学惯终叩响成功门
──农村学语文学惯培养策略实践
[摘] 学阶段特学前班种惯诸生活惯卫生惯尤学惯养成佳时期良学惯形成利学条紊进行利知识利学生学独立性养成著名教育家叶圣陶先生述教育根宗旨时指出：教育旨原养成力养成惯学生终生教育学生需全部学生出学校探讨追求种认识根叶老教育思想重方面教育学生学校期间养成语文良惯
[关键词] 学语文 学惯
事农村学语文教学教学程中发现农村学生受生活环境家底条件等素影响加身边事物没认真观察思考导致语文学基死记硬背学生字词课文理解停留表面没深究课文含义积极性普遍缺乏想象力针系列现象结合笔者教学实践汲取研究成果谈谈认识体会
语文学应着力培养学惯
1．提前预惯中国句古话：事预立预废句话强调做什事事先充分准备学生学课程知识课前预心理准备具体容准备学课程进行预：认真阅读教材解教材容思考容重点发现学难点做听讲准备教师讲课时放矢突破重点难点利新知识接受
预学期预周预日预学期预发新书学生新书感特新鲜特奇情况进行课目录做体浏览周预学生独立进行需特细致学生书方懂彩笔特标记出果周预特细致般需进行日预果周预较粗者没进行周预需进行日预般
20分钟
2．细心观察惯罗丹说美处眼睛缺少美缺少发现善留心观察身边事物然中陶冶美性情社会生活中发现美事物思想会活跃感情会丰富写出感文章
观察惯培养首先生活中处处留心处处留心皆学问遇新奇事物动物园动物出旅游风景等学生欢呼兴奋情绪盎然时候恰处提醒引导仔细观察细部审视细节笼统概引导学生相邻者相似事物进行鸭鹅进行学白鹅课时前观察堂课学生非常活跃鹅特点学生牢记心吃杏时学生说说杏桃子异次课堂中学中样需细心观察观察形状声音颜色味道数量等方面入手
3．勤动笔惯动笔墨读书记性烂笔头告诉课课外书听课勤动笔求班位学准备摘抄定期定期进行检查课精彩词句求时读课外书时边读边动笔动笔标注线段者符号特感兴趣词句标注出开始时先摘抄段段摘抄选择选择学生特感兴趣片断批注课外书空白处简单批词精彩太妙类批注完整句话句话完整表达意思总定做动笔墨读书
外出时时见闻感想记录怕非常粗略非常简单记录坚持数日养成惯养成写日记记笔惯开头时非常简单逐渐复杂写成片断甚写成完整文章关键培养惯日记笔然片断
4．质疑发问惯古云：学贵知疑疑进疑进
说质疑问难重性老师质疑发问没弄懂问题时羞开口善发问胆问果学生时敢问善问缺点鼓励问旦问题通问询教师学答案予鼓励爱斯坦说：问题提出解答问题更重例时间赛跑篇课文文章题目文章文眼课伊始引导学生题目入手质疑提问：读课题什问题问？时学生会提出：谁时间赛跑？什时间赛跑？时间什偏偏赛跑？样时间赛跑？结果样等问题针学生提出问题进行纳总结概括三问题：a时间什赛跑？b样时间赛跑？C时间什偏偏赛跑？问题确定学生选择想探究问题结合组成探究组迅速确定角色样边理解探究做铺垫探究确定方
5．勤查工具书惯工具书说话老师帮助学生扫学中障碍效完成学务课堂教学中学生果遇生疏疑难字词教师马说出答案学生动手查工具书逐步形成惯素质教育求授渔体现学生读课外书时遇懂字词觉查查工具书工具书成学生良师益友学生常带新华字典成语词典等类常工具书学生做榜样遇生字生词请教会说话老师学生进行查字典词典赛设法调动学生工具书兴趣讨学生特感兴趣问题出答案时必请教老师相关工具书里查找出学生会工具书巨威力感兴趣许工具书查阅方法应该教学生基查阅方法
