走进学生家庭 走近学生心灵——“教师大家访”活动


    走进学生家庭   走学生心灵
    ——教师家访活动
     
    学期结束暑期时刻年度家访活动开始俄国教育家乌申斯基说:果教育者方面培养首先应该方面解学生全面解学生心理活动开学生心灵门找适合性特点教育途径方法放矢实施教育程取预期教育效果教育局学校求组老师10名学生进行家访
    6月26日午刚考完试家访活动开始首先附夏明明家电话联系出发家见妈妈首先详细介绍优点列举爱劳动守纪律尊敬老师团结学等许优点指出潜力果更努力学会飞跃接着指出学足说明造成问题外部原家庭环境家庭教育家长详细阐述家庭环境家庭教育孩子成长中重作举家庭教育成功例子家长充分认识家庭环境家庭教育重性
    建议家长努力家庭环境改善少量营造安静良家庭学环境利学生良学惯养成家庭教育重视抓紧坚持正面教育减少负面干扰量问学生学鼓励表扬少批评树立孩子信心然告诫学生:孩子许优点制力强住容易受外界影响努力住定取进步时求家长配合学校努力学生详细介绍学校理年学校口高考普通高考取辉煌成绩进步增强学生家长信心希
    陆续走访剩名学生反映学生学情况介绍学校理模式宣传学校高考喜讯解学生家表现学生家里家长进行沟通交流家长话语表情中清楚家长子女殷切期孩子老师学校期希孩子提高希老师重视关孩子通次家访感触体会:
    家长重视家庭教育家庭环境家庭教育家庭环境孩子成长具关重作量事实家风正纯家庭图眼前快乐追求时享乐家庭想着味挣钱关注孩子学教育家庭夸夸谈言信求表面风光求里实家庭等等严重影响子女成成甚走违法犯罪道路走访家庭实类似述现象家庭位家长深知思想言行精神风范甚举手投足子女产生重影响
    二家长重视教育方法位家长子女爱谓心良苦时方法起效果甚招子女家长怨恨正谓样爱深切教育方法否会带截然结果教育倾盆雨铺天盖轻描淡写隔靴搔痒家长常喋喋休唠唠叨叨没完没说教更引起子女反感算说真理孩子动衷甚麻木仁
    走访中学生反映烦父母整天唠叨回家关房里求清净者戴着耳机听音乐予理睬父母气手机摔坏事情没解决家长埋怨孩子听话时该反思教育方式方法否正确?教育春雨般风潜入夜润物细声点化
    三重视学校家庭社会三方面教育相结合三方面教育根链三环节分割环环相扣形成合力促进孩子健康全面成长
    然家访中发现问题:针学校学生分流教师调整家长理解做出详细解释学生实际出发学生更发展做出变动调整学生利希学生够更更进入高校深造更快适应社会时家长求学校够继续加理力度推动学生更进步
    家访教育教育需家访家访够发现问题找问题根源成功家访够解决问题取教育效果助家庭学校联系利师生关系谐帮助教师改进教学工作
    苏霍姆林斯基说学校教育家庭教育家庭教育学校教育完成培养极细致复杂务完备教育二者结合 通次家访感教师家长必须思想重视家访工作通彼交流交换意见统认识利帮助教师改进教学工作利家长改进家庭教育形成教育合力促进学生全面发展


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