教学需胆创新
5月18日幸**参加**省语研讨会听课学日常教学倍受启发
中堂课印象特深刻***老师语文综合课走进英雄 感悟崇高**老师开始分钟课堂教学印象淡座课样形象样普通话中带严重方口音听完学生介绍心中英雄老师介绍心目中英雄时师生间英雄――武警官兵突然课堂出现英雄英雄**老师请课堂作实讲解接受学生采访奇妙想法惊举动刻脑海中闪理念――创新时心中佩服**老师种举动充分利社会活教材学校社会结合起学生距离接触英雄感受英雄鲜活形象英雄面面交流教学变具体生动达摸着见效果学生更加充分认识：身边英雄成英雄听课未见教学中想没想啊原教学样胆创新感觉真耳目震
回生活反思教学应学校检查项复杂容外课堂旧公式化陈旧化教学应付容太时候回家想睡觉教学甚谈学生体数教师唱独角戏时体现教师引导作强硬学生思路挖掘陷井里钻丝毫没创新意识陈旧时教学观念应试教学然留课堂课堂潭死水偶尔丢进创新石子激起朵水花静连时教师教学研讨会变公式化千变万化世界常研究教材研究学生研究社会难怪形容教师清高呢
创新民族继续生存发展灵魂教学中创新提升素质教育效果核心关键创新日常教学呢？觉方面入手探讨：
课堂教学观念创新
思想支配行动没教育观念创新教育教学行深刻变化课堂教学必须观念创新树立正确科学学生观教学观科学学生观求教师发展全面观点学生身表现出足责备科学教学观求教师改变旧教学观念仅学生学学会引导学会学仅学生掌握类已存知识学会探索发现
二课堂教学模式创新
创新性教学模式构建脱离国现实课堂教学现状目前课堂教学采教学模式概括起五种：传递接受式问题探究式情境陶冶式学辅导式互动交式教学模式教师根教学目标教学容学生特点选择性保持良教学效果达课堂教学创新目标否实现创新目关键教师样科学组合教学目标教学容教学程教学模式学生力教学模式创新教师实事求精神切忌生搬硬套形式轰轰烈烈容新瓶装旧酒样创新误解真正创新教学模式存教师古中外类教学模式鉴组合巧妙运程中存教学水教学艺术中
三课堂教学容创新
教师现教材时教学容创新四方面入手：①教学容背景入手语文教材注意教材背景适拓宽开拓学生视野②教材容程入手应试教育注重教学生知识答案传授知识程重视够特传授科学知识产生程时渗透科学思想科学方法教育够③教学容新颖入手教学容必须加强现实生活联系代科学技术新成果限度激励学生创新意识教学容僵化课堂气氛更死气沉沉④教学容应入手学生明白知识应价值引导学生农村科学实验基亲身感受知识应巨作激发学生求知欲创新欲
四课堂教学原创新
课堂教学原创新体现四方面：①体性原贯彻原学生成课堂教学充分调动学积极性动性创造性二课堂教学焕发出生命活力三发扬教学民学动权交学生②开放性原创新课堂教学原应该开放教学空间学生课堂教学中心智应开放受压抑教学容孤立单封闭拘泥教材局限教师知识视野教学效果满足课教师谓标准答案③挑战性原课堂教学中提倡学生老师挑战鼓励学生质疑问难尤允许学生发表教师意见观点提倡学生课挑战鼓励学生提出课法提倡学生权威挑战鼓励学生通探索否定权威结等等④差异性原学生具差异体种差异表现智力素性特点学惯等方面创新性课堂教学样刀切齐步走通分层教学限度满足学生体差异发展需
五课堂教学方法创新
课堂教学方法创新应追求卓越目标创设学生跃跃欲试开放宽松民教学氛围激发学生创新激情方法创新课堂没标准答案发散性思维没批评制止真心诚意赞赏鼓励没高高严师蔼亲兄长样课堂里宽松环境里充满创造激情老师带领群充满激情学生享受学快乐研究快乐生活快乐
教育需创新创新势必行果传统模式教育学生仅会误学生更会迷失甚丢掉饭碗作名教师专家样专门事教学教学研究繁重教学务果节课点新鲜感点微足道努力激起学生学兴趣兴趣真正承载知识体系尝试种课型课堂丰富起兴趣载体找两切实受重点学生理解接受尝种创新果老师做点会幅度提高课堂教学综合效益位教师胆尝试学语文课堂教学创新模式学生发展努力做出应贡献
