教学中培养学生科技创新力研究
申请理（包括研究目容意义条件）
研究目： 克服孩子厌学情绪培养学生善观察善思考勤动手惯培养学生学致科技创新力贯穿学生学中体验成功扬长教育理念通观察探究设计制作竞技方式科技教育渗透德智体等教育中形成思行合提升素养扬长发展体验成功科技教育理念外培养动手动脑力生中遇困难躲帮助更孩子知道实发明者发明机会没发明成功遇困难躲遇问题会想办法解决获成功样培养孩子创新意识学甚工作中勇创新相信种力变信起科技创新学科学互相促进提高学力带动全校师生爱科技创新发明真正实现综合素质学成绩全面提高**市中成青少年科学创新教育特色学校
研究容：采形式样教学模式开展爱科学尊重科技创新题班队会班会形式鼓励引导广学生积极投身发明创造营造尊重知识产权良氛围成立科技创新组建立校园少年科技实验室
学科教学中重视课题学引导学生根学需制作简易学具改进优化教具观察勤思考动手试验
充分利学校网络学校广播站宣传橱窗墙报黑板报日分钟演讲等开展容丰富彩师生喜闻乐见青少年科技知识宣传营造良科技发明普教育氛围 开展形式样容丰富第二课堂活动组织学生开展科技制作发明创造科学魔方等兴趣组等活动激发发明创造热情提高动手力
积极组织孩子参加级青少年科技创新赛青少年创意赛等发明创新创意赛建立师生发明创造创新研究成果激励机制奖励制度鼓励支持学生创新成果知识产权保护申请申报科技成果
研究意义：1 初中生进行科技创新教育旨丰富课外活动积极引导开展积极科学课余文化生活培养创新精神实践力树立爱科学学科学科学良惯全面提高科学素养成全面发展代新
2 中学生参加科技教育项活动常常需眼手脑整肌体做相互协调默契配合促进学生品德观察记忆思维想象创造情感等智素质全面发展
3 科技教育创新仅需理念支持需适合载体科技创新组载体结合青少年科技实验活动环境创设青少年科技教育提供立体化资源支持
4 素质教育促进学生身心发展目提高国民思想道德科学文化劳动技术身体心理素质宗旨基础教育素质教育意义：第面全体学生第二学生德智体美全面发展第三学生动发展创新精神指创新性教育培养学生创新精神创造力实践活动创新教育培养创新精神创新力教育培养创新型教育创新型量涌现离开教育制度教育者身革新首先应教育身创新仅迎接知识逻辑教育挑战呼应学体创新需必然求通科技创新推动课堂教育改革
5 通科技发明引导学生养成善思考勤动手乐观察学致良惯科技创新发明载体促进学科教学科技教学中贯穿学致理念实现课外活动科技发明学科学相互促进提高孩子学兴趣综合素质学力
研究条件：创新点亮智慧生—科技创新学科学间相互促进研究条件：1学生创新意识处初中阶段孩子奇心特强拘泥模式遇问题敢胆尝试
2学生知识基础初中生已具备定阅读力理解力数理化理性思维处萌芽状态尝试理知识服务实践
3学生思维元化语言智音乐智数学逻辑智空间智肢体运动智省智际关系智然观察者智智组合通科技创新发现学生优势智孩子培养成富性适合未社会发展需创新
创新点亮智慧生—科技创新学科学间相互促进研究外条件：1学校环境苏校长核心学校领导建设卓越学校培养具中国灵魂世界眼光元文化理解力流优秀做成功做事全面发展成通素质教育应试教育通道坚信素质教育更提高升学率等办学理念项目实施提供强力支持
2教师队伍项目组老师省名师学科带头等批理实践力强数理化教师
3校外科技辅导员做科技创新发明指导社区社会界热情支持关注
4硬件设施：学校成立少年科技实验室校园网络理化生实验室
1
三计划进度
12014年1月 ~ 4月：宣传发动阶段成立科技创新指导组学知识产权关知识孩子解发明创造没遥远善思考勤动手做
22014年5月 ~ 9月：酝酿萌芽阶段组织科技组成员观科技发明纪录片请知识产权科技创新校外辅导员指导孩子书日常生活入手设立发现制作
32014年10月 ~ 12月：展示成果阶段鼓励孩子展示发明总结学力信心创新思维等方面收获
四预期达阶段性成果终目标成果
1第阶段科技创新组成员视野开阔信心十足学积极性明显提高
2第二阶段科技创新组成员学中勤思考学效率提高带动周围学制作发明学成绩明显进步
3第三阶段科技创新组成员科技成果孩子科技创新力合作力学力等综合素质进步终成员发明
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申请理（包括研究目容意义条件）
