做学习型校长


     
    做学型园长  营造学型幼园
    ——读校长天应该样学感
    XX幼园  X 涛
    段时间利休息时间静心品读教育局局机关推荐学校理者五堂必修课书时浏览目录华东师范学教授叶澜校长天应该样学文首先映入眼帘该篇文章理成章成书首选阅读文章时间细细读仿佛叶澜教授着文章中字句话朴实言语娓娓道句终身学整生生活变成学意义生活意间触动颗充满学热情心
    前国正处力发展学前教育时期学前教育作基础教育教育受空前重视国家相继出台系列法规政策推动学前教育持续健康发展仅十二五期间中央财政计划安排500亿支持中西部区东部区学前教育新中国首次国家层面实施学前教育重项目作名幼园园长加强身学营造学型幼园推动幼园科学发展具义容辞责
    叶澜教授说变化正教育根价值教育发展社会发展途径教育社会进步济繁荣基础性推动力知识济时代必须持续断学时接受新教育方获成功说知识济时代种社会团体必须建成学型组织适应终身学需三岁七岁老幼园教育作基础教育基础更应率先建成学型园适应新时代需求实施教育幼终身受益学型组织理学型园断创新进步发展组织断突破力限断改善身心理素质思维方式断起研讨学全力赴实现理想抱负作名幼园园长更应践行中央提出构筑终身教育体系创建学型社会求努力学关学型组织理尝试叶澜教授八种学活动践行底——读书调查分析培养观察反思力听报告学员互动
     
     
    现场考察专题研究作规划力争做名学型园长
    反思做学型园长
    校长成学校句话道出教育界相普遍存事实学校兴衰学校领导层密切相关想理:园长成幼园理善学校常常会领导层更换完善强力班子学校会较短时间改变面貌成教学秩序井然学校深深感肩责重丝毫懈怠凝聚班子合力集思广益想时疏忽幼园发展造成应损失方面时时思索着幼园倚重园长验阅历格影响现象否属正常种观念幼园发展特促进幼园持续发展道路否具定程度盲目性?认幼园发展应园健全规章制度赖全体教师赖具权威性园长时时处处调控健全严密效组织制度幼园健康发展基础制度健全基础更性化理认方面加强素质力学实践锻炼方面引导广教师断突破力限前瞻开阔思考方式全力实现抱负断起学学 幼园建设成学型幼园位生活工作幼园教师孩子会玩勇敢信快乐幼培养目标创造出生命真正意义断创新进步超越改善心智模式提高体生活质量
    二构建愿景建设学型园基
    叶澜认开放心态种认识需种发展追求三者结合起生活会变成学幼园发展必须先社会家长认教师团队深入驻镇委政府社区沟通交流宣传科学学前教育观走进山区家家户户解家长幼:家庭出身文化处区域……留守童等探索山区区域学前教育行性拟定出尊重幼服务家长联动社区办园目标拟定出市级重点科研课题山区幼文明礼仪养成教育实践研究没愿景会学型组织愿景学型幼园教职工持愿景象功够创造出众体感觉产生出百折挠勇气做实现愿景必须做事建设学型
     
     
    幼园必须构建起全体教职工认觉努力建设未幼园发展图景幼园价值观幼园时期具体目标学型幼园愿景提升幼园凝聚力形成强组织驱动力唤起限创造力幼园愿景发挥出样功前提条件幼园愿景必须园教职工持愿景汇聚成园教职工分享达种境界学校发展规划发展目标价值取必须教职工价值追求相致愿景实现相致幼园愿景愿景简单相加愿景整合幼园愿景实现愿景实现基础愿景实现幼园愿景前提二者休戚相辅相成应学型组织理指导紧紧抓住幼园青年文明号巾帼文明岗示范性专业基建设契机支部工会青年文明号巾帼文明岗等先锋团队充分发挥全园教职工专业建设积极性作建设学型幼园突破口切入点:首先明确领会幼园办学理念着眼发展理念确立幼终身发展负责师生终身学服务理念社会提供更优秀服务第二强化学校理规范性深入执行园项规章制度规范教育教学行努力理工作逐步达治境第三进步反思园教育教学优势着眼办学特色提炼升华探索围棋美术音乐区域活动教育教学丰富家长学校形式容第四激发广教职员工工作责意识观动性提高工作效率项工作均未雨绸缪井然序实现幼园办成学型幼园实现教师教育理想生命价值终身学性充分发展提供必基础条件 
    三构建学型组织优化竞争合作机制
    十八指出:努力办民满意教育教育民族振兴社会进步基石教师果麻木仁遇安时学充电会时面淘汰危险担负国家民赋予教育责做学工作化工作学化作幼园理者——应致力构建学型幼园营造全员学氛围学促提高学促发展
    努力成老师老师率先接受终身教育带头投入终身学格
     
     
    教育影响广教职员工格素质提升教师素质坚持引导学校老师快完成传统教育工作者现代教育工作者专业士转变传统意义教师作优秀启蒙教师导师转变单纯提高文化程度更加追求文化层次文化品位转变努力提高教师品修养提升教师格魅力时培养教师竞争意识提高竞争力优化竞争机制充分联动**市幼园区片姊妹园扩学台公办园民办园校办园间相互学发挥园集体力量避免竞争中出现私卑等心理障碍利园部谐生发展目标出发提倡竞争合作精神文明积极竞争志道合合作教师领导层园间舟济进步促进XX市学前教育健康发展


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