6．背诵惯南宋杰出教育家朱熹说：抵观书先须熟读言皆出吾口继精思意首著出吾心然尔说：读熟解说晓义笔者赞成死记硬背记诵确实青少年记忆黄金时期良忽略良学惯语文课选中国古典诗文学生量记诵学生果够记诵量古典诗文会受益终身中国传统语文教育良教学方法常见常闻历史典艺术事必死死板板记熟悉
7．定期复整理惯定期整理复许处：第温知新旧知识中包涵着新知识许线索第二避免遗忘第三种种表面相关知识形成相互关联网络系统众知识相互贯通甚做触类旁通天晚做家庭作业前天学知识时浏览遍学会运表格复整理周末时知识进行次系统整理运表格程实际重新消化知识疏理成体系程学会着教材目录章节题目进行回忆整理目录章节知识提纲
8．认真书写文字惯养成惯基处着手学生刚开始学着写字时字笔划笔写准确学生学点书法懂什样字漂亮美观方学生买楷书字帖进行摹学运笔方法班定期进行书法赛写张贴竞技墙予适奖励样学生书写兴趣高涨写字程度提高时批改学生作业试卷时注意容否检查字写否工整漂亮外学生课余外街时注意欣赏街市牌匾漂亮字
9．广泛阅读惯前苏联教育家苏霍姆林斯基说：学生变聪明办法补课增加作业阅读阅读断挑选推荐种适合学生阅读书籍引导学生认真阅读养成广泛阅读惯学生终生受益语文学科开展阅读活动契机定期学生推荐阅读书目教学生阅读方法常性开展形式样读书活动引领学生阅读裨益
二培养良学惯操作步骤
1．耐心发动逐渐加速会开车样体验天气冷时车着火会快速行驶着火快速行驶反会灭火培养惯循序渐进开始先着理想目标行动起次行动价值超百句口号千次决心学生前进道路果说做便起久久便惯成然
2．控制时空约束行程度受情景素影响惯形成程中制力十分强情况应控制活动时间活动空间入手约束行
3．偶偏离时调整学生数制力较差惯形成程中者克服坏惯程中容易出现反复拖拉敷衍放等现象容易出现着感觉走现象求严格监督发现偶偏离立作出调整发现字写规范发现课时注意力集中发现没执行没完成学计划时应带立作出调整培养惯走路样发现走路线时调整轨道久久条路便踩出
4．进入轨道飞行良学惯求努力先慢慢启动继逐渐加速行进中断调整进入轨道卫星样旦进入轨道会走走停停会着轨道停飞行进入轨道仿佛进入王国必着意约束然
三良心理素质惯养成关键
惯形成反复训练狄慈根说：重复学母断重复养成惯程中必然会遇种样困难问题种困难客观两方面学中松懈疲沓漫心索然寡味教材难度等克服述种种消极心理素通某心理素质强化作予解决
1．培养意志意志惯养成程中充分体现学惯养成必须强化意志培养锻炼（1）严格求做：言必信行必果决便找理原谅完成定务样会次胜利完成务中提高信心养成惯（2）名学方法读书事作行动鉴门箴言格言作座右铭督促养成惯（3）常进行检查评价常周围学强学较找出差距奋力追赶养成惯
2．激发兴趣实践证明兴趣学觉性起点兴趣学积极性中现实活跃心理成份学惯养成需定兴趣辅助支撑兴趣培养激发通途径（1）正确认识学社会意义明确历史责兴趣需基础意识天学基础创造美生时心会产生学热情学兴趣（2）保持强烈奇心求知欲兴趣情感关系极密切积极情绪体验增强学兴趣学生果懒学愿思考难养成学深思惯（3）广泛参加课外活动丰富彩课外活动够断满足断引起学需学兴趣例读写活动社会调查活动等
记位名说：童心田块神奇土播思想种子便会行收获播行种子便会品德收获播品德种子便会命运收获詹姆士句名言行决定惯惯决定性格性格决定命运良惯旦形成会变成生道路前进巨力量终生受益现学生学惯没养成影响成绩提高应致力学生学惯养成挖掘出学生智力潜激活学生学驱力提高学生学效果终学生叩响属成功门
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学惯终叩响成功门
