学生村官现状调查思考——**镇例
年学生业直难题引起家广泛关注种严峻业形势种新业潮流已开始涌动学生村官学生毕业农村里担负起村官职务奋斗建设社会义新农村前线
许误解认学生应该坐办公室农村工作实屈实学生村官种业渠道通农村体验学生更加贴生活生活更深刻感受方面促进农村发展学生思想范围广敢开拓胆尝试推动新农村建设意义学生村官究竟持什样态度围绕调查**市**镇12名学生村官
现状分析
1选择做学生村官意图
通调查发现917学生村官选择村官职业基层实践锻炼实现身价值外目前业形势严峻583学生村官作缓解压力途径寻找工作跳板时国家招考公务员方面学生村官定优惠政策原外存原333农村报效农村思想离家便顾家里等原学生做村官意图调查出结：学生村官政策身部分学生认效实现身价值二学生村官政策作学生业补充缓解业压力三学生村官基农村扎根农村服务农村思想
2日常工作理
调研中发现833学生村官参村务理承担村里政策宣传文字材料组织文体活动等工作通细化岗位职责确保学生村官村职履事做外部分学生村官会调部门工作确保位村组织学生村官工作日志方式记录工作容心体会加强进理确保时掌握学生村官工作生活动态时学生村官参村务工作情况创业情况入户情况等作年终考核评先选优重
3基层工作中遇障碍
调查中发现583学生村官农村社会关系复杂导致身发展受限农村际关系利益纠葛纷繁复杂农村工作琐碎敏感作年轻学生村官难短时期群众接纳外417学生村官踏工作岗位缺乏社会实践思想认识位工作中常遇课堂学知识问题没接触加思想认识足工作方法欠妥社会实践验缺乏处理复杂问题时考虑问题周时候某事情追求完美犹豫决造成工作时效解决
4工作满意度
然数学生村官村职迫眼严峻业压力村职时候满怀信心热情心力完成职工作谋求乡村更更快发展调研中发现85学生村官做工作较满意觉已找发挥作载体台促进村发展时身素质力提高
太满意觉学知识没时融入村组织进入角色较慢
5前迫切期解决问题
学生村官迫切期解决问题：升空间身份问题提高工资遇期满工作生活问题外包括解决农村创业基金足改善生活环境提高工作环境质量等问题调查中发现解决升空间头等问题农村实际方面学生村官压担子练事学生村官参矛盾纠纷调解信访积案化解等急难重工作锻炼创造机会学生村官群众接触方面加强培训知识结构更适应济发展社会治理提高工作力时学生村官搭建晋升台设置挂职制度村工作定年限优秀学生村官选拔乡镇级挂职领导干部提前锻炼
二问题分析
1身定位准基层环境复杂
学生村官农村基问题三农问题模式熟悉面农村复杂际关系工作没信心认身处理关系工作认担负村官工作重担种心态村干部村民搞关系积极信态度开展工作加村民配合学生村官工作没农村工作验学生村官说工作中想处理协调复杂际关系相困难应处理农村复杂际关系村面重问题方面仅需基层干部缺乏农村工作验学生予更关心帮助指导更需年轻学生村官工作中村干部耐心学虚心求教
2理机制欠缺引导力度薄弱
学生村官机制健全学生村官身份明确界定公务员名乡镇干部学生村官理方法制度需断完善具体言数村官专业知识口学难发挥身优势身农村发展作折扣二学生村官身工作验农业知识匮乏工作缺乏信时间长会削弱工作积极性动性农村农民带益处相反会造成农民项政策怀疑信招考学生村官时专业设置否符合农村发展状况非常重三学生村官教育培训工作目前处探索阶段集中理培训培训方式较单仅理培训学生相关知识构成法满足学生村官岗位需求
3出路国家统实现反成盲点
前国家发布学生村官合期满出路问题指出留村职考录公务员创业行择业继续学深造五条道路畅通针全国学生村官言基调研实际情况五条道路实现难度学生村官般合职3年短短三年中够深村民信选举担村干部？然国家职位开放求予学生村官考录公务员定优惠政策合期满前学生村官否足够时间准备公务员考试？择业需机会创业需成国家予遇满足创业需？
