认知
()考察核心:岗位匹配性直观体现岗相适面试答案性化事先准备忌背模板认知题年越越少绝迹作重点
准备容:1介绍 2报岗位认识 3规划算 4报考动机
5优缺点 6感兴趣书电影 7崇敬
(二) 题型分类:
1梳理类:
(1)直接型:
①梳理出层次性格123工作123学123
②总结出强项优势项目举例子数
③列举出事例
(2)间接型:转化直接型+适度包装+表态(崇敬喜欢
书喜欢名言警句喜欢范仲淹朱镕基喜欢朱镕基答
记者问喜欢名言先天忧忧天乐乐然
定实话类书容易公务员榜样
转化岗位)
2职业规划类:
(1)报考动机:选择原+胜原
(2)工作规划:两手准备(录取落选)体现积极心态
3压力型(种类型少出现):回应+解释+表态(:①否参加培训:参加参加短时间通培训解面试特点结合老师指导力更体现出绝非投机取巧应试②否走门:没相信面试公相信面试官判断合适定会通通定力特点适合职位便通难胜会通种方式博取面试时成功)
(三) 思考维度:
面试前梳理三方面:
1性特征:性格特点优缺点兴趣爱价值观(价值观较抽象准确定位思想积极拥护政府基础做判断取舍愤激更反动)
2 生历:学+实践(家学生稍偏重实践)
3 力:知识素质技(岗位相适)
三点全说挑特色方面
(四) 答题原技巧
1 认知职业匹配——投射性:职位需什什
2 虚实结合虚词更实词准确击(方面方面棒)举例子事实数说话准确说出次奖学金胜万句学
3 注意发掘特质:优——真实信精彩动
4 注意言语表达方式
二际沟通
() 考察核心:沟通意识沟通技巧
(二) 答题思路:
1矛盾情景:态度(表明态度)原(思考分析产生矛盾原)化解(合适方式解决矛盾中原化解颠倒先解决紧问题分析出现问题原)避免(注意问题改掉)
2矛盾情景:态度—原(坚持样处理方式遇:领导熟悉实际工作解批评务领导间意见统维护领导威信等情形)
1领导尊重服维护权威听建议实际相背——先
调查确认合适方式沟通
2事互帮互助进步满——理解方换位思考
情原(方找理生活中事导致心情)
真方错法沟通原处理严重法办理沟通象 3属理激励引导
4亲友灵活性+原性坚持原前提力帮解决问题
5群众群众疑惑满 (1)反思现帮群众解决
(2)长远样完善机制技术工作流程避免+办事
6单位尊重理解沟通矛盾误会动解释合作中处理
事情
(三) 答题拓展:
1态度:辩证矛盾具客观性矛盾难免突机遇存
利更认识完善受批评委屈惊醒
促进鞭策
换位思考尤事许缘站角度理解
2 身原(检讨态度否方法否合适
执行力否强工作效率否高)
原: 方原(否解情况事情情绪
(处尤忌 违反原导致矛盾)
模板化) 双方原(否缺乏效沟通否角度立场
否做事风格差异)
3化解:求措施具体符合身身份(普通职工领导角度提
解决方法)切实行处思考答出亮点领导网
络交流发电子邮件忙时查阅
4避免:心态+行动(反思总结搭建台)建立qq群飞信群
事交流避免误会信息畅
(四)注意事项:
1相较简单应占太思考时间分纠结答题长短
2题中出现体矛盾突时应考虑全面
3出切实行化解措施适举例
4创新题型考官追问需准备
5注意际沟通题面试形式结合综合分析情景模拟结合
三组织理
()考察核心:考察件务组织力较简单易拉分差易高分易低分易模板套路化忌直接事前事中事隐藏思路绝避免种程式化词语
考察核心:计划组织协调力
()答题思路:帽子+三环节
帽子:组织项工作目意义关键词:单位事件
三环节: 活动形式流程
活动素:时员(参者+组织者+媒体处
1事前(准备组织) 答出媒体易成亮点)物资预算
确定工作员职责
沟通统筹做员物资协调工作
2事中(协调控制) 活动进程进行控制时应出现突发事件
活动重点难点握(亮点12点)
3事(总结提升):成果总结效果总结员表现总结未工作进行
效果扩化
(二)题型拓展——微观执行类
年出现微观组织理题点组织次调研
注意事项:
1 强调实际办事力弱化意识注重操作性
2 易陷入机械搬误区应种活动形式特点素特点阶段特点等出发进行针性答题避免出现套路化模式化问题
3 注意审题微观执行类试题务求更细化答答偏
4 注意组织理题形式结合情景模拟题
四应急应变
