班级基情况:
十班学生57优生太少带头作足差生太影响班级成绩提高优生转化差生教育十班教学班级理重点工作
二 期中考试情况分析:
()次考试学生呈分化态势优生差生问题突出
1优生较少次考试600分7没700分
高分 分居年级第 名
2中等生具优势次考试 — 分 成绩优生相落差太中等生块广阔发展空间
3差生中等生分化更严重次考试 分 低分 分科目考十分甚者分基础太差
(二)学生成绩降情况分析
次考试暴露出优生差生形式严峻出现样成绩认原:
1次期中考试班里部分学生成绩理想重原学生偏科特班里前名学生存薄弱学科严重影响整体考试成绩
2 班级学氛围学生间争赶竞争意识强优生带头作足学生学失目标没劲头学沉迷QQ聊天QQ空间写作玩游戏分散太精力
3班级理漏洞学术学生造成趁机进影响部分学生学信心
4学生基础差导致部分学生丧失学兴趣
三 改进措施:
1 开班级期中考试质量分析会学生认真总结次考试失吸取验教训端正学态度配合课教师培养引导学生学惯学方法
2抓两头促中间配合课教师狠抓学生学注重思想教育竞争意识培养帮助树立积极信心决心
3均衡薄弱学科学促进学生科健康发展薄弱学科安排更学时间
4建立优带差帮扶制度充分利班优生学生资源带动整班级良性发展
5班级中出现玩游戏手机网聊天现象分散学生精力导致学滑敌时联系家长源头杜绝手机网
次中期考试十班暴露出问题问题遇班级教学理中断完善
十班总体偏理科文科塌糊涂
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