如何激发学生学习信息技术课的兴趣

激发学生学信息技术课兴趣
 
教育部关中学信息技术课程指导纲（试行）中指出中学信息技术课程务培养学生信息技术兴趣意识日常教学中少教师错误学生计算机兴趣误信息技术兴趣认学生信息技术课兴趣已高存提高问题然量调查表明学生信息技术课非常感兴趣然种兴趣计算机身兴趣目玩——玩游戏网等教师讲授教材容觉玩出现学生喜欢电脑课喜欢电脑老师现象原：老师玩
针种现象教师应该教学容教学方法课堂教学艺术等方面入手认真研究教材研究学生正确引导学生电脑兴趣发展信息技术兴趣面结合2002年**市优质课评活动谈谈激发学生学兴趣种方法
精彩课堂引入激发学生学兴趣
文字编辑中学信息技术课容然少学生会认文字编辑字？会输入文字连简单插入删没学会学生觉没意思50中王松波老师文字编辑节课时科学家发明种特殊纸作练入手引入节课教学容种特殊纸具容量易修改污染等特点广泛应日常生活中手机短信商务通等学生体会信息技术类日常生活深刻影响时感受文字输入重性激发学生学兴趣51中李文静老师收封求救信作节课引入设置岛历险事情节事公位学生成功营求质学生需掌握节学信息技术知识关斩极调动学生学积极性激发学兴趣学游戏中学信息技术知识
二选择适教学容提高学生学兴趣
前中学信息技术教育教材编写教育部中学信息技术课程指导纲（试行）中学段教学容作详细指导性规定非常灵活广信息技术教师提供非常宽选择余计算机画画求掌握绘图工具没规定必须Windows画图程序作台教师根学校条件学生接受力做出选择没必宣科画图程序已玩溜学生失学兴趣
讲Word中插入图片节课时介绍插入图片种方法时学生介绍图片源知识数码相机扫描仪等仅够培养学生理联系实际意识力提高学生学兴趣
三注重课堂教学艺术引发学生兴趣
媒体手段喻教育系统道靓丽风景线说媒体教室电脑投影算媒体激发学生学兴趣相反15中王军老师讲计算机组成——容易学生感兴趣课前流行DIY入手组装计算机目标讲计算机软件硬件计算机硬件组成部分作仅制挂图准确幽默语言恰喻抽象名词具体化专业语言生活化学生愉块接受枯燥电脑知识教学效果非常然样课信息技术老师知识面提出较高求
四启发式讨式教学方法激发学生学兴趣
次优质课评活动中明显感受缺乏启发式讨式方法运数老师教学程模式：教师演示→学生练循环复教师教案设计中提教学方法仅仅讲练结合媒体演示等种教师中心教学模式教师起着导作学生动接受没发挥学生动性教学效果定
信息技术教学学生动起允许犯错误例Word 2000中图形叠放层次节教学23中张钦老师学生获层认识先出示四幅图学生观察处学生容易出四幅图幅中图形叠放层次教师进步问家做出四幅图学生致回答容易面学生开始制作学生想复制画第幅复制四图形拖拖始终达目学生幅幅画出老师告诉家制作方法家感种方法似笨没更方法？通问答讨方式活跃课堂气氛调动学生学动性积极性
五学科整合方法激发学生学兴趣
**四中朱明进老师讲课Flash制作模拟弹簧振子学生观察弹簧振动程（教师制作动画）没马教学生制作方法较详细学生分析弹簧振动物理程较学生通分析已制作出动画样教学学生复物理知识掌握动画制作原理具两学生种知识应成感记忆深刻实际教学中计算机作图物理数学图结合起图文混排课排版结合起Word中公式编辑器数学化学结合起进行教学学生解信息技术学生活中实际应愿意学乐学
常说兴趣老师信息技术教师应指导纲指导认真学素质教育理知识基础教育课程改革纲领会课程改精神衬质实践中断研究探索信息技术课成学生培养兴趣乐园获取新知桥梁试验基
 


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