三策建议
1加强身建设强化培训教育
学生村官充分解工作区域实际农村情况应该坚持化培训促进农村区发展需结合先进技术理念培训学生村官培训教育时候坚持农业知识培训短期实践培训互相补充选择师资力量选取选择具专业知识精通教学业务熟悉农村工作爱岗敬业担专职教师达良教学效果注意运交流式探究式学法培训班注重通交流学生村官答疑解惑培训班设置工作座谈会促进学生村官间互相交流互动学生村官间相互学取长补短教育提高创造学氛围鼓励学生村官寻找问题发现问题培养农村工作中独立思考问题力
2断完善理建立考核制度
学生村官考评工作纳入村干部考核中采取月份抽查季度谈心年度考核相结合办法学生村官德勤绩廉学作出客观公正综合评价月份抽查月学生村官出勤情况进行次抽查防止学生村官脱岗长期单位调等问题发生季度谈心村组织书记季度学生村官进行定期谈心角色定位服务态度工作表现中足进行反馈交流帮助研究改进方法年度考评半年考评原根年初制定学生村官考评细逐条逐项进行量化分肯定成绩找出足逐作反馈明确日努力方
3协调方资源健全激励机制
实现学生村官基层安心工作目标仅需身懈努力更需通健全效激励机制解顾忧做工作：保证工作合理回报遇保证干发展前途保证创业外力相助具体表现：
提高学生村官济遇结合类农村实际制定出相公合理工资报酬标准逐步实现学生村官岗位职业化报酬工薪化养老保险制度化二立志扎根农村奉献学生加优惠政策设计套弹性期机制学生村官招留住农村留批高素质基层理者时避免资源浪费三设立创业基金学生村官根村实际情况申报项目报理机关证通定创业资金相关部门进行监督指导样够充分调动学生村官创业工作积极性
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年学生业直难题引起家广泛关注种严峻业形势种新业潮流已开始涌动学生村官学生毕业农村里担负起村官职务奋斗建设社会义新农村前线
许误解认学生应该坐办公室农村工作实屈实学生村官种业渠道通农村体验学生更加贴生活生活更深刻感受方面促进农村发展学生思想范围广敢开拓胆尝试推动新农村建设意义学生村官究竟持什样态度围绕调查**市**镇12名学生村官
现状分析
1选择做学生村官意图
通调查发现917学生村官选择村官职业基层实践锻炼实现身价值外目前业形势严峻583学生村官作缓解压力途径寻找工作跳板时国家招考公务员方面学生村官定优惠政策原外存原333农村报效农村思想离家便顾家里等原学生做村官意图调查出结：学生村官政策身部分学生认效实现身价值二学生村官政策作学生业补充缓解业压力三学生村官基农村扎根农村服务农村思想
2日常工作理
调研中发现833学生村官参村务理承担村里政策宣传文字材料组织文体活动等工作通细化岗位职责确保学生村官村职履事做外部分学生村官会调部门工作确保位村组织学生村官工作日志方式记录工作容心体会加强进理确保时掌握学生村官工作生活动态时学生村官参村务工作情况创业情况入户情况等作年终考核评先选优重
3基层工作中遇障碍
调查中发现583学生村官农村社会关系复杂导致身发展受限农村际关系利益纠葛纷繁复杂农村工作琐碎敏感作年轻学生村官难短时期群众接纳外417学生村官踏工作岗位缺乏社会实践思想认识位工作中常遇课堂学知识问题没接触加思想认识足工作方法欠妥社会实践验缺乏处理复杂问题时考虑问题周时候某事情追求完美犹豫决造成工作时效解决
4工作满意度
然数学生村官村职迫眼严峻业压力村职时候满怀信心热情心力完成职工作谋求乡村更更快发展调研中发现85学生村官做工作较满意觉已找发挥作载体台促进村发展时身素质力提高
