关学校厕节水问题研究
**市鹿山学 王志伟 等
指导老师 张
课题产生背景
年做保护剡溪水资源研究报告联系学校全市学定水量学校决定学校范围做调查发现学校水方厕食堂学生相关厕象放学校厕组成员询问校长总务处老师结果发现学校水量远远出意料
二探究方法
实观察考察调查统计设计验证
三探究程结果分析
1种数获汇总
全校18厕首先厕作统计观察厕里水水箱水槽两处方然老师测量仪器进行测量统计测出数：
项目
数
项目
数
水箱长宽
50厘米×30厘米
天水量
10848吨
水箱水位高度
30厘米
月水量（22天）
221056吨
水箱体积
0045立方米
全校水箱数
18
全校师生数
2400（次天）
水槽数
18
洗手均水量
200毫升
2实观察深入解
测量数老师发票进行结果发现发票数测相差老师告诉：水程中会出现损耗正常中正常现象时学水情况进行观察发现学水惯：
（1）便反复水
（2）便池中便
（3）喜欢水龙头开
（4）完水龙头关紧
（34两现象浪费非常严重）
3针现状设计方案
国世界严重缺水国家根解决问题首节约水意识校长提议晨间集会时候学校水情况数讲学听学意识行动觉节约水理应该德国学德国许家庭节水马桶洗衣服水拖淋浴时注意节约水淋浴舒服单德国家庭水节约德国企业样实德国缺水居民企业节约水样意识正需
针现象组成员讨建议学校采取改进措施：
（1）水槽水反复
发现水槽水直接接入水道里水槽水箱墙隔两者高度相差水箱水槽样水槽里水进入水箱呢？想利层落差水槽水通面连接层厕水箱里水箱接根子进水道防止水溢出样六楼二楼水槽里水进行重复利
（2）调整水槽高度
测量水龙头水槽底部距离30厘米左右门发现水槽身高度学生合适（位置太高水槽高）降低水槽高度话仅起方便拉开水龙头距离（试：水龙头水槽距离较时候水花溅起较容易溅身样水时候水龙头开点）样然点强制性失种节水方法
4具体实施验证效果
想法建议老师领导肯定支持学校立建议厕进行改进两月次老师进行数发现原先较仅两月时间学校省400吨水
通次厕节约水研究致认：珍惜水资源节约水资源做起点滴做起
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**市鹿山学 王志伟 等
指导老师 张
课题产生背景
年做保护剡溪水资源研究报告联系学校全市学定水量学校决定学校范围做调查发现学校水方厕食堂学生相关厕象放学校厕组成员询问校长总务处老师结果发现学校水量远远出意料
二探究方法
实观察考察调查统计设计验证
三探究程结果分析
1种数获汇总
全校18厕首先厕作统计观察厕里水水箱水槽两处方然老师测量仪器进行测量统计测出数：
项目
数
项目
数
水箱长宽
50厘米×30厘米
天水量
10848吨
水箱水位高度
30厘米
月水量（22天）
221056吨
水箱体积
0045立方米
全校水箱数
18
全校师生数
2400（次天）
水槽数
18
洗手均水量
200毫升
2实观察深入解
测量数老师发票进行结果发现发票数测相差老师告诉：水程中会出现损耗正常中正常现象时学水情况进行观察发现学水惯：
（1）便反复水
（2）便池中便
（3）喜欢水龙头开
（4）完水龙头关紧
（34两现象浪费非常严重）
3针现状设计方案
国世界严重缺水国家根解决问题首节约水意识校长提议晨间集会时候学校水情况数讲学听学意识行动觉节约水理应该德国学德国许家庭节水马桶洗衣服水拖淋浴时注意节约水淋浴舒服单德国家庭水节约德国企业样实德国缺水居民企业节约水样意识正需
针现象组成员讨建议学校采取改进措施：
（1）水槽水反复
发现水槽水直接接入水道里水槽水箱墙隔两者高度相差水箱水槽样水槽里水进入水箱呢？想利层落差水槽水通面连接层厕水箱里水箱接根子进水道防止水溢出样六楼二楼水槽里水进行重复利
（2）调整水槽高度
测量水龙头水槽底部距离30厘米左右门发现水槽身高度学生合适（位置太高水槽高）降低水槽高度话仅起方便拉开水龙头距离（试：水龙头水槽距离较时候水花溅起较容易溅身样水时候水龙头开点）样然点强制性失种节水方法
4具体实施验证效果
想法建议老师领导肯定支持学校立建议厕进行改进两月次老师进行数发现原先较仅两月时间学校省400吨水
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