──农村学语文学惯培养策略实践
[摘] 学阶段特学前班种惯诸生活惯卫生惯尤学惯养成佳时期良学惯形成利学条紊进行利知识利学生学独立性养成著名教育家叶圣陶先生述教育根宗旨时指出：教育旨原养成力养成惯学生终生教育学生需全部学生出学校探讨追求种认识根叶老教育思想重方面教育学生学校期间养成语文良惯
[关键词] 学语文 学惯
事农村学语文教学教学程中发现农村学生受生活环境家底条件等素影响加身边事物没认真观察思考导致语文学基死记硬背学生字词课文理解停留表面没深究课文含义积极性普遍缺乏想象力针系列现象结合笔者教学实践汲取研究成果谈谈认识体会
语文学应着力培养学惯
1．提前预惯中国句古话：事预立预废句话强调做什事事先充分准备学生学课程知识课前预心理准备具体容准备学课程进行预：认真阅读教材解教材容思考容重点发现学难点做听讲准备教师讲课时放矢突破重点难点利新知识接受
预学期预周预日预学期预发新书学生新书感特新鲜特奇情况进行课目录做体浏览周预学生独立进行需特细致学生书方懂彩笔特标记出果周预特细致般需进行日预果周预较粗者没进行周预需进行日预般
20分钟
2．细心观察惯罗丹说美处眼睛缺少美缺少发现善留心观察身边事物然中陶冶美性情社会生活中发现美事物思想会活跃感情会丰富写出感文章
观察惯培养首先生活中处处留心处处留心皆学问遇新奇事物动物园动物出旅游风景等学生欢呼兴奋情绪盎然时候恰处提醒引导仔细观察细部审视细节笼统概引导学生相邻者相似事物进行鸭鹅进行学白鹅课时前观察堂课学生非常活跃鹅特点学生牢记心吃杏时学生说说杏桃子异次课堂中学中样需细心观察观察形状声音颜色味道数量等方面入手
3．勤动笔惯动笔墨读书记性烂笔头告诉课课外书听课勤动笔求班位学准备摘抄定期定期进行检查课精彩词句求时读课外书时边读边动笔动笔标注线段者符号特感兴趣词句标注出开始时先摘抄段段摘抄选择选择学生特感兴趣片断批注课外书空白处简单批词精彩太妙类批注完整句话句话完整表达意思总定做动笔墨读书
外出时时见闻感想记录怕非常粗略非常简单记录坚持数日养成惯养成写日记记笔惯开头时非常简单逐渐复杂写成片断甚写成完整文章关键培养惯日记笔然片断
4．质疑发问惯古云：学贵知疑疑进疑进
说质疑问难重性老师质疑发问没弄懂问题时羞开口善发问胆问果学生时敢问善问缺点鼓励问旦问题通问询教师学答案予鼓励爱斯坦说：问题提出解答问题更重例时间赛跑篇课文文章题目文章文眼课伊始引导学生题目入手质疑提问：读课题什问题问？时学生会提出：谁时间赛跑？什时间赛跑？时间什偏偏赛跑？样时间赛跑？结果样等问题针学生提出问题进行纳总结概括三问题：a时间什赛跑？b样时间赛跑？C时间什偏偏赛跑？问题确定学生选择想探究问题结合组成探究组迅速确定角色样边理解探究做铺垫探究确定方
5．勤查工具书惯工具书说话老师帮助学生扫学中障碍效完成学务课堂教学中学生果遇生疏疑难字词教师马说出答案学生动手查工具书逐步形成惯素质教育求授渔体现学生读课外书时遇懂字词觉查查工具书工具书成学生良师益友学生常带新华字典成语词典等类常工具书学生做榜样遇生字生词请教会说话老师学生进行查字典词典赛设法调动学生工具书兴趣讨学生特感兴趣问题出答案时必请教老师相关工具书里查找出学生会工具书巨威力感兴趣许工具书查阅方法应该教学生基查阅方法