()考察核心:应变力心理素质
(二)答题思路:四步法
1分析情况——简分析突发事件状况角色定位
2确定务——明确务目标权衡利弊做选择分清轻重排次序(先做什做什)
3解决问题——针问题提出策化解矛盾解决问题运体分析法(家庭学校国家社会组织机构等角度)层层假设法(分假设出现什情况该办考虑越周全越出彩)
4总结提高——导致问题总结反思
导致问题追查责
组织(单位政府社会)组织责整改提高
四步总结成四句话:
分析情况定原确定务明思路(思考重两步心里完成少说)
解决问题体总结提高亮点(答题重谈两步措施总结方案易分)
(三)注意事项:
1类题解决问题核心反思放总结提高部分体现高度帽子少戴戴(诸领导项务交信定竭全力完成务云云考官听太已烂费力讨)
2事件突发复杂情景考虑全面分清轻重缓急逐解决
3注意审题认真分析题目中设定身份情景(定马虎错身份情景情况出发点错全题思路全面答白搭)
4注意语言体现紧急性时性
5年考察公突发事件应急应变力题增诸事灾难公卫生事件社会安全事件然灾害等加留意答题时应特注意媒体作学会引导放媒体积极作减少利影响
五综合分析
()考察核心:综合问题分析 (年重越越越越重综合分析力属必考题)
(二)题型:现象类观点类
A现象类(生活工作中存某类现象进行分析)
答题结构
1扣题——什述背景(表面东西业难毕业找工作)破质(深层思考产业结构民生工程)表法
2分析——什影响(意义危害)原(体分析)
3策——办解决措施锦添花积极类题目答落实扩
4升华——总结结合身岗位联系政策理展未方
答题方法(答题方法选种合适答题目全面观点类
然)
1题分析法:(包括群体)家庭学校国家社会组织机构
2五点支撑法:政治济文化社会(科技)身
3维度分析法:(黑体关键词)
(1)()思想观念工作力(群体队伍建设执法队伍建设)
(2)(社会)风气公观念价值观舆引导
(3)制度体制机制法律具体规定等存漏洞健全
(4)监督理(建立完善录培训分工权责考核奖惩问责制等)
(5)物质基础(利益驱动金钱吸引财政费投入)
(6)技术力量(新技术网络力量信息化时代)
(7)教育水(培养)
(8)创新够(创新体系建设)
(9)重视足(领导政府)
现象类题型拓展:
1漫画题 信息呈现
2材料题 方式
3细节分析题需答题中部分谈解决***
现象类答题拓展——政府行:
(1)果正面积极:意义作+贯彻落实锦添花(治标更治)
:限价房超市限塑公场吸烟学生毕业半年找工作
领取失业保险金
(2)果欠缺:辩证 积极意义+足处(出发点
做法身问题政策落实位短期效缺乏持续性
治标治……)
:高考加分政策县城关闭网吧取消早餐摊点政府单独设立马
办办公室
总答类题善找问题否合理否效否操作性否治标治发掘问题加否进步完善落实锦添花保证思考全面没遗漏
B观点类(提出转述社会中存某种观点进行分析评断)
答题思路:
1话话解释含义阐明观点(句话意思简作说明处提观点注意辩证般太绝)
2话理全面理解联系实际(处作答莫举例合适例子胜万语)
3话公职立场畅谈践行(阳光积极姿态谈众该做总结升华)
答题方法:
1五点支撑法:政治济文化社会(科技)身
2举例说明法:身历历史典前典范
3词语单元法例:谈谈温总理民活更尊严法句话里发掘民更尊严三组关键字词突破阐述观点
4补充条件法例:句话说性格决定成败结合身历谈法 作答思路分步阐述什条件性格决定成败什条件
注意事项:
1取高分公务员立场(政府角度)出发考虑问题二体现出答题高度深度相应政策热点抓牢三干货(具体措施针性)避免假空
2答题容较答题时抓住题中关键字词分清次采第第二第三强化层次感
3答题容易扩展时结合身二举例
4题语言求较高注意语言规范性甚政治性必引名言诗词
六题型
1事寓言题(握立意联系现实身)
2联想题(发散思维联系现实明确观点)
3根串词编事(握事素头尾光明积极)
4演讲(形式重善排)
5情景模拟
………………
题型年少已呈现逐年增加趋势年面试出现演讲措手注意留定太功夫数心里知
道致思考场发慌
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