调研报告
关教师队伍理调研报告
**县教育体育局 **
20165
教师教育事业第资源建设支高素质教师队伍实施科教兴县战略实现教育强县基保证期县中学校教师理情况开展调研情况：
现教师队伍理现状
全县现级类学校26（学13初级中学2高中1职中1幼园9）校学生9788（学前教育1297学4457初中2483普高1427职高124）教职工1006（幼教育160学442初中243高中131职中30）学初中普高职高专教师学历达标率均100
年县认真贯彻落实义务教育法教师法农村中学教师队伍建设摆重位置提高教师队伍整体素质中心改善农村教师队伍状况加强骨干教师选拔培养重点调整布局深化改革优化理注重成效取明显进展教育行政部门县政府统部署计划进行学校布局调整高标准高水新建扩建改建部分学校显著改善办学条件重视外延建设时注重提升涵水认真抓师德建设培养事改革三项重点理学法制教育师德教育技培训促进教师队伍理
（）理规范走逐步规范年中华民国教师法中国教育改革发展纲中华民国教育法颁布教师理提供全面法律外法律法规配套系列关教师队伍理建设文件教师理提供科学操作办法教育行政部门学校教师理盲目性行减少提高整体理科学性
（二）理增强教师队伍活力教师聘制逐步推行教师结构工资制试行教师聘制结构工资制相结合理模式探索增强教师责心事业心激进教师工作积极性提高教育教学质量带学校工作生机
（三）理队伍建设取成绩教师队伍总量稳中增基满足需求二学校部理基形成教师聘制度岗位负责制度考核评价制度绩效激励制度等构成理体系三教师队伍政治业务素质进步提高四教师社会位济遇提高
二面教师队伍理问题
县教师队伍建设然取较成绩县委县政府提出奋斗目标实施素质教育求广群众强烈愿相存差距
（）少数教师职业道德意识淡薄师德师风方面然存少问题市场济潮中少数教师师德师风加强未成年思想道德建设需社会发展新形势相存相适应处亟加强薄弱环节学校领导干部少数教师滋生产生切钱思想注教学质量忙偿家教现象中学幼园教师安心职工作班时间事商品营活动少数教师尊重学生甚体罚变相体罚学生等少数教师师德失范损害民教师形象
（二）教师队伍结构性矛盾然存教师队伍城乡分布学段学科结构合理教师分配调配合理教师编制结构性问题突出着新轮课改实施初高中教师学科紧缺矛盾突出缺少学科带头普遍存编制够科分配教师足胜教学教师足出现富余员称职员现象学校富余员称职员分流困难旦遇教师病产假脱产进修等情况课教师断档影响正常教学秩序员进出机制尚未形成结构性缺编加升学率压力部分教师超负荷工作
（三）师训费位影响教师继续教育工作财政安排中学教师培训校长培训费足甚未落实学校校培训特义务教育阶段学校费紧张教师外出学机会极少培训足继续教育欠缺导致现师资队伍质量未教育适应现行教育教学方法呆板新轮课程改革适应现行教研方式陈旧指导教师教学适应出现
身课改中处理念留陈旧里普遍现象
（四）教学成投入偏低骨干教师流失严重全县义务教育阶段学校尤农村学校费源统补助标准费规定保证硬件投入需满足教育教学入敷出难维持学校正常运转市县间县乡间教师收入福利遇差较高中初中教师层层选拔造成县优秀骨干教师外调改行外流失选拔调动部流失特级高级教师数量足年龄偏培养指导中青年教师方面发挥作够学校骨干教师队伍难稳定难形成新老交面形势严峻导致教育教学质量降
（五）学校班子建设适应新形势发展需学校班子理理念先进班子凝聚力影响力较弱班子成员运现代学校理理念遵循现代教学方式教学手段缺陷难适应理需二少数学校意真正坚持者庸者机制造成班子傭肿浮事甚导致骨干教师流失三学校领导素质较低拜金义安现状思进取意识集众意观臆断倾存学校理混乱教育教学水停滞前甚逐渐落
三加强教师队伍理建议
优化教育结构更新教育观念深化教育改革实施素质教育教师队伍建设提出更高求县建设支结构优化素质优良富活力时俱进高素质专业化中学教师队伍特建议：
（）提高教师队伍职业道德水
建议县政府教育部门师德建设认真抓教育制度理三项建设规范教师教行提高教师职业道德水引导教师树立正确世界观生观价值观道德观教育观增强热爱学生言传身教师表严谨治学教书育命感责心引导教师形成爱岗敬业私奉献教书育核心精神品质引导学校建立完善教师职业道德考核奖惩机制建立鼓励教师教创新学生学发展
