学班班级理创新发展
**学 李**
班级学校教育工作基单位学校教育教学活动通班级进行班整班集体直接组织者领导者教育者学生成长引路联系班级教师学生集体纽带沟通学校家庭社会桥梁班十名学生否成全面发展代新班责重做班级工作？现结合班工作中体会：
选拔培养班干部形成良班风
良班集体必须拥批团结班周围积极分子班善发现培养积极分子组成班集体核心作班助手信息员时班反馈班教学信息班出谋划策班干部品学兼优关心集体起带头作学中定威信定组织力学生担重视培养组织理力理力班级理中充分发挥班干部作班级项理责班长全面负责班时督促信更严格求真正全班学服务时注意培养学生理力全体学生形成识热爱班级集体形成良班风
二赏识学生扬长避短增强凝聚力
教师教育象具心灵思想具性特点日常工作中学生充分感受尊重学生赋予期学生体验满足成功喜悦程中学生获尊重关心爱护等情感团结教师周围统集体中长种凝聚力逐步形成学生学生活需时尊心知觉中逐渐形成
三心理暗示语言富变化维护学生尊心
工作中教师熟练掌握年龄孩子特心理反应善运应变语言艺术暗示学生心翼翼维护学生稚嫩尊心学生奇易出错学生出现错误时数教师会失采取责问训斥方法强制学生必须样样错尤碰调皮学生违反纪律时更动肝火怒斥通样结果学生犯错会改正缺点学生成熟尊心受沉重击条件反射式排斥心理干脆事保持冷漠冷漠带着面具愤怒常常验学结果讲究语言表达艺术必须教师熟练运技术手段心运语言变化换种口气换种角度换种场合学生幼心灵花教师尊重中呵护扶助孩子正面学形成尊心
四教师教育艺术注意积累断提高运水
教师努力提高身教育素质处理突发事件时勤思考勤分析时扑捉教育新理念新信息问题做出正确抉择教师教育艺术尤教师语言表达艺术更重时刻应具精心操作技术意识技术手段技术标准讲出充满教育机智教育艺术语言卓成效完成教书育务心谨慎学生童稚心灵教师长期耐心崇高爱心走健康心理素质路捧出尊重火花点亮学生格殿堂
五日常教学程建立完善格阵
教学程中应注重学生三维目标完成程方法情感态度价值观中树立学生格节课完成二十世纪教育面新机遇挑战教育者提出更高求三维目标程中求学生学知学做学会生活学会生存前教育改革需教育发展趋势三维目标指导思想非常明确意义深远——旨建立完善格作教师转变教学观念程中学生动探究学促进认识情感性行全方位发展提高形成学生体意识价值观开发学生潜创造性形成学生独立格促进学生全面发展教学程中引导学生动参教学程谈点体会：
1创建谐师生关系调动学生动参积极性教师教学程中应尊重学生体位教学中教师应单纯知识传授者更重学生情感交流建立等谐师生关系转变观念调正位置做教师角色转换：学生严师朋友组织者伙伴（参者）引导者学生建立民谐氛围学生积极动参教学活动中
2创设良条件学生提供动参机会生活中体验激发促成学生情感行转变形成积极格学生操作实践中动参交流研讨中参学程提高分辨力转换角色培养学生动采纳兴趣求变中学生动参学活动合作中学生知道伴间互动提高学生成绩社交力改善际关系形成良道德品质提升学生格
3拓展教学容延伸参空间重视引导学生周围环境事进行方位观察拓展学生获理解认识渠道拓展实践活动容延伸参空间培养学生社会实践力
4持恒紧抓细节形成惯教学惯中教师奉献精神塑造渊博知识培养科学方法引导高雅气质影响文明滋养文明谐繁衍谐学生格教育作教师职业终极目标擦亮学生点火花点亮学生格殿堂
方法实验效果发现针学生年龄特点想班级理落实处改变观念宗旨放手前提引导必须活动线评价促进学生充分融入班集体天进步目 通开展系列活动充分挖掘发挥学生约束控制理教育潜学生中学学中中悟断提高理力理班级力提高班级理品味总结验教训促进学生更加茁壮健康快乐成长 表扬促学生时进步变永恒品质情感激励走进学生情感世界学生情感零距离接触引导学生走健康生活轨道榜样激励利榜样穷感召力引起学生情感鸣激起学生模仿追赶愿然激励方式种方式适时适适度样班级理服务班级着期目标发展班级成团结奋进蓬勃集体
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班级学校教育工作基单位学校教育教学活动通班级进行班整班集体直接组织者领导者教育者学生成长引路联系班级教师学生集体纽带沟通学校家庭社会桥梁班十名学生否成全面发展代新班责重做班级工作？现结合班工作中体会：
