《朱德的扁担》教学反思


朱德扁担教学反思
        
                                            
 
朱德扁担讲1928年红军初建时期国民竭力围剿特定环境广红军战士毛泽东朱德领导坚守井冈山革命根粉碎敌阴谋茅坪挑粮食事全文没句话通物行动心理真实反映革命队伍中官兵互敬互爱甘苦场面课文仅位身作吃苦前红军指挥官形象通细腻心理描写表现出革命战士朱德敬爱情
次常态课研讨中抽课抽集体备课课反思研讨重新备课班级二次课反思结程程中样收获特次完成课反思根课点感受
篇课文属历史题材朱德样历史物孩子说陌生事发生时间背景学生较易体会前已学字中毛泽东历史事作铺垫现起学生较容易进入状态理第次试教根黄老师帮忙年级位老师坐起静心研读教参新课标重新划分课时目标课时容原第课时识写3生字读准读通字音句子课文读流利改识记7生字理解生字组成词语初步体会红军战士怕困难革命精神精读第二然段样更符合文识字教学特点合理安排两课时教学容
导入部分设计新颖度够高学生通预已知道图画扁担作挑东西扁担课文物联系起调动学生奇心求知欲引入课题教学朱写法担读音第次文识字度然识记简单板贴软黑板提前写需告知孩子朱第笔第三笔注意点加班学姓字创造良愉悦识记环境
简介朱德物介绍时渲染种历史伟形象文中体会朱德关心战士感悟革命领袖身作战士甘苦高贵品质疑作铺垫学生子够答势教学志志志战士颗爱国心学生总结识记方法
进入初读课文部分忘字离词词离句句离段认知规律先根求进行读课文通读带拼音生词课件检查课件更改前花底更加清爽简洁目然粉碎山高路陡根样绿线字初次认识原设计出示3句稍微长点句型稍微复杂点句子出学生读读黄建议句子文段脱离文进行教学仅乏味起理解作商量句子练读重点词句教学相结合通词句理解解决朗读成诵层面觉样修改行效果错逐段朗读改成齐读达初步整体感知
进入精读部分教师出示井冈山课件图通老师语言描述学生解井冈山相直观感受山高路陡势险势教学冈字课题2中出现重点需掌握笔字课件呈现软黑板培养学生学会观察认真书写惯接着出会师图教学会师第段中词语概括幅图问题设置体现结合具体语境理解学词语样种方法然理解具体重点语句例红军山山远处敌理解红军处境艰难井冈山势险完成教参求
学第二然段时候助井冈山生产粮食需茅坪挑粮井冈山茅坪五六十里山路山高路陡帮助理解红军遇种困难体会怕苦怕难精神
中红军坚守井冈山根粉碎敌围攻必须储备足够粮食句中学生思考：红军敌处种什关系文中两词形容（坚守围攻）没预想答案学生容易理解没快找继续引导学生会议段容红军山山远处敌样种峙状态学生找词时学生找组反义词课年级老师起研讨针班学生情况进行修改先回忆段容提问找词容易知识拓展学反义词时进行生字守攻教学侧重守字需强调笔写法点攻放手学生讨记字方法通理解词语放回句子朗读体会
五六十里山路样概念城市里孩子说点陌生教师实际生活例子差学校操场5060圈样形象化作较学生子觉样挑粮路遥远山高路陡理解学生创设情况例雨路滑粮食太重草鞋磨脚……种困难说完学生情禁感慨挑粮容易红军战士精神值尊敬保卫祖国样做毫怨言教师做结：够生存够坚守井冈山红军战士必须挑粮时省力重点句理解中教师引导点应该改变样方式读促悟没落实实处包办感觉点读形式稍微少然学生情绪位课时没检验否程度学生体会懂
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