青春期的自我保护教案


    青春期保护
    授课:** (**中学)  时间:420(2:55340) 点:录播室
    设计思路:
        首先初教材利现教材资源筛选部分容
        次结合青春期男生女生身心发展特点意识开始萌发特点初学生中已部分学生已开始发育然缺乏保护方面知识进行青春期保护方面知识传授具重意义
        结合青春期少男少女现实生活中会遇性骚扰问题进行性教育
    二教学目标:
        1知识技:结合书案例学生普青春期男生女生方面需保护知识重点解性骚扰知识
        2程方法:学生情景中学会保护方法提升保护力
        3情感态度价值观:通情景教学学生情感体验保护重性形成保护意识
    三教学重点难点:
       提升保护意识掌握青春期保护技巧
    四教学方法:
       讲授法角色扮演练法
    五教学程:
    ()课前导入
    青春期什?青春期需保护?果需保护什?保护呢?节课起探讨话题
    (二)情境中思考效保护?
    (三)情境剧场
           案例:桃桃事
    思考:
    1桃桃环节中缺乏保护意识?
    假思索答应                 (考虑周全)
    穿吊带衫超短裙              (开放玩起)
    钱包显摆                   (招惹偷)
    出门没告诉爸妈             (担心缺少安全保障)
    KTV                        (物杂乱)
    啤酒饮料喝               (失意识)
    手招辆士车         (车牌号)
    2男生否需保护? 需
    3结合桃桃事青春期男女生方面需保护?
    (1)未成年喝酒抽烟
    (2)未成年进娱乐场KTV酒吧
    (3)青春期男女生穿衣扮学生样子穿衣扮保守朴素
    (4)外出参加聚会时先告知家长征家意
    (5)外出时告诉家(里谁什时候回)
    (6)外出时便车晚出门结伴行
    (7)财外露
     
    (四)科学认识性骚扰(重点讲授)
    1解忧草   说出口麻烦:
    (1)甲遇说出口麻烦?
        a班级男生身体开玩笑起外号
    b邻居叔叔会趁周围没时讲聊玩笑甚装作意触碰胸部
    (2)实甲遇什性质事情?   性骚扰
    2性骚扰分类:
    (1)言语:流语言挑逗方讲述性历黄色笑话色情文艺容 
    (2)身体:意接触碰撞亲吻方敏感部位
    (3)环境信息:定场设置淫秽图片影等方感难堪方传递色情带性色彩侮辱性信息
    思考:性骚扰陌生? 性骚扰针女性? 性骚扰异性?
    3(图片展示)
     **觉舒服碰触拒绝
    4遇性骚扰时候该办?
    (1)遇语言性骚扰时该办呢
    (2)遇肢体骚扰时该办
    5 综合演练—拒绝性骚扰
    [情景}   玉琳学家开庆生会学哥哥教玩游戏输摸身体隐私处
    [情景二]   天天接陌生骚扰电话骚扰短信
    [情景三]   公交车潮拥挤贴身体动手动脚抚摸
    (五)总结
    学:
        性骚扰仅仅陌生周围熟

        遇性骚扰时效简洁办法:
       跑→寻求帮助

    时保持警惕善识身边坏良企图保护
    六板书设计
    青春期保护
    青春期?
    保护?
    性骚扰定义?
    预防性骚扰?
    七教学反思
    青春期话题吸引学生兴趣积极调动学生动性时引发学生思考进行保护整教学容难度设计层层递进环环相扣较实现教学目标实现预期效果广师生评
    然需完善方:布置课外思考作业遇熟性骚扰该处理?选择沉默呢反抗?果反抗会处理?足需课堂中断完善
     


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    文档贡献者

    两***针

    贡献于2016-11-06

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