学校“经典诵读”活动总结

**市**二中
2015年春学段典诵读活动总结
做法：
     ）方案落实活动
学期校保证典诵读活动取实效教导处制定春学段典诵读活动实施方案活动目标活动形式活动求等做出明确规定保证诵读时间时开展两次国学典诵读展示活动班级开展国学典诵读活动予督促评估进行学期考核语文组全体老师努力学期典诵读活动达预期效果
二）活动推进典型引领
春学段典文化真正浸润学生日常生活化学生日常行校通开展丰富样活动温润推进
14月5月教导处统筹安排班分期开展次诵读典美文传承华夏文明学生演讲赛活动五期间校78年级开始次围绕典诵读活动题作文赛生篇进行择优评学校优秀征文进行编辑成册进行成果展示中表现出色班级七年级二班八年级班二班六前夕校举办典诵读展演活动班表演节目精彩纷呈取效果丰富学生学生活锻炼学生力提升学生语文素养
    2班利周班会活动时间组班级单位进行诵诗竞赛容设计丰富语文教师充分利节课前五分钟时间开展
课前吟活动周节诵读课做读常吟学时组织学生根典诗文进行编写手抄报活动教导处汇编整理典行优秀学生作文助推活动取实效学期出现优秀班集体中七年级二班八年级班指导老师分李莹琴孟静
 二收获体会
校开展国学典诵读师生风貌发生变化语文学科建设新台阶样体会：
1效促进学校教学工作发展诵读国学典活动开展拓宽语文教学时空促进良校风学风班风形成效促进校园文化建设诵读活动中语文教师思想观念转变师生精气神提升
2提高学生综合素质国学典仅语言精炼优美意蕴深刻青少年进行教育材料目前校学生做会背诗班班节目学生更学致目前78年级班学生累计成语达200背诵古诗词达50首均作文2次
3提升学生综合素质通量诵读中华古诗锻炼学生方面力学生通编演节目办手抄报动手力思维力协调力艺术鉴赏力等等极锤炼总诵读典知觉中已成师生学生活中份乐趣成学校文化建设文教育重组成部分
三存问题
教然足学实践中面问题：
1学生诵读程中文意理解握够深入具体需老师进行指导死记硬背增加学负担
    2部分老师熟悉驾驭力够教师国学功底够深厚亟需提高语文教师较重教学务限时间制约教师阅读量影响教师阅读水样通培训通观摩学提升教师水推进国学典诵读活动质量关键
四建议
1关注国学典诵读教学方法国学典诵读已作项特色教学活动作学生学必容相应教学研究教学探讨应该伴典诵读活动开展尤市级活动展演台予更展示机会
2果典诵读活动更高更层次发展需语文教师作更研究投入需音乐教师等专业教师指导需学校更支持投入师生请进走出断实践相互交流中加提升
                                      **二中
                                    2015年6月23日


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