[摘]教育计教师社区教育队伍事关社区教育发展目前社区教育尤农村社区教育存师资队伍数量足素质高工作稳专业化水偏低等现状社会发展需优质社区教育存差距基思考立足乡实际制宜积极拓展师源加师资培训力度初步建立支专职员骨干兼职员志愿者体专兼结合适应社区需富社区特色理队伍教师队伍建设
[关键词] 社区教育 队伍建设 谐发展
发展社区教育促进教育持续发展构建学型谐社会深入实践科学发展观必然求发展优质社区教育必须建设高素质社教队伍否拥支高质量社区队伍直接影响着社区教育质量社区教育学校教育具全程全面全员特征教育时间延续终生教育空间全方位覆盖社区成员学需求教育容涵盖政治文化技休闲娱乐等方方面面面广量务繁重光社区学校单枪匹马难取成效毋庸置疑社区教育尤农村社区教育存师资队伍数量足素质高工作稳专业化水偏低等现状社会发展需优质社区教育存差距前霓屿乡正处**崛起发济区前——**连接**桥头堡良发展态势呼唤优质社区教育济社会发展提供良智源社教队伍建设进行实践形成体会
注重社区力资源整合抓四支队伍建设
知道力资源第资源知道力资源作种动感性软活形资源社区教育建设发展中尤重社区教育直面社区居民重点提供优质服务事关素质必须重视力资源开发利校建校直社区教育理队伍切入口突出抓社区教育理队伍专兼职教师志愿者社团组织四支队伍建设四轮齐驾合力推进社区教育谐发展
()社区教育专职队伍建设握优字
铁营盘流水兵岗位始终需专站哨社区教育专职队伍常备队伍需源头优化员流动校专职队伍源两方面:教育局时充实社区教育力量协助乡镇做社区教育全县中学中抽派优秀教师进入乡镇社区学校专职搞社区教育职责做社区教育协调组织工作二社会公开招聘社区教育工作者引进学生推进社区教育职业化专职社区教育队伍专业知识力优化突出重点容:社区工作相关知识(社区理应社会学社会心理学公关系学等)二社区教育专业知识社区工作政策法规知识等三较强公力四较强文字表达口头表达力五较强协调力六较强社会调查力七较强群众工作力
通队伍员源培训初步构建支稳定定工作验开展社区教育专职队伍
(二)社区教育兼职队伍建设突出稳字
社区教育服务社区社区服务教育充分调动社区学者者力者闲者积极性壮社区教育兼职队伍成社区教育力通登记分类造册建立力资源库初步形成支相稳定兼职队伍
1.乡镇相关部门科室负责兼职教师校成立社区学校聘请乡镇相关部门科室——科协妇联团委民政综治办老协等负责社区学校兼职教师科室负责社区教育方面具天独厚优势条件直做着社区教育工作着丰富社会资源社会亲力
2.技术技培训劳动事局教师兼职教师劳动事局支专业教师队伍根乡镇需求定期岗职工失海失农民进城务工员进行种专门技术技培训引进教师利解决乡镇社区教育专业技培训教师缺乏困境
3.社区中学教师队伍社区教育兼职教师备力量乡区域三学校师资素质较强中学教师成社区学校兼职教师备军积极处理校际间关系根培训需时辖区中学提出求求必应较完成务
4.积极社区居民中工巧匠学专长颁发聘书聘请社区教育兼职教师
拘格选者师社区教育灵活聘师资方式社区教育兼职教师源广泛点外实际操作中乡镇外方拓展聘请教师相继职教中心教师电教师校教科院关工委讲师团等聘请兼教师
(三)社区教育志愿者队伍建设强调广字
社区教育志愿者实施社区教育支重力量建设支高素质规范化社区教育志愿者队伍提高社区教育水完善社区教育功搭建社区教育台迫切需方面做益实践探索已取效果
1.分类理登记造册社区教育理员村委协助摸清辖区技长热心公益事业员基础根志愿者专业特长分门类进行分类建档登记建立社区教育志愿者注册机制
2.制定计划组织培训社区教育志愿者队伍组建起社区制定计划组织培训通培训社区教育志愿者明确职责务知晓活动求步开展志愿活动奠定基础
3.动态理适时引导社区教育志愿者队伍支非行政性松散型队伍定流动性非稳定性目前采取办法两点:实行专负责制社区教育专干具体负责志愿者队伍建设组织框架固定群团组织做员流动框架散目标确定功变二断总结验时改进方式方法力推广深受欢迎培训项目容
4.考核评价总结表彰社区教育志愿者队伍理采非科层理模式种模式开放集约型乡镇社区教育办公室核心辐射渗透型形式分散社区教育力资源集中起更开展志愿者活动志愿者服务活动参率活动质量成项重点考核容分队负责建立严格考勤制度请假制度定期进行检查社区教育服务者服务活动服务日期服务容服务时间分登记服务记录卡记录卡服务时间累计数志愿者实行星级评定星级制分五级年服务时间15时星级志愿者次类推服务时间累计达200时五星级志愿者颁发证书通评定确保活动正常开展效果取时结合活动项目开展评活动:年评选社区教育志愿者先进予定精神物质奖励社区学校辖区学校携手制定教师学年社区服务干时作师德考核项目通建立完善志愿者考核激励表彰等制度志愿者队伍长期坚持发挥作