评教体系评学体系坚持实施师德建设长效理建立效师德建设监督机制违背教师职业道德求损教师形象行应予批评教育行政处分时教教师偿教育问题前社会反响强烈热点问题政府教育行政部门学校引起足够重视认真研究制订相应理办法正确加引导禁止事营利目偿教育
（二）进步营造尊师重教社会氛围
建议广播电视网络等传媒计划运种形式加强尊师重教舆宣传广泛宣传教育法教师法等法律法规宣传教育战略位县教育教学方面发生深刻变化宣传教育战线敬业奉献师表模范教师先进事迹等等力争全社会形成重视教育支持教育参教育良氛围教师真正成受尊重令羡慕太阳底光辉职业
（三）保障培训费提高教师遇
建议政府教育行政部门学校三位体采取点补定筹点办法启动提高全体教师素质提升工程骨干教师培育名师工程围绕基础教育课程改革全面安排组织教师培训构筑完善继续教育培训体系通外出学培训教育部门集中培训教研科研活动培训立足岗位校培训等方法促进教师教育思想刷新知识结构拓展力结构激活现代教育技术手段运重视教育外延发展学校硬件建设作必投入更树立观念注重提高教师福利遇改善教师办公教学条件教师真正工作心校安心教学心生活舒心政府财政增长水逐步提高义务教育阶段学校特农村边远学校教师福利遇教师身价增减充分调动工作积极性
（四）理理体制优化队伍结构
建议根教师理特点广泛征求意见建立健全套符合教师队伍建设编制事劳动理制度充分发挥教育理部门宏观调控作充分吸纳学校线教师建议意见形成健康教师进入分流机制理机制建议教育行政部门完善教师分配调配机制坚持学校实际情况核定学校编制学科专业配备初高中教师走教师队伍专业化路子促进教师资源合理配置真正做专教长促进教育教学质量提高
（五）加强学校领导班子建设
建议教育行政理部门改革学校领导机制加强监形成观念力成绩评良氛围二改革学校中层领导班子配备实行学校中层领导报批制度改变意者庸者现象三加强学校班子考核班子备选推荐考察时学校凝聚力强号召力够作发挥正常教育教学质量持续前班子坚决予更换调整
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关教师队伍理调研报告
**县教育体育局 **
20165
教师教育事业第资源建设支高素质教师队伍实施科教兴县战略实现教育强县基保证期县中学校教师理情况开展调研情况：
现教师队伍理现状
全县现级类学校26（学13初级中学2高中1职中1幼园9）校学生9788（学前教育1297学4457初中2483普高1427职高124）教职工1006（幼教育160学442初中243高中131职中30）学初中普高职高专教师学历达标率均100
年县认真贯彻落实义务教育法教师法农村中学教师队伍建设摆重位置提高教师队伍整体素质中心改善农村教师队伍状况加强骨干教师选拔培养重点调整布局深化改革优化理注重成效取明显进展教育行政部门县政府统部署计划进行学校布局调整高标准高水新建扩建改建部分学校显著改善办学条件重视外延建设时注重提升涵水认真抓师德建设培养事改革三项重点理学法制教育师德教育技培训促进教师队伍理
（）理规范走逐步规范年中华民国教师法中国教育改革发展纲中华民国教育法颁布教师理提供全面法律外法律法规配套系列关教师队伍理建设文件教师理提供科学操作办法教育行政部门学校教师理盲目性行减少提高整体理科学性
（二）理增强教师队伍活力教师聘制逐步推行教师结构工资制试行教师聘制结构工资制相结合理模式探索增强教师责心事业心激进教师工作积极性提高教育教学质量带学校工作生机
（三）理队伍建设取成绩教师队伍总量稳中增基满足需求二学校部理基形成教师聘制度岗位负责制度考核评价制度绩效激励制度等构成理体系三教师队伍政治业务素质进步提高四教师社会位济遇提高
二面教师队伍理问题
县教师队伍建设然取较成绩县委县政府提出奋斗目标实施素质教育求广群众强烈愿相存差距
（）少数教师职业道德意识淡薄师德师风方面然存少问题市场济潮中少数教师师德师风加强未成年思想道德建设需社会发展新形势相存相适应处亟加强薄弱环节学校领导干部少数教师滋生产生切钱思想注教学质量忙偿家教现象中学幼园教师安心职工作班时间事商品营活动少数教师尊重学生甚体罚变相体罚学生等少数教师师德失范损害民教师形象
