全国特岗教师招聘考试真题汇编试卷()
1单项选择题(列题四选项中符合题意选出标号写题括号题20题题1分20分)
1．中华民国教师法规定教师考核体机构（ ）
A．教师政府机关 B．教师工作服务学校
C．教师教育行政部门 D．教师教育督导机构
2．童发展整体言生理成熟先心理成熟体现童身心发展（ ）特点
A．序性 B．衡性 C．差异性 D．阶段性
3．良班集体形成标志（ ）
A．明确奋斗目标 B．健全组织系统领导核心
C．形成正确舆良班风 D．严格规章制度纪律
4．教师根务（ ）
A．教书育 B．教学 C．班级理 D．道德教育
5．书时红笔划出重点便重点阅读利知觉（ ）
A．整体性 B．选择性 C．理解性 D．恒常性
6．1924年国第教育心理学教科书出版作者（ ）
A．陶行知 B．蔡元培 C．潘菽 D．廖世承
7．带领学生深入工厂农村进行实参观访问直观教学形式（ ）
A．形象直观 B．实物直观 C．模直观 D．言语直观
8．学活动中感某种欠缺力求获满足心理状态（ ）
A．学动机 B．学需 C．学兴趣 D．学期
9．通集体讨思维相互撞击迸发火花达集思广益效果思维训练方法（ ）
A．讨法 B．头脑风暴法 C．启发法 D．途扩散法
10．义务教育接收受教育童入学年龄（ ）
A．6周岁 B．年满6周岁 C．6周岁 D．年满6周岁条件具备推迟7周岁
11．教节课前提（ ）
A．备课 B．充分解学生 C．认真钻研教材 D．设计教学方法
12．2010年颁布国家中长期教育改革发展规划纲(2010～2020年)指出学生体教师导充分发挥学生动性（ ）作学校切工作出发点落脚点
A．提高学生学成绩 B．提高学生思想道德水心理素质
C．全面推行新课程改革 D．促进学生健康成长
13．贯彻新课程位学生发展教育理念首先应该做（ ）
A．满足社会家长提高升学率求 B．尊重学生格关注体差异
C．培养学生正确学态度 D．学生选择课程
14．中国家长会样问孩子：天学知识美国家长会样问孩子：天老师问问题两种现象区（ ）
A．教育价值观 B．社会需求 C．道德价值 D．国情
15．国目前普遍采课堂教学基组织形式（ ）
A．复式教学 B．化教学 C．分组教学 D．班级授课制
16．俊遮百丑体现心理效应类型（ ）
A．效应 B．晕轮效应 C．首效应 D．刻板印象
17．目标出发着种途径思考探求种解决问题答案思维类型（ ）
A．发散思维 B．创造性思维 C．聚合思维 D．分析思维
18．教师教学中形式直观材料事例说明事物质属性称（ ）
A．变式 B．反例 C．正例 D．较
19．学中学者采容划线方法帮助学种学策略属（ ）
A．复述策略 B．组织策略 C．精加工策略 D．元认知策略
20．奥苏贝尔认学生学实质（ ）
A．意义接受学 B．意义发现学 C．合作学 D．非指导性学
二项选择题(列题两两正确答案请选出正确答案代码填括号错选漏选选均分题5题题3分15分)
1．教师劳动具（ ）特点
A．复杂性 B．长期性 C．示范性 D．创造性 E．延续性
2．国学校德育容（ ）
A．政治教育 B．思想教育 C．道德教育 D．心理健康教育 E．体育教育
3．全面推行素质教育根（ ）保障
A．教师 B．社会 C．法制 D．制度 E．政策
4．影响课堂理素（ ）
A．教师领导风格 B．班级规模 C．班级性质 D．教师期 E．学生智力水
5．品德心理结构（ ）
A．道德认知 B．道德行 C．道德情感 D．道德意志 E．道德评价
三填空题(列题空格中填正确答案错填填均分题5题题2分10分)
1．班级行理理源著名教育家马卡连柯_____________教育思想
2．心理健康教育容分三方面_____________生活辅导择业指导
3．学业成功失败中控稳定素_____________
4．效感理创立者_____________
5．解决做什做问题_____________
四简答题(题5题题5分25分)
1．评价教师课堂教学质量基素
2．简述教师职业角色
3．简述心理健康现实标准
4．简述教师格特征
5．假班应方面开展班级理工作
五述题(题10分)
教学法定法请根相关教育学理进行分析
六材料分析题(题2题题10分20分)
1．某重点学毕业生李公开招聘中优异成绩聘某初中老师刚班时虚心事请教认真备课努力握课堂教学环节工作高度负责教学效果期末评中成绩优越着工作熟悉社会交增便越越重视备课教学环节握开始变浮躁认：教师课回事备遍课年学期学生评教李排名倒数校长找谈话然：重点学毕业生难道教初中生校长学生评教满撒学生身课时专心听讲成绩差学生挖苦讽刺罚站甚赶出教室
试教师职业道德角度分析位教师行
2．两位老师名学生写操行评语：
评语该生严格求时迟时时交作业成绩较差清洁卫生活动中表现算积极老师期较差距
评语二热心参加集体活动配合体育委员参加工作班长工作力协助支持履行卫生委员职责受评学方面观想努力力度够成绩尚够理想希进步学学生行规范力争项实践活动中更锻炼学业方面更进步
请促进学生发展角度评价两评语谈谈写评语时应注意问题
