文题目:准问题症结巧施问题解决策略
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准问题症结巧施问题解决策略
摘:处理进生程中应冷静分析问题找效解决策略找准切入点击痛爱动情话创造赞美做持久战心理准备学生足够改正时间机会成长中学会成长
关键词:击痛 情话 力亮处 化倚恒
说:转化进生培养状元意义样深远进生转化直学校德育工作重点难点进生常称作问题学生年青班甚点生畏班工作越越显难加难问题学生成老师心病处理容易造成极端师生矛盾严重影响阻碍学校正常教育教学针问题文抛砖引玉件课堂违纪事件浅谈 问题生教育点体会:
案例情况
欧黄等五性格叛逆易动课睡觉讲话班拉帮结派什事抱成团极散漫常顶撞老师某天午刚参加工作久女音乐老师学生求救欧等课堂公然手机乱拍女生甚偷拍老师扬言传网立马赶教室想知课堂片狼籍没说什带着缴获台手机五名犯事男生办公室势众认错反屑顾甚威胁口气说道:手机手机然……态度友感觉象受委屈样激动
二案例分析
首先明确种似带攻击性挑衅行实属种心理问题然严重违反课堂纪律尊重老师透现象质典型青春期问题作处理问题老师必须清醒认识:首先心理问题心理疾病必惊慌次事出必原冷静分析问题找效解决策略
三方法反思
()放矢击痛
年验告诉敢顶撞老师学生表面强实际学生(尤低年级学生)纸老虎老师切表面气势压倒心理学角度说种寻找存感表现越样说明心理越脆弱甚卑时调查解清楚针情况问题学生问题进行仔细分析抓住害时进行教育五名学典型例子学成绩非常差学方面卑然表面凶实心里虚没着学生起激动首先保持情绪冷静没训斥没家长更没强制手段没老师撑场面容易想:类学生方法恐怕学直初中知见少回果会变成天样三步事态完全转变:1冷静态度冰释学生安情绪沟通提供2分享感受3分析问题站学生角度善意提醒开电脑起段关偷拍隐私权肖权网贴提醒天作极触犯法律根治安理处罚条例立马进行处罚情节严重追究刑事责作出副愿意带派出咨询样子……态度马转变意料中效果违纪说家常便饭法律震慑力放矢击痛 果方法没症药情况会适反功返
(二)爱动情话
非草木孰情问题学生情总教师学会实施攻心攻情柔克刚感受老师关注关心述事例处理没家长没老师帮忙
中重原知道青春期孩子次正常激行完全站孩子角度考虑问题形中维护孩子隐私知道青春期孩子隐私说头等重意识违法嫌时候开始动认错证明诚意甚亲手删掉手机里拍张图片势力引说道:需老师完全相信真诚做老师见意老师面前站着应该东倒西歪懒洋洋样子 结果证明做法刚刚激动表情见五孩子笔直站面前实早已里面张较敏感图片试想果学生家长老师图片会孩子等丢脸许会次失抬起头试想果进办公室破口骂愿意接受教育?方面说老师学生永远站面方面说犯错孩子尊重权利教师爱永远德育路剂良药
(三)创造赞美力亮处
谓亮闪亮方常常听老师抱怨问题学生处甚口出恶言孩子棍子死态度绝解决问题办法赞美世界美语言读浙江省中学师德楷模**市首批名教师周步新老师句名言:尺子量差生应该允许学生犯错教师心里应尺子完况正成长学生明天成问题关键该孩子创设闪亮机会孩子获肯定转变老师学法认识存价值象述提五位学学方面课堂瑕疵发现优点:体育运动会班争光珍惜荣誉面子讲假话敢作敢做事直直说般做
起码历面件事礼貌方面进步目睹法国著名雕塑家奥古斯特·罗丹句名言:世界缺少美缺少发现美眼睛教育问题学生出现样样问题底谁问题?身值重新思考作教师作学生格魅力重塑造者责学生创造赞美生更亮点成功愉悦受肯定心情孩子转变裨益怕点点中国句名言:星星火燎原
(四)滴水穿石化倚恒
问题学生问题形成长时间抗药性学生急功利妄图立竿见影厢情愿事情做拉锯战持久战心理准备非常必持久战中 德育老师特班必须运教育智慧断改进方法学生展开真诚交流然持久战切忌学生成敌 学生成年学生成奴隶问题学生成恐怖分子问题学生未罪犯五位学件事确老实天诚恳老师道谦天课开始讲话搞动作难道放弃?点滴开始教育天改点次解决问题想总天孩子会长问题会解决果生命关怀发展高度认识孩子教育孩子改变孩子带家庭幸福
高尔基说:谁爱孩子孩子爱谁爱孩子教育孩子
没孩子天生坏孩子犯错孩子权利句话告诉:学生犯错正常必须正面积极心态教书育高度化解学生存问题教师心中爱会崇高职业道德会积极寻求解决学生问题方法学生足够改正时间机会成长中学会成长
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