研究目： 克服孩子厌学情绪培养学生善观察善思考勤动手惯培养学生学致科技创新力贯穿学生学中体验成功扬长教育理念通观察探究设计制作竞技方式科技教育渗透德智体等教育中形成思行合提升素养扬长发展体验成功科技教育理念外培养动手动脑力生中遇困难躲帮助更孩子知道实发明者发明机会没发明成功遇困难躲遇问题会想办法解决获成功样培养孩子创新意识学甚工作中勇创新相信种力变信起科技创新学科学互相促进提高学力带动全校师生爱科技创新发明真正实现综合素质学成绩全面提高**市中成青少年科学创新教育特色学校
研究容：采形式样教学模式开展爱科学尊重科技创新题班队会班会形式鼓励引导广学生积极投身发明创造营造尊重知识产权良氛围成立科技创新组建立校园少年科技实验室
学科教学中重视课题学引导学生根学需制作简易学具改进优化教具观察勤思考动手试验
充分利学校网络学校广播站宣传橱窗墙报黑板报日分钟演讲等开展容丰富彩师生喜闻乐见青少年科技知识宣传营造良科技发明普教育氛围 开展形式样容丰富第二课堂活动组织学生开展科技制作发明创造科学魔方等兴趣组等活动激发发明创造热情提高动手力
积极组织孩子参加级青少年科技创新赛青少年创意赛等发明创新创意赛建立师生发明创造创新研究成果激励机制奖励制度鼓励支持学生创新成果知识产权保护申请申报科技成果
研究意义：1 初中生进行科技创新教育旨丰富课外活动积极引导开展积极科学课余文化生活培养创新精神实践力树立爱科学学科学科学良惯全面提高科学素养成全面发展代新
2 中学生参加科技教育项活动常常需眼手脑整肌体做相互协调默契配合促进学生品德观察记忆思维想象创造情感等智素质全面发展
3 科技教育创新仅需理念支持需适合载体科技创新组载体结合青少年科技实验活动环境创设青少年科技教育提供立体化资源支持
4 素质教育促进学生身心发展目提高国民思想道德科学文化劳动技术身体心理素质宗旨基础教育素质教育意义：第面全体学生第二学生德智体美全面发展第三学生动发展创新精神指创新性教育培养学生创新精神创造力实践活动创新教育培养创新精神创新力教育培养创新型教育创新型量涌现离开教育制度教育者身革新首先应教育身创新仅迎接知识逻辑教育挑战呼应学体创新需必然求通科技创新推动课堂教育改革
5 通科技发明引导学生养成善思考勤动手乐观察学致良惯科技创新发明载体促进学科教学科技教学中贯穿学致理念实现课外活动科技发明学科学相互促进提高孩子学兴趣综合素质学力
研究条件：创新点亮智慧生—科技创新学科学间相互促进研究条件：1学生创新意识处初中阶段孩子奇心特强拘泥模式遇问题敢胆尝试
2学生知识基础初中生已具备定阅读力理解力数理化理性思维处萌芽状态尝试理知识服务实践
3学生思维元化语言智音乐智数学逻辑智空间智肢体运动智省智际关系智然观察者智智组合通科技创新发现学生优势智孩子培养成富性适合未社会发展需创新
创新点亮智慧生—科技创新学科学间相互促进研究外条件：1学校环境苏校长核心学校领导建设卓越学校培养具中国灵魂世界眼光元文化理解力流优秀做成功做事全面发展成通素质教育应试教育通道坚信素质教育更提高升学率等办学理念项目实施提供强力支持
2教师队伍项目组老师省名师学科带头等批理实践力强数理化教师
3校外科技辅导员做科技创新发明指导社区社会界热情支持关注
4硬件设施：学校成立少年科技实验室校园网络理化生实验室
1
三计划进度
12014年1月 ~ 4月：宣传发动阶段成立科技创新指导组学知识产权关知识孩子解发明创造没遥远善思考勤动手做
22014年5月 ~ 9月：酝酿萌芽阶段组织科技组成员观科技发明纪录片请知识产权科技创新校外辅导员指导孩子书日常生活入手设立发现制作
32014年10月 ~ 12月：展示成果阶段鼓励孩子展示发明总结学力信心创新思维等方面收获
四预期达阶段性成果终目标成果
1第阶段科技创新组成员视野开阔信心十足学积极性明显提高
2第二阶段科技创新组成员学中勤思考学效率提高带动周围学制作发明学成绩明显进步
3第三阶段科技创新组成员科技成果孩子科技创新力合作力学力等综合素质进步终成员发明
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