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1单项选择题(列题四选项中符合题意选出标号写题括号题20题题1分20分)
1．中华民国教师法规定教师考核体机构（ ）
A．教师政府机关 B．教师工作服务学校
C．教师教育行政部门 D．教师教育督导机构
2．童发展整体言生理成熟先心理成熟体现童身心发展（ ）特点
A．序性 B．衡性 C．差异性 D．阶段性
3．良班集体形成标志（ ）
A．明确奋斗目标 B．健全组织系统领导核心
C．形成正确舆良班风 D．严格规章制度纪律
4．教师根务（ ）
A．教书育 B．教学 C．班级理 D．道德教育
5．书时红笔划出重点便重点阅读利知觉（ ）
A．整体性 B．选择性 C．理解性 D．恒常性
6．1924年国第教育心理学教科书出版作者（ ）
A．陶行知 B．蔡元培 C．潘菽 D．廖世承
7．带领学生深入工厂农村进行实参观访问直观教学形式（ ）
A．形象直观 B．实物直观 C．模直观 D．言语直观
8．学活动中感某种欠缺力求获满足心理状态（ ）
A．学动机 B．学需 C．学兴趣 D．学期
9．通集体讨思维相互撞击迸发火花达集思广益效果思维训练方法（ ）
A．讨法 B．头脑风暴法 C．启发法 D．途扩散法
10．义务教育接收受教育童入学年龄（ ）
A．6周岁 B．年满6周岁 C．6周岁 D．年满6周岁条件具备推迟7周岁
11．教节课前提（ ）
A．备课 B．充分解学生 C．认真钻研教材 D．设计教学方法
12．2010年颁布国家中长期教育改革发展规划纲(2010～2020年)指出学生体教师导充分发挥学生动性（ ）作学校切工作出发点落脚点
A．提高学生学成绩 B．提高学生思想道德水心理素质
C．全面推行新课程改革 D．促进学生健康成长
13．贯彻新课程位学生发展教育理念首先应该做（ ）
A．满足社会家长提高升学率求 B．尊重学生格关注体差异
C．培养学生正确学态度 D．学生选择课程
14．中国家长会样问孩子：天学知识美国家长会样问孩子：天老师问问题两种现象区（ ）
A．教育价值观 B．社会需求 C．道德价值 D．国情
15．国目前普遍采课堂教学基组织形式（ ）
A．复式教学 B．化教学 C．分组教学 D．班级授课制
16．俊遮百丑体现心理效应类型（ ）
A．效应 B．晕轮效应 C．首效应 D．刻板印象
17．目标出发着种途径思考探求种解决问题答案思维类型（ ）
A．发散思维 B．创造性思维 C．聚合思维 D．分析思维
18．教师教学中形式直观材料事例说明事物质属性称（ ）
A．变式 B．反例 C．正例 D．较
19．学中学者采容划线方法帮助学种学策略属（ ）
A．复述策略 B．组织策略 C．精加工策略 D．元认知策略
20．奥苏贝尔认学生学实质（ ）
A．意义接受学 B．意义发现学 C．合作学 D．非指导性学
二项选择题(列题两两正确答案请选出正确答案代码填括号错选漏选选均分题5题题3分15分)
1．教师劳动具（ ）特点
A．复杂性 B．长期性 C．示范性 D．创造性 E．延续性
2．国学校德育容（ ）
A．政治教育 B．思想教育 C．道德教育 D．心理健康教育 E．体育教育
3．全面推行素质教育根（ ）保障
A．教师 B．社会 C．法制 D．制度 E．政策
4．影响课堂理素（ ）
A．教师领导风格 B．班级规模 C．班级性质 D．教师期 E．学生智力水
5．品德心理结构（ ）
A．道德认知 B．道德行 C．道德情感 D．道德意志 E．道德评价
三填空题(列题空格中填正确答案错填填均分题5题题2分10分)
1．班级行理理源著名教育家马卡连柯_____________教育思想
2．心理健康教育容分三方面_____________生活辅导择业指导
3．学业成功失败中控稳定素_____________
4．效感理创立者_____________
5．解决做什做问题_____________
四简答题(题5题题5分25分)
1．评价教师课堂教学质量基素
2．简述教师职业角色
3．简述心理健康现实标准
4．简述教师格特征
5．假班应方面开展班级理工作
五述题(题10分)
教学法定法请根相关教育学理进行分析
六材料分析题(题2题题10分20分)
1．某重点学毕业生李公开招聘中优异成绩聘某初中老师刚班时虚心事请教认真备课努力握课堂教学环节工作高度负责教学效果期末评中成绩优越着工作熟悉社会交增便越越重视备课教学环节握开始变浮躁认：教师课回事备遍课年学期学生评教李排名倒数校长找谈话然：重点学毕业生难道教初中生校长学生评教满撒学生身课时专心听讲成绩差学生挖苦讽刺罚站甚赶出教室
试教师职业道德角度分析位教师行
2．两位老师名学生写操行评语：
评语该生严格求时迟时时交作业成绩较差清洁卫生活动中表现算积极老师期较差距
评语二热心参加集体活动配合体育委员参加工作班长工作力协助支持履行卫生委员职责受评学方面观想努力力度够成绩尚够理想希进步学学生行规范力争项实践活动中更锻炼学业方面更进步
请促进学生发展角度评价两评语谈谈写评语时应注意问题
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