学生系统掌握完整科学理财流程帮助学生构建适合理财模式
第二节 前研究综述
现阶段前研究成果包括学生理财现状调查成分析环境学生理财状况影响
华婷婷学生理财状况调查分析中抽样重点调查方法二三四中抽出样调查数进行着重分析出定理财现状成分析学生资金源消费类型支出占理财知识具备程度方面手学生理财做出定建议试图学生理财思维转变
关整金融市场未发展学生理财观念步入社会会金融市场产生影响学生理财现状研究——**市调查例中作者群体消费倾差异年级间消费行差异入手高校理财教育社会否具备适合学生理财产品做分析
张凤林理财现状策研究中作者国理财教育美国理财教育较国方面教育相薄弱文调查现状分析部分较简洁明文章侧重策研究较详细写出理财必备基础知识列出种理财方案属较干货型文章
学生财富理现状理财方案研究中作者采数分析办法通信息数字公式精确化写出调查报告具精确数理性化分析特点
第三节 研究方法研究容
组采文献法问卷法实调查法进行研究
文献法研究前组知网找研究课题相关容文献中寻找方法方进行鉴分析便调查利进行
问卷法**学城中找出三间学分专科重三种类型学学分找年级进行发放调查问卷网高校群中发放网问卷够更范围收集学生理财状况问卷容学生理财法知识理解理财行
采访法学中找进行拜访选择学生会成员机选择商学院学生老师机寻找学系学采访容理财方面意识时理财行商学院学生学生理财知识认知法重视程度
实调查法1通种渠道解调查学理财方面课程开课情况课状态课否实践问题
2 通**学城认识学生会关系获学校某时间段某教室进行课堂权利然提前进行宣传着急定数学生开始课堂
<宣传方案：
1 利校学生会公众会进行宣传
2 获许条件张贴海报发放传单进行宣传（手时间足够性）>
3校某节课老师协商利课前分钟请求学生配合课堂计划实行
采访问题：
1 月光族
2 简秒速理财法理解
3 会采取什样方式理财
4 认理财处
5 时生活中否会进行计划理财果没什原阻碍理财计划实施？
6 学生参投资炒股行法
7
会处理兼职获资金（参加兼职行情况）
8 月生活费方式
9 时接触理财方面关事情
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第节 选题缘起
理财指财务进行理实现财务保值增值目类生存生活活动离开物质基础理财密切相关理财观念认识清甚着错误认识尤处未出社会半步踏入社会学生种观念十分普遍理财目生财合理钱财家庭财务状况良提高生活品质质量
学处思想价值观培养重时期常常会注重智商情商忽略重财商学期间培养财商关键时期学生理财观念淡薄理财力欠缺希通调查报告激起学生理财重视实现中国培养学生正确理财观目学生系统掌握完整科学理财流程帮助学生构建适合理财模式
第二节 前研究综述
现阶段前研究成果包括学生理财现状调查成分析环境学生理财状况影响
华婷婷学生理财状况调查分析中抽样重点调查方法二三四中抽出样调查数进行着重分析出定理财现状成分析学生资金源消费类型支出占理财知识具备程度方面手学生理财做出定建议试图学生理财思维转变
关整金融市场未发展学生理财观念步入社会会金融市场产生影响学生理财现状研究——**市调查例中作者群体消费倾差异年级间消费行差异入手高校理财教育社会否具备适合学生理财产品做分析
张凤林理财现状策研究中作者国理财教育美国理财教育较国方面教育相薄弱文调查现状分析部分较简洁明文章侧重策研究较详细写出理财必备基础知识列出种理财方案属较干货型文章
学生财富理现状理财方案研究中作者采数分析办法通信息数字公式精确化写出调查报告具精确数理性化分析特点
第三节 研究方法研究容
组采文献法问卷法实调查法进行研究
文献法研究前组知网找研究课题相关容文献中寻找方法方进行鉴分析便调查利进行
问卷法**学城中找出三间学分专科重三种类型学学分找年级进行发放调查问卷网高校群中发放网问卷够更范围收集学生理财状况问卷容学生理财法知识理解理财行
采访法学中找进行拜访选择学生会成员机选择商学院学生老师机寻找学系学采访容理财方面意识时理财行商学院学生学生理财知识认知法重视程度
实调查法1通种渠道解调查学理财方面课程开课情况课状态课否实践问题
2 通**学城认识学生会关系获学校某时间段某教室进行课堂权利然提前进行宣传着急定数学生开始课堂
<宣传方案：
1 利校学生会公众会进行宣传
2 获许条件张贴海报发放传单进行宣传（手时间足够性）>
3校某节课老师协商利课前分钟请求学生配合课堂计划实行
采访问题：
1 月光族
2 简秒速理财法理解
3 会采取什样方式理财
4 认理财处
5 时生活中否会进行计划理财果没什原阻碍理财计划实施？
6 学生参投资炒股行法
7
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