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良班集体必须拥批团结班周围积极分子班善发现培养积极分子组成班集体核心作班助手信息员时班反馈班教学信息班出谋划策班干部品学兼优关心集体起带头作学中定威信定组织力学生担重视培养组织理力理力班级理中充分发挥班干部作班级项理责班长全面负责班时督促信更严格求真正全班学服务时注意培养学生理力全体学生形成识热爱班级集体形成良班风
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教师教育象具心灵思想具性特点日常工作中学生充分感受尊重学生赋予期学生体验满足成功喜悦程中学生获尊重关心爱护等情感团结教师周围统集体中长种凝聚力逐步形成学生学生活需时尊心知觉中逐渐形成
三心理暗示语言富变化维护学生尊心
工作中教师熟练掌握年龄孩子特心理反应善运应变语言艺术暗示学生心翼翼维护学生稚嫩尊心学生奇易出错学生出现错误时数教师会失采取责问训斥方法强制学生必须样样错尤碰调皮学生违反纪律时更动肝火怒斥通样结果学生犯错会改正缺点学生成熟尊心受沉重击条件反射式排斥心理干脆事保持冷漠冷漠带着面具愤怒常常验学结果讲究语言表达艺术必须教师熟练运技术手段心运语言变化换种口气换种角度换种场合学生幼心灵花教师尊重中呵护扶助孩子正面学形成尊心
四教师教育艺术注意积累断提高运水
教师努力提高身教育素质处理突发事件时勤思考勤分析时扑捉教育新理念新信息问题做出正确抉择教师教育艺术尤教师语言表达艺术更重时刻应具精心操作技术意识技术手段技术标准讲出充满教育机智教育艺术语言卓成效完成教书育务心谨慎学生童稚心灵教师长期耐心崇高爱心走健康心理素质路捧出尊重火花点亮学生格殿堂
五日常教学程建立完善格阵
教学程中应注重学生三维目标完成程方法情感态度价值观中树立学生格节课完成二十世纪教育面新机遇挑战教育者提出更高求三维目标程中求学生学知学做学会生活学会生存前教育改革需教育发展趋势三维目标指导思想非常明确意义深远——旨建立完善格作教师转变教学观念程中学生动探究学促进认识情感性行全方位发展提高形成学生体意识价值观开发学生潜创造性形成学生独立格促进学生全面发展教学程中引导学生动参教学程谈点体会：
1创建谐师生关系调动学生动参积极性教师教学程中应尊重学生体位教学中教师应单纯知识传授者更重学生情感交流建立等谐师生关系转变观念调正位置做教师角色转换：学生严师朋友组织者伙伴（参者）引导者学生建立民谐氛围学生积极动参教学活动中
2创设良条件学生提供动参机会生活中体验激发促成学生情感行转变形成积极格学生操作实践中动参交流研讨中参学程提高分辨力转换角色培养学生动采纳兴趣求变中学生动参学活动合作中学生知道伴间互动提高学生成绩社交力改善际关系形成良道德品质提升学生格
3拓展教学容延伸参空间重视引导学生周围环境事进行方位观察拓展学生获理解认识渠道拓展实践活动容延伸参空间培养学生社会实践力
4持恒紧抓细节形成惯教学惯中教师奉献精神塑造渊博知识培养科学方法引导高雅气质影响文明滋养文明谐繁衍谐学生格教育作教师职业终极目标擦亮学生点火花点亮学生格殿堂
方法实验效果发现针学生年龄特点想班级理落实处改变观念宗旨放手前提引导必须活动线评价促进学生充分融入班集体天进步目 通开展系列活动充分挖掘发挥学生约束控制理教育潜学生中学学中中悟断提高理力理班级力提高班级理品味总结验教训促进学生更加茁壮健康快乐成长 表扬促学生时进步变永恒品质情感激励走进学生情感世界学生情感零距离接触引导学生走健康生活轨道榜样激励利榜样穷感召力引起学生情感鸣激起学生模仿追赶愿然激励方式种方式适时适适度样班级理服务班级着期目标发展班级成团结奋进蓬勃集体
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