幼园日活动中户外运动变革
背景：
海市学前教育课程指南指出运动强调培养幼运动兴趣活动基础积累运动验体验运动乐趣强调幼体质增强综合运动力培养尊重体差异基础提高幼动作协调性灵活性定衡力强调充分利然环境中种素进行锻炼开展种富野趣运动强调运动中培养幼胆信勇敢性心理品质培养幼运动兴趣开展运动课程重目标根幼园场特点制宜创设种趣运动环境开展形式样活动
目标：
1培养幼户外运动兴趣愉快参加项户外活动增强体质2培养幼信心提高幼协调性动作灵活性3培养幼伴间合作力遵守活动规增强保护意识
4帮助改进幼走跑跳投掷衡钻爬攀登等基动作帮助幼掌握关粗浅知识动作灵敏协调姿势正确
策略：
1户外活动中注意根场设置区域例：硬场较适合做车类区（孩子面骑种车辆）软场设置攀爬跳跃运动（防止幼活动中发生意外）等
2教师注意幼间运动力差异提供材料例：班级部分幼表现肢体均衡发展基运动力全面发展年龄幼年龄幼跑跳钻爬等动作发展存差异针情况教师进步提高幼运动力区域提供运动材料趣坦克兵抢救伤员赶猪等幼通趣游戏情节枯燥基动作进步练纠正孩子动作更位更协调
混龄运动价值
专家说：果够年龄段孩子混合起开展活动孩子够相互帮助孩子情感社会交充分发展
三尝试混龄活动混龄活动中教师组织指导非常重首先进入活动区前孩子会情绪高涨活动量较活动区活动容存着较差帮助幼做身体准备放松时建立良活动常规利活动利开展便教师幼解幼活动观察助幼活动质量提高例：活动中教师帮助幼建立取放玩具常规换区活动常规带常规等体育活动区活动幼愿活动知道时注意予孩子必保护帮助幼活动时需观察名幼活动情况注意活动时安全特年龄较力较弱幼予必保护帮助时教师区域中较容易出现安全问题活动环境活动材料清楚认识进行指导时十分注意幼活动程观察样解幼活动中需发现幼活动中存问题困难针性指导教师注意启发式语言幼思考解决问题机会
户外运动中直年龄段开展活动混龄活动种全新运动方式总孩子混龄体锻活动中充分游戏变更活泼更动伴交力逐步增强参运动兴趣混龄体锻活动真正成孩子动快乐游戏孩子混龄体锻活动中茁壮成长
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目标：
1培养幼户外运动兴趣愉快参加项户外活动增强体质2培养幼信心提高幼协调性动作灵活性3培养幼伴间合作力遵守活动规增强保护意识
4帮助改进幼走跑跳投掷衡钻爬攀登等基动作帮助幼掌握关粗浅知识动作灵敏协调姿势正确
策略：
1户外活动中注意根场设置区域例：硬场较适合做车类区（孩子面骑种车辆）软场设置攀爬跳跃运动（防止幼活动中发生意外）等
2教师注意幼间运动力差异提供材料例：班级部分幼表现肢体均衡发展基运动力全面发展年龄幼年龄幼跑跳钻爬等动作发展存差异针情况教师进步提高幼运动力区域提供运动材料趣坦克兵抢救伤员赶猪等幼通趣游戏情节枯燥基动作进步练纠正孩子动作更位更协调
混龄运动价值
专家说：果够年龄段孩子混合起开展活动孩子够相互帮助孩子情感社会交充分发展
三尝试混龄活动混龄活动中教师组织指导非常重首先进入活动区前孩子会情绪高涨活动量较活动区活动容存着较差帮助幼做身体准备放松时建立良活动常规利活动利开展便教师幼解幼活动观察助幼活动质量提高例：活动中教师帮助幼建立取放玩具常规换区活动常规带常规等体育活动区活动幼愿活动知道时注意予孩子必保护帮助幼活动时需观察名幼活动情况注意活动时安全特年龄较力较弱幼予必保护帮助时教师区域中较容易出现安全问题活动环境活动材料清楚认识进行指导时十分注意幼活动程观察样解幼活动中需发现幼活动中存问题困难针性指导教师注意启发式语言幼思考解决问题机会
户外运动中直年龄段开展活动混龄活动种全新运动方式总孩子混龄体锻活动中充分游戏变更活泼更动伴交力逐步增强参运动兴趣混龄体锻活动真正成孩子动快乐游戏孩子混龄体锻活动中茁壮成长
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