音乐文学社活动总结
活动名称：音乐文学社
二活动时间：周五午第二节课
三活动点：五班教室
四活动象：五年级全体学生
五活动目：
旨通次活动文学音乐相结合增强学文学解加深学文学喜爱改变文学部分学心中高深莫测印象文学变更加喜闻乐见活 动时种形式会员相互沟通相互解促进会员进步交流文会友
六活动流程：
()活动开始前邵老师成员进行考勤安排学员入座
(二)马老师进行乐理知识讲解徐老师进行朗读技巧指导
(三)活动程：
1第环节：想唱唱——成员学演唱愿长久
2第二环节：播放歌曲出示歌词徐老师邵老师讲首词典历
3第三环节：马老师指导演唱
4第四环节：学生唱男女生合唱指名唱
5第五环节：齐唱成员合唱会歌愿长久
6第六环节：活动结束布置作业
七活动结：
音乐文学社团年组建着学生愿参加原社团学生35周五午社团活动时间训练老师学合作努力合唱社团团员老师正确方法指导通循序渐进针性训练队员谐具感染力声音进行演唱学期训练程中做点工作：
文学熏陶
社团开始选定苏轼词愿长久首词易朗诵吟唱先学生抄开歌词接着徐靓老师邵美珺老师分学生进行讲解讲关首词历典
古时候文学家苏轼年廷派密州做官年度中秋节天夜晚皓月空万里云欢欢喜喜品尝着瓜果观赏着明月苏轼思念弟弟心绪宁苏轼弟弟苏辙手足情深时候俩起读书起玩耍整天形影离长奔东西少见面机会屈指算分七年头月亮渐渐西沉透窗子银光洒床前苏轼躺床睡着眼睁睁着圆圆月亮心里禁埋怨起：情月亮啊什偏偏分离时候变圆亮呢？……转念想：世悲欢离合天月隐现圆缺样里会十全十美呢愿美感情长留心间然远隔千里拥轮明月想心里似宽慰许便低声吟诵起：
明月时？酒问青天知天宫阙夕年？欲风惟恐琼楼玉宇高处胜寒．起舞弄清影似间？ 转朱阁低绮户眠应恨事长时圆？悲欢离合月阴晴圆缺事古难全愿长久千里蝉娟
二指导朗读
首词中秋夜苏轼思念家情况写首词苏轼切受着离苦表示美祝愿明白徐老师成员进行指导逐字逐句朗读
首词应该愿希祈求祈祷语气朗诵朗诵时应该入情入景诗融体学生先听老师示范读然读读练读展示读学生学会感情朗诵首词
三声乐训练
1熟悉歌曲掌握旋律
合唱训练中般采视唱法求音高准确节奏准确次练唱较慢速度力求连贯完整练时着重指导学生唱旋律音高节奏唱准外应注意正确分句气息保持音量控制样减少填入歌词音准问题学生更体会歌曲容表现意义音准
2歌曲艺术处理
掌握基旋律更表现容时作艺术处理作品规定速度力度表情歌唱训练中坚持单学生唱会首歌通训练培养学生听觉发展思维提高演唱技巧力学生相互解艺术求前提调节身音量速度达声音谐效果
总努力合作社团训练工作取阶段性成绩学生演唱水程度提高阶段训练工作里会投入更热情音乐社团训练工作做更社团水准提升更高台阶积极启发学生学音乐兴趣通表情歌唱学生真正感受合唱艺术魅力发展更队员壮表演队伍
音乐文学社活动总结
辅导老师：***
文香网httpwwwxiangdangnet
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二活动时间：周五午第二节课
三活动点：五班教室
四活动象：五年级全体学生
五活动目：
旨通次活动文学音乐相结合增强学文学解加深学文学喜爱改变文学部分学心中高深莫测印象文学变更加喜闻乐见活 动时种形式会员相互沟通相互解促进会员进步交流文会友
六活动流程：
()活动开始前邵老师成员进行考勤安排学员入座
(二)马老师进行乐理知识讲解徐老师进行朗读技巧指导
(三)活动程：
1第环节：想唱唱——成员学演唱愿长久
2第二环节：播放歌曲出示歌词徐老师邵老师讲首词典历
3第三环节：马老师指导演唱
4第四环节：学生唱男女生合唱指名唱
5第五环节：齐唱成员合唱会歌愿长久
6第六环节：活动结束布置作业
七活动结：
音乐文学社团年组建着学生愿参加原社团学生35周五午社团活动时间训练老师学合作努力合唱社团团员老师正确方法指导通循序渐进针性训练队员谐具感染力声音进行演唱学期训练程中做点工作：
文学熏陶
社团开始选定苏轼词愿长久首词易朗诵吟唱先学生抄开歌词接着徐靓老师邵美珺老师分学生进行讲解讲关首词历典
古时候文学家苏轼年廷派密州做官年度中秋节天夜晚皓月空万里云欢欢喜喜品尝着瓜果观赏着明月苏轼思念弟弟心绪宁苏轼弟弟苏辙手足情深时候俩起读书起玩耍整天形影离长奔东西少见面机会屈指算分七年头月亮渐渐西沉透窗子银光洒床前苏轼躺床睡着眼睁睁着圆圆月亮心里禁埋怨起：情月亮啊什偏偏分离时候变圆亮呢？……转念想：世悲欢离合天月隐现圆缺样里会十全十美呢愿美感情长留心间然远隔千里拥轮明月想心里似宽慰许便低声吟诵起：
明月时？酒问青天知天宫阙夕年？欲风惟恐琼楼玉宇高处胜寒．起舞弄清影似间？ 转朱阁低绮户眠应恨事长时圆？悲欢离合月阴晴圆缺事古难全愿长久千里蝉娟
二指导朗读
首词中秋夜苏轼思念家情况写首词苏轼切受着离苦表示美祝愿明白徐老师成员进行指导逐字逐句朗读
首词应该愿希祈求祈祷语气朗诵朗诵时应该入情入景诗融体学生先听老师示范读然读读练读展示读学生学会感情朗诵首词
三声乐训练
1熟悉歌曲掌握旋律
合唱训练中般采视唱法求音高准确节奏准确次练唱较慢速度力求连贯完整练时着重指导学生唱旋律音高节奏唱准外应注意正确分句气息保持音量控制样减少填入歌词音准问题学生更体会歌曲容表现意义音准
2歌曲艺术处理
掌握基旋律更表现容时作艺术处理作品规定速度力度表情歌唱训练中坚持单学生唱会首歌通训练培养学生听觉发展思维提高演唱技巧力学生相互解艺术求前提调节身音量速度达声音谐效果
总努力合作社团训练工作取阶段性成绩学生演唱水程度提高阶段训练工作里会投入更热情音乐社团训练工作做更社团水准提升更高台阶积极启发学生学音乐兴趣通表情歌唱学生真正感受合唱艺术魅力发展更队员壮表演队伍
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