个人小结

结
感觉学期时间快做班缘年说关重年学新基础程中断颠覆着课认识教学活动设计程班学程中重新审视调整学生间相处模式学握学生心理方法觉仿佛回起点般需重新学重新整理三年英语教学师基策略
作名英语教师然避免面现实问题班级学困生孩子英语表达断丰富着提高心里会感十分欣慰定成感更程度调动学生学英语动积累意识然断摸索中语言学需循序渐进学生学力相应方法该异觉教学中需花更心思寻求更效方法班学困生采取搭建台阶方式级级加帮助减少学恐惧断帮助建立学信点点提高成绩急求成
班工作名教师说确实种历练说项零开始工作时候觉千头万绪知入手身边学榜样次交流会发现工作中疏漏时补救试图班级里营造种老师学间学学间谐相处氛围夕会课专门设立感动事闪光点西部伙伴结希通开展活动渗透种意识培养孩子爱心引导学会颗包容心身边发现美眼睛捕捉身闪光点总说觉孩子确实着方走觉遗憾觉法班样学生语言表达予时结合语文学指导班队活动开展学生阶段性培养缺乏题性系列性学生成长阶段培养缺乏连续性觉学生发展说许定影响
教育教学工作中需更仔细分析学生年龄心理特点孩子方面成长予更加细致指导英语教学中份严谨钻研精神时反思基础提高教科研力学困生辅导寻找更效方法
 
                                      

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