孩子次改错机会
说样句话：老师意句话会创造奇迹老师意眼神许会扼杀
天数学课讲相信学身闪亮光点时名学生竟然情禁脱口出：老师身闪光点？听声幼稚发问心里感颤循声哦原**学时眼神充满期盼脸露出疑惑着脸纯真马说：**学身会没闪亮处呢？热爱劳动诚信贵品质表扬拥诚信时少学生马举手反纷纷指责言信列举许事例说明然理力争：次放学请留补写生字放学时突然家长找谈事情**找次没找着写张留言条说第二天早校马交子第二天早刚踏进办公室交子见诚信孩子做诚信事诚心改然值家信赖学生话动没站起反驳时**低头似反思似前做事感惭愧
课回办公室反思：**学成绩较差孩子分数常格边缘时心会滑格知道常受学嘲笑心理卑想：总低着头弯着腰走路孩子骨骼必然会变弯曲样卑孩子前抬起头心灵必然会出现程度扭曲孩子需昂起头走路需昂起头做感重课找谈话学会面现实接纳善扬长避短发挥身优势找属快乐
天数学课欣喜发现**勇敢举手发言答问题浅显简单回答学生眼里屑顾站起动发言见心理开始拥阳光然斑斑点点阳光相信**低头弯腰孩子定抬头挺胸坚强快乐孩子
事例天写字课进教室学报告老师书包翻 铅笔见事书丢嗡声头猛涨起知道棘手头疼事次出现已班第三次出现样事情趁着学写字时候班长悄悄教室外面告诉：**学体育课时常常独呆教室……听想起学期**学笔偷偷走档子事时办公室里进行严厉批评教育作深刻检讨难道现……回教室眼神射**躲闪目光更加坚定判断系列问题头脑中闪现：什东西？究竟出种什样心态呢？唉样孩子真毁
决定孩子家长见见面家长焦急眼神奈身影想起位老教师讲段话：关爱雨露润泽学生干涸心田信似春风吹开学生禁锢心扉反复考虑意识：想妥善解决件事必须施关爱信翻调查取定证第二天课外活动时间趁着老师**办公室昨天发生事进行交流刚开始表现顽固问死认帐见样便说
**昨天学出学位置逗留干什？问**终道出实情承认错误难情样子声问道：算学东西暂时保家里？交处理呢？说：交老师处理吧第二天**学东西
够化解**学心灵隔阂召开次特班会题请家相信：行**班会发言勇敢承认错误退家东西带头**表示祝贺学纷纷**学表达祝福……班会结束前家说：学生活中会犯错时候动承认错误决心改正身种进步**学进步表示热烈祝贺学纷纷鼓起掌**目光种信勇改正目光
名教师没力点燃火种绝熄灭火种面眼前样充满奇天真孩子珍惜更努力孩子心中充满阳光孩子爱抚慰快乐成长孩子心灵纯洁美丽水晶孩子心灵脆弱易碎孩子心灵纯净量伤害
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