信息技术在音乐教学活动应用中的心得与反思

信息技术音乐教学活动应中心反思
教学校位偏僻农村初中教时兼学音乐教学务教已二十年十年前奔波忙碌学校间身心疲惫效果甚微08年起开始接触信息技术懂着迷着股钻劲份执着音乐教学活动中已基做足基满足教学活动中需现结合阶段教学现状浅谈点心反思粗浅法
音乐种声音艺术时种表达思想感情艺术信息技术教学声频效果视频效果音乐活动中充分展现音乐双重艺术魅力激起中学生感情鸣仅中学生学音乐知识提高音乐素养培养中学生高尚情操品格引导孩子欣赏国国粹──京剧时孩子年龄知识水限制京剧基会感兴趣学欣赏更体会京剧歌曲独特唱腔深奥复杂板式结构独特演唱风格京剧蕴含丰富彩深层次美根法体会利网络举行次京剧知识知少探究活动孩子家长分组网搜寻载相关信息中学生解京剧起源知道京剧昆曲发展演变程找京剧脸谱知道京剧中行分生旦静末丑类通脸谱解代表角色通查找京剧中道具解相关动作程式代表意义中学生网载关唱段通练哼唱句样十分枯燥乏味欣赏课变生动趣种教学模式充分提供
中学生表达时间空间通中学生学协作学充分发挥学生性探究性体现教师导学生体理念增强中学生完成务信心仅利中学生保持学兴趣培养中学生创造性思维起积极作利创造型培养
农村中学生音乐知识技储备相薄弱时期塑性强整世界充满奇遇问题总爱问什时期果加正确引导会创新精神培养创造力发挥信息技术采培养孩子创新精神着积极作信息技术具集图声音动画文字体种信息功中学生提供种刺激生动直观形象逼真方式中学生呈现知识引起中学生注意力引发中学生奇心激发中学生学兴趣中学生处惊奇探索学氛围中激活中学生思维利发挥中学生创造力想象力
教育家苏霍姆林斯基说：心灵深处种根深蒂固需希发现者研究者探索者童精神世界中种需特强烈教师教学程中充分利信息技术孩子创设问题情境引发孩子求知欲带着困惑悬念兴致盎然断观察研究交流学活动中发现寻求解决问题达学目标途径方法满足做发现者研究者探索者心理需求
总信息技术辅助教学具诸优势抽象问题形象化枯燥问题趣味化静止问题动态化复杂问题简单化激发中学生学兴趣提高中学生觉学积极性增强求知欲发展中学生探索精神动手力提高中学生智力素提高中学生非智力素培养发挥中学生思维想象力时提出更高求教师充分掌握现代教育手段合理发挥作更完成教学务落实素质教育时实现价值提升


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