（二）教师队伍结构性矛盾然存教师队伍城乡分布学段学科结构合理教师分配调配合理教师编制结构性问题突出着新轮课改实施初高中教师学科紧缺矛盾突出缺少学科带头普遍存编制够科分配教师足胜教学教师足出现富余员称职员现象学校富余员称职员分流困难旦遇教师病产假脱产进修等情况课教师断档影响正常教学秩序员进出机制尚未形成结构性缺编加升学率压力部分教师超负荷工作
（三）师训费位影响教师继续教育工作财政安排中学教师培训校长培训费足甚未落实学校校培训特义务教育阶段学校费紧张教师外出学机会极少培训足继续教育欠缺导致现师资队伍质量未教育适应现行教育教学方法呆板新轮课程改革适应现行教研方式陈旧指导教师教学适应出现
身课改中处理念留陈旧里普遍现象
（四）教学成投入偏低骨干教师流失严重全县义务教育阶段学校尤农村学校费源统补助标准费规定保证硬件投入需满足教育教学入敷出难维持学校正常运转市县间县乡间教师收入福利遇差较高中初中教师层层选拔造成县优秀骨干教师外调改行外流失选拔调动部流失特级高级教师数量足年龄偏培养指导中青年教师方面发挥作够学校骨干教师队伍难稳定难形成新老交面形势严峻导致教育教学质量降
（五）学校班子建设适应新形势发展需学校班子理理念先进班子凝聚力影响力较弱班子成员运现代学校理理念遵循现代教学方式教学手段缺陷难适应理需二少数学校意真正坚持者庸者机制造成班子傭肿浮事甚导致骨干教师流失三学校领导素质较低拜金义安现状思进取意识集众意观臆断倾存学校理混乱教育教学水停滞前甚逐渐落
三加强教师队伍理建议
优化教育结构更新教育观念深化教育改革实施素质教育教师队伍建设提出更高求县建设支结构优化素质优良富活力时俱进高素质专业化中学教师队伍特建议：
（）提高教师队伍职业道德水
建议县政府教育部门师德建设认真抓教育制度理三项建设规范教师教行提高教师职业道德水引导教师树立正确世界观生观价值观道德观教育观增强热爱学生言传身教师表严谨治学教书育命感责心引导教师形成爱岗敬业私奉献教书育核心精神品质引导学校建立完善教师职业道德考核奖惩机制建立鼓励教师教创新学生学发展
评教体系评学体系坚持实施师德建设长效理建立效师德建设监督机制违背教师职业道德求损教师形象行应予批评教育行政处分时教教师偿教育问题前社会反响强烈热点问题政府教育行政部门学校引起足够重视认真研究制订相应理办法正确加引导禁止事营利目偿教育
（二）进步营造尊师重教社会氛围
建议广播电视网络等传媒计划运种形式加强尊师重教舆宣传广泛宣传教育法教师法等法律法规宣传教育战略位县教育教学方面发生深刻变化宣传教育战线敬业奉献师表模范教师先进事迹等等力争全社会形成重视教育支持教育参教育良氛围教师真正成受尊重令羡慕太阳底光辉职业
（三）保障培训费提高教师遇
建议政府教育行政部门学校三位体采取点补定筹点办法启动提高全体教师素质提升工程骨干教师培育名师工程围绕基础教育课程改革全面安排组织教师培训构筑完善继续教育培训体系通外出学培训教育部门集中培训教研科研活动培训立足岗位校培训等方法促进教师教育思想刷新知识结构拓展力结构激活现代教育技术手段运重视教育外延发展学校硬件建设作必投入更树立观念注重提高教师福利遇改善教师办公教学条件教师真正工作心校安心教学心生活舒心政府财政增长水逐步提高义务教育阶段学校特农村边远学校教师福利遇教师身价增减充分调动工作积极性
（四）理理体制优化队伍结构
建议根教师理特点广泛征求意见建立健全套符合教师队伍建设编制事劳动理制度充分发挥教育理部门宏观调控作充分吸纳学校线教师建议意见形成健康教师进入分流机制理机制建议教育行政部门完善教师分配调配机制坚持学校实际情况核定学校编制学科专业配备初高中教师走教师队伍专业化路子促进教师资源合理配置真正做专教长促进教育教学质量提高
（五）加强学校领导班子建设
建议教育行政理部门改革学校领导机制加强监形成观念力成绩评良氛围二改革学校中层领导班子配备实行学校中层领导报批制度改变意者庸者现象三加强学校班子考核班子备选推荐考察时学校凝聚力强号召力够作发挥正常教育教学质量持续前班子坚决予更换调整
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