太满意觉学知识没时融入村组织进入角色较慢
5前迫切期解决问题
学生村官迫切期解决问题：升空间身份问题提高工资遇期满工作生活问题外包括解决农村创业基金足改善生活环境提高工作环境质量等问题调查中发现解决升空间头等问题农村实际方面学生村官压担子练事学生村官参矛盾纠纷调解信访积案化解等急难重工作锻炼创造机会学生村官群众接触方面加强培训知识结构更适应济发展社会治理提高工作力时学生村官搭建晋升台设置挂职制度村工作定年限优秀学生村官选拔乡镇级挂职领导干部提前锻炼
二问题分析
1身定位准基层环境复杂
学生村官农村基问题三农问题模式熟悉面农村复杂际关系工作没信心认身处理关系工作认担负村官工作重担种心态村干部村民搞关系积极信态度开展工作加村民配合学生村官工作没农村工作验学生村官说工作中想处理协调复杂际关系相困难应处理农村复杂际关系村面重问题方面仅需基层干部缺乏农村工作验学生予更关心帮助指导更需年轻学生村官工作中村干部耐心学虚心求教
2理机制欠缺引导力度薄弱
学生村官机制健全学生村官身份明确界定公务员名乡镇干部学生村官理方法制度需断完善具体言数村官专业知识口学难发挥身优势身农村发展作折扣二学生村官身工作验农业知识匮乏工作缺乏信时间长会削弱工作积极性动性农村农民带益处相反会造成农民项政策怀疑信招考学生村官时专业设置否符合农村发展状况非常重三学生村官教育培训工作目前处探索阶段集中理培训培训方式较单仅理培训学生相关知识构成法满足学生村官岗位需求
3出路国家统实现反成盲点
前国家发布学生村官合期满出路问题指出留村职考录公务员创业行择业继续学深造五条道路畅通针全国学生村官言基调研实际情况五条道路实现难度学生村官般合职3年短短三年中够深村民信选举担村干部？然国家职位开放求予学生村官考录公务员定优惠政策合期满前学生村官否足够时间准备公务员考试？择业需机会创业需成国家予遇满足创业需？
三策建议
1加强身建设强化培训教育
学生村官充分解工作区域实际农村情况应该坚持化培训促进农村区发展需结合先进技术理念培训学生村官培训教育时候坚持农业知识培训短期实践培训互相补充选择师资力量选取选择具专业知识精通教学业务熟悉农村工作爱岗敬业担专职教师达良教学效果注意运交流式探究式学法培训班注重通交流学生村官答疑解惑培训班设置工作座谈会促进学生村官间互相交流互动学生村官间相互学取长补短教育提高创造学氛围鼓励学生村官寻找问题发现问题培养农村工作中独立思考问题力
2断完善理建立考核制度
学生村官考评工作纳入村干部考核中采取月份抽查季度谈心年度考核相结合办法学生村官德勤绩廉学作出客观公正综合评价月份抽查月学生村官出勤情况进行次抽查防止学生村官脱岗长期单位调等问题发生季度谈心村组织书记季度学生村官进行定期谈心角色定位服务态度工作表现中足进行反馈交流帮助研究改进方法年度考评半年考评原根年初制定学生村官考评细逐条逐项进行量化分肯定成绩找出足逐作反馈明确日努力方
3协调方资源健全激励机制
实现学生村官基层安心工作目标仅需身懈努力更需通健全效激励机制解顾忧做工作：保证工作合理回报遇保证干发展前途保证创业外力相助具体表现：
提高学生村官济遇结合类农村实际制定出相公合理工资报酬标准逐步实现学生村官岗位职业化报酬工薪化养老保险制度化二立志扎根农村奉献学生加优惠政策设计套弹性期机制学生村官招留住农村留批高素质基层理者时避免资源浪费三设立创业基金学生村官根村实际情况申报项目报理机关证通定创业资金相关部门进行监督指导样够充分调动学生村官创业工作积极性
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