6．背诵惯南宋杰出教育家朱熹说：抵观书先须熟读言皆出吾口继精思意首著出吾心然尔说：读熟解说晓义笔者赞成死记硬背记诵确实青少年记忆黄金时期良忽略良学惯语文课选中国古典诗文学生量记诵学生果够记诵量古典诗文会受益终身中国传统语文教育良教学方法常见常闻历史典艺术事必死死板板记熟悉
7．定期复整理惯定期整理复许处：第温知新旧知识中包涵着新知识许线索第二避免遗忘第三种种表面相关知识形成相互关联网络系统众知识相互贯通甚做触类旁通天晚做家庭作业前天学知识时浏览遍学会运表格复整理周末时知识进行次系统整理运表格程实际重新消化知识疏理成体系程学会着教材目录章节题目进行回忆整理目录章节知识提纲
8．认真书写文字惯养成惯基处着手学生刚开始学着写字时字笔划笔写准确学生学点书法懂什样字漂亮美观方学生买楷书字帖进行摹学运笔方法班定期进行书法赛写张贴竞技墙予适奖励样学生书写兴趣高涨写字程度提高时批改学生作业试卷时注意容否检查字写否工整漂亮外学生课余外街时注意欣赏街市牌匾漂亮字
9．广泛阅读惯前苏联教育家苏霍姆林斯基说：学生变聪明办法补课增加作业阅读阅读断挑选推荐种适合学生阅读书籍引导学生认真阅读养成广泛阅读惯学生终生受益语文学科开展阅读活动契机定期学生推荐阅读书目教学生阅读方法常性开展形式样读书活动引领学生阅读裨益
二培养良学惯操作步骤
1．耐心发动逐渐加速会开车样体验天气冷时车着火会快速行驶着火快速行驶反会灭火培养惯循序渐进开始先着理想目标行动起次行动价值超百句口号千次决心学生前进道路果说做便起久久便惯成然
2．控制时空约束行程度受情景素影响惯形成程中制力十分强情况应控制活动时间活动空间入手约束行
3．偶偏离时调整学生数制力较差惯形成程中者克服坏惯程中容易出现反复拖拉敷衍放等现象容易出现着感觉走现象求严格监督发现偶偏离立作出调整发现字写规范发现课时注意力集中发现没执行没完成学计划时应带立作出调整培养惯走路样发现走路线时调整轨道久久条路便踩出
4．进入轨道飞行良学惯求努力先慢慢启动继逐渐加速行进中断调整进入轨道卫星样旦进入轨道会走走停停会着轨道停飞行进入轨道仿佛进入王国必着意约束然
三良心理素质惯养成关键
惯形成反复训练狄慈根说：重复学母断重复养成惯程中必然会遇种样困难问题种困难客观两方面学中松懈疲沓漫心索然寡味教材难度等克服述种种消极心理素通某心理素质强化作予解决
1．培养意志意志惯养成程中充分体现学惯养成必须强化意志培养锻炼（1）严格求做：言必信行必果决便找理原谅完成定务样会次胜利完成务中提高信心养成惯（2）名学方法读书事作行动鉴门箴言格言作座右铭督促养成惯（3）常进行检查评价常周围学强学较找出差距奋力追赶养成惯
2．激发兴趣实践证明兴趣学觉性起点兴趣学积极性中现实活跃心理成份学惯养成需定兴趣辅助支撑兴趣培养激发通途径（1）正确认识学社会意义明确历史责兴趣需基础意识天学基础创造美生时心会产生学热情学兴趣（2）保持强烈奇心求知欲兴趣情感关系极密切积极情绪体验增强学兴趣学生果懒学愿思考难养成学深思惯（3）广泛参加课外活动丰富彩课外活动够断满足断引起学需学兴趣例读写活动社会调查活动等
记位名说：童心田块神奇土播思想种子便会行收获播行种子便会品德收获播品德种子便会命运收获詹姆士句名言行决定惯惯决定性格性格决定命运良惯旦形成会变成生道路前进巨力量终生受益现学生学惯没养成影响成绩提高应致力学生学惯养成挖掘出学生智力潜激活学生学驱力提高学生学效果终学生叩响属成功门
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