天马行空世界精彩纷呈
――――遨游想象王国
作文导航
想象作文学生喜闻乐见种作文形式想象场景事物描述作者超越时间空间者生活常规限制种种奇思妙想记录想象天想象作文天片天里想象野马情驰骋茫茫宇宙角落段时间鸟样天空中翱翔外星样日月星辰间意漫步提前进入未社会未世界二十年二十年学校体验二十年智生活……片想象天里想想切做想做切
样写想象作文呢？
教构思
写想象作文整体思路
1写想象作文首先弄清楚想象生活联系谓想象简单说想出眼前事物具体形象想象原形象记忆基础头脑中创造出未接触甚根存新形象见卡寄出信梦中情景科学家假想出黄河象历等等
教师家长指导孩子进行想象作文训练时第注意生活基础性写想象作文离开生活现实基础没生活 感知认识理解想象成源水木教师家长首先必须注意培养孩子热爱生活情感胸怀观察生活力惯创造生活精神品质第二注意想象作文新颖独创性写想象作文更重培养孩子发散思维想象具新颖性独创性外注意想象合理性想象形象新奇构成新形象材料总源客观现实写想象作文注意想象形象情理性避免孩子想象作文中假空脱离生活现象
生活想象作文基础
学生作文时觉没合适素材写知想象实呢生活中没作文素材学生缺少善捕捉作文素材力连素材限然难展开想象培养学生观察生活力养成留心观察周围事物惯显十分重
样指导学生观察呢？
1．观察周围事物捕捉典型材料学生视线局限圈子觉司空见惯事没什写实常事写出新意老师选择佳观察象安排合理观察序指导学生认真观察
2．动种感官丰富写作素材心理学认观察思维知觉没思维观察肤浅真正观察观察仅仅动耳口鼻手脑等感官方面感知判断获真实全面深刻印象作文提供丰厚材料
3．填写观察记录养成观察惯观察应次作文前例行公事作语文教师指导观察序教观察方法外应指导学生填写观察记录较办法周交流次评选班级佳观察员提高学生观察兴趣养成留心观察惯
二想象合理丰富
卖火柴女孩例女孩五次擦燃火柴奇异景象作者想象想象奇特胆读者然觉合情合理什呢？作者亲眼目睹穷苦孩子悲惨遭遇深深理解心需求文章中想象现实着相似方穷孩子幸福生活渴作者想象女孩神志清时见温暖火炉喷香烤鹅美丽圣诞树慈祥奶奶奶奶起飞走显然合理
样指导学生做想象合理丰富呢？
1．现侧重写景状物叙事想象作文搜寻脑海中相关事物印象加现
2．移植时候想象进行嫁接移植优美景色移处趣现象物美品质浓缩身学生意愿中特定形象结合生活实际进行移植想象善想象现实生活中事实联系起巧妙设计物间关系文章生动趣
3．幻想幻想更胆想象十九世纪丹麦著名作家安徒生童话充满幻想笔花鸟虫鱼家具玩具墙壁生命赋予感情学生未知世界未世界充满幻想教师鼓励学生幻想未知世界未世界学生想象天马行空意驰骋限制显余
句话想象源生活学生想写放手写符合新纲求
三想象创新
文贵新想象作文求想象新颖想象创造性思维活动现想象学生百分百搬生活改动取舍肯定改动取舍学生创造教师应努力指导学生合理想象基础量想象呈现样化趋势
作教师应努力拓宽学生思维空间激发学生进行创造活动欲学生思维活起展开想象翅膀注意层次学生求应想象合理新奇实语第十册基础训练6作文求围绕件新衬衣进行想象作文命题文章做衬衣风波题新衬衣蒙难记题激发学生想象特题目拟化命题更唤起学生想象兴趣
学生年龄性导致想象样化想象衬衣蒙难时男生想象：球时新衬衣丢误换失复玩火时心新衬衣烧洞女生呢想象新衬衣染污迹法洗净心挂破污迹处破损处绣朵花缝装饰口袋明显男生女生想象表现出较差异创造性
想象样性符合生活客观现实便学生真实表达心感受培养学生创新力教师应指导少限制坚持孩子眼光审视作文
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教构思
写想象作文整体思路
1写想象作文首先弄清楚想象生活联系谓想象简单说想出眼前事物具体形象想象原形象记忆基础头脑中创造出未接触甚根存新形象见卡寄出信梦中情景科学家假想出黄河象历等等
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生活想象作文基础
学生作文时觉没合适素材写知想象实呢生活中没作文素材学生缺少善捕捉作文素材力连素材限然难展开想象培养学生观察生活力养成留心观察周围事物惯显十分重
样指导学生观察呢？
1．观察周围事物捕捉典型材料学生视线局限圈子觉司空见惯事没什写实常事写出新意老师选择佳观察象安排合理观察序指导学生认真观察
2．动种感官丰富写作素材心理学认观察思维知觉没思维观察肤浅真正观察观察仅仅动耳口鼻手脑等感官方面感知判断获真实全面深刻印象作文提供丰厚材料
3．填写观察记录养成观察惯观察应次作文前例行公事作语文教师指导观察序教观察方法外应指导学生填写观察记录较办法周交流次评选班级佳观察员提高学生观察兴趣养成留心观察惯
二想象合理丰富
卖火柴女孩例女孩五次擦燃火柴奇异景象作者想象想象奇特胆读者然觉合情合理什呢？作者亲眼目睹穷苦孩子悲惨遭遇深深理解心需求文章中想象现实着相似方穷孩子幸福生活渴作者想象女孩神志清时见温暖火炉喷香烤鹅美丽圣诞树慈祥奶奶奶奶起飞走显然合理
样指导学生做想象合理丰富呢？
1．现侧重写景状物叙事想象作文搜寻脑海中相关事物印象加现
2．移植时候想象进行嫁接移植优美景色移处趣现象物美品质浓缩身学生意愿中特定形象结合生活实际进行移植想象善想象现实生活中事实联系起巧妙设计物间关系文章生动趣
3．幻想幻想更胆想象十九世纪丹麦著名作家安徒生童话充满幻想笔花鸟虫鱼家具玩具墙壁生命赋予感情学生未知世界未世界充满幻想教师鼓励学生幻想未知世界未世界学生想象天马行空意驰骋限制显余
句话想象源生活学生想写放手写符合新纲求
三想象创新
文贵新想象作文求想象新颖想象创造性思维活动现想象学生百分百搬生活改动取舍肯定改动取舍学生创造教师应努力指导学生合理想象基础量想象呈现样化趋势
作教师应努力拓宽学生思维空间激发学生进行创造活动欲学生思维活起展开想象翅膀注意层次学生求应想象合理新奇实语第十册基础训练6作文求围绕件新衬衣进行想象作文命题文章做衬衣风波题新衬衣蒙难记题激发学生想象特题目拟化命题更唤起学生想象兴趣
学生年龄性导致想象样化想象衬衣蒙难时男生想象：球时新衬衣丢误换失复玩火时心新衬衣烧洞女生呢想象新衬衣染污迹法洗净心挂破污迹处破损处绣朵花缝装饰口袋明显男生女生想象表现出较差异创造性
想象样性符合生活客观现实便学生真实表达心感受培养学生创新力教师应指导少限制坚持孩子眼光审视作文
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