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5月18日幸**参加**省语研讨会听课学日常教学倍受启发
中堂课印象特深刻***老师语文综合课走进英雄 感悟崇高**老师开始分钟课堂教学印象淡座课样形象样普通话中带严重方口音听完学生介绍心中英雄老师介绍心目中英雄时师生间英雄――武警官兵突然课堂出现英雄英雄**老师请课堂作实讲解接受学生采访奇妙想法惊举动刻脑海中闪理念――创新时心中佩服**老师种举动充分利社会活教材学校社会结合起学生距离接触英雄感受英雄鲜活形象英雄面面交流教学变具体生动达摸着见效果学生更加充分认识：身边英雄成英雄听课未见教学中想没想啊原教学样胆创新感觉真耳目震
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创新民族继续生存发展灵魂教学中创新提升素质教育效果核心关键创新日常教学呢？觉方面入手探讨：
课堂教学观念创新
思想支配行动没教育观念创新教育教学行深刻变化课堂教学必须观念创新树立正确科学学生观教学观科学学生观求教师发展全面观点学生身表现出足责备科学教学观求教师改变旧教学观念仅学生学学会引导学会学仅学生掌握类已存知识学会探索发现
二课堂教学模式创新
创新性教学模式构建脱离国现实课堂教学现状目前课堂教学采教学模式概括起五种：传递接受式问题探究式情境陶冶式学辅导式互动交式教学模式教师根教学目标教学容学生特点选择性保持良教学效果达课堂教学创新目标否实现创新目关键教师样科学组合教学目标教学容教学程教学模式学生力教学模式创新教师实事求精神切忌生搬硬套形式轰轰烈烈容新瓶装旧酒样创新误解真正创新教学模式存教师古中外类教学模式鉴组合巧妙运程中存教学水教学艺术中
三课堂教学容创新
教师现教材时教学容创新四方面入手：①教学容背景入手语文教材注意教材背景适拓宽开拓学生视野②教材容程入手应试教育注重教学生知识答案传授知识程重视够特传授科学知识产生程时渗透科学思想科学方法教育够③教学容新颖入手教学容必须加强现实生活联系代科学技术新成果限度激励学生创新意识教学容僵化课堂气氛更死气沉沉④教学容应入手学生明白知识应价值引导学生农村科学实验基亲身感受知识应巨作激发学生求知欲创新欲
四课堂教学原创新
课堂教学原创新体现四方面：①体性原贯彻原学生成课堂教学充分调动学积极性动性创造性二课堂教学焕发出生命活力三发扬教学民学动权交学生②开放性原创新课堂教学原应该开放教学空间学生课堂教学中心智应开放受压抑教学容孤立单封闭拘泥教材局限教师知识视野教学效果满足课教师谓标准答案③挑战性原课堂教学中提倡学生老师挑战鼓励学生质疑问难尤允许学生发表教师意见观点提倡学生课挑战鼓励学生提出课法提倡学生权威挑战鼓励学生通探索否定权威结等等④差异性原学生具差异体种差异表现智力素性特点学惯等方面创新性课堂教学样刀切齐步走通分层教学限度满足学生体差异发展需
五课堂教学方法创新
课堂教学方法创新应追求卓越目标创设学生跃跃欲试开放宽松民教学氛围激发学生创新激情方法创新课堂没标准答案发散性思维没批评制止真心诚意赞赏鼓励没高高严师蔼亲兄长样课堂里宽松环境里充满创造激情老师带领群充满激情学生享受学快乐研究快乐生活快乐
教育需创新创新势必行果传统模式教育学生仅会误学生更会迷失甚丢掉饭碗作名教师专家样专门事教学教学研究繁重教学务果节课点新鲜感点微足道努力激起学生学兴趣兴趣真正承载知识体系尝试种课型课堂丰富起兴趣载体找两切实受重点学生理解接受尝种创新果老师做点会幅度提高课堂教学综合效益位教师胆尝试学语文课堂教学创新模式学生发展努力做出应贡献
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