(四)社区教育群众社团队伍建设注重活字
社区群众文体团队社区文化建设重阵作发形成理活跃社区中群众性组织断满足着广群众精神文化生活进步需求渴文明社区建设支生力军团队理放流越俎代庖效组织统规范团队活动尝试体制入手加解决
1.社区群众文体团队进行登记备案档团队日常活动等项工作记录制定预警工作流程监督团队活动查处未登记非法民间组织等方式团队统口理整合社区资源宣传法规政策促进民间组织参社区建设辖区级民间组织提供服务
2.社区群众文体团队发展中村委会发挥关重作方面村委会通种措施加强团队引导选派员志愿者担团队骨干提供活动场协调解决部分资金困难等良性发展基础方面社区群众文体团队积极参加社区类活动社区舞台非常活跃种良性活动关系形成社区群众文体团队发展营造更外部环境
3.加强社区民间组织统筹协调乡镇文化中心老年协会领导开展工作分工侧重动静结合
黄庆雄
4.开展丰富彩活动社团组织活动容分文娱类健身类书画类读书类四类社区月月活动年年展示乡镇社区学校丰富样社团活动搭建交流展示台
二夯实力基础积极开展培训
建设支高素质适应社会需社区教育工作者队伍提高社区教育整体水必须开展社区教育工作者培训知道加强社区教育工作队伍建设系统工程需实际工作中时俱进夯实社区教育事业力基础现阶段着重方面进行:
()建章立制做培训组织工作社区教育专职队伍组建培训纳入部门具体目标社区教育队伍培训做制度计划针性培训基
(二)明确培训象采种形式社区领导村居部门领导社区专职教师兼职工作者志愿者报告讲座研修班学考察讲坛交流等形式切实加强社区教育队伍建设:加强社区教育志愿者培训采学生暑期活动案例开展实例培训引导志愿者参体验设计活动通培训社区教育志愿者明确职责务知晓活动求步开展志愿活动奠定基础
(三)确定培训容做放矢社区教育面众适应众文化需求必须关注基点目前面教师社区居民开设类学培训法律法规常识家庭教育心理教育知识写作知识计算机操作关计生文体民政等专项培训容社区教育工作者进行关政策法规职业道德专业知识技培训断提高业务力理水
三断完善机制建设促进政策保障位
社区教育涉面广面社区全体居民开展全方位教育支庞队伍政府统筹实现社区教育目标重保证制约社区教育三素观念资金素质高直接影响着社区教育发展影响着社区教育居民吸引力
()尝试激励机制建设促发展
社区教育正常运行必须建立强化激励机制者说激励机制社区教育运行机制重组成部分实践中开展点尝试:
——目标激励工作目标榜样目标纳入政策考核中通实现目标信念追求动积极投入社区教育工作树立社区教育先进典型疑成员单位心目中出学模仿目标努力争取目标实现
——工作激励(事业激励)社区成员身工作意义价值认识工作成意识强烈责感事业心较淡薄通工作开展级级事肯定等激励产生极激励力量
——情感激励社区教育特殊性更需谐际关系谐宽松环境事社区教育体单位际工作交中感受关心理解尊重激发起社区教育积极情感行
——信息激励视野决定视界视界产生动力时交流关区外市外省外关社区教育信息组织社教干部考察学外社区教育工作验组织学社区教育知识理程度起激励作
——物质激励目前社区济条件适物质激励必必须激励素相结合否会发生良果激励素激励者激励者间相互作相互影响形成激励机制
(二)思量困局策略研讨促提高
毋庸置疑社区教育重性应避讳社区教育存困境进步做社区教育师资队伍培养发展引进实践中提出思考
——进步健全专职教师队伍教育行政部门应重视专职社区教育师资配备县市区教师富余编制剩正常情况乡镇派2—3名专职教师搞社区教育
——建立中学教师社区制度教师学期规定定量课时社区教育调课集中社区社区沟通分次社区解决社区学点师资足问题
——建立社区教育力资源登记制度社区居民中工巧匠中高级知识通登记组织起建立资源库组建社区教育讲师团充分利社会力资源开展符合居民需教育活动
——专职教师社区教育工作考核合格情况收入应低原母校教师收入条件允许适提高点样稳定专职教师队伍提高积极性逐步岗位建设羡慕争取
社区教育实践告诉活跃素开展社区教育领导重视关键基础设施保证费支撑保障队伍建设生命断加强社区理队伍稳定兼职教师队伍巩固社团队伍扩志愿者队伍充分发挥动性创造性社区教育扎实广度深度推进更服务济发展
参考文献
1.作者:侯怀银充分利社会教育资源加强社区教育师资队伍建设2008年10月
2.作者:黄长江**社区群众团队建设发展研究
3.作者:詹义春加强社区教育队伍建设见2006年10月
4.社区教育队伍建设研究2009年4月
5.中国社区教育专辑2008年第4期
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