0－－3幼儿感知觉

家长育困惑 0－－3幼感知觉
1      幼感觉器官外界刺激反应明显（感知觉没充分发展）
解决方案
1视觉发展：新生眼前物体会物体选择性爱颜色鲜艳东西轮廓清楚东西爱脸特喜欢移动东西家长床方挂玩具特移动玩具宝宝眼睛追逐
提示：婴方悬挂玩具常变换位置婴眼睛调节长期注视方容易形成眼
2听觉发展：新生会听爱听柔声音优美音乐爱听声音特妈妈声音家长宝宝听优美音乐短动听歌曲仅宝宝良心境积极情感培养宝宝良音乐素质
3味觉发展：宝宝刚出生时发达感觉味觉喜欢甜味水辨奶味道孩子天生爱吃甜东西孩子时候开始恰掌握甜食免养成吃甜食惯
提示：成喂新生吃东西时果宝宝拒绝吃什东西必须立引起警觉需检查食物质量
4嗅觉发展：新生嗅觉味觉稍逊色出生起气味反应新生6天左右开始够敏锐嗅出母乳气味需妈妈心呵护
5触觉发展：1岁前宝宝口腔触觉认识事物抓东西嘴里放手触觉发展起口腔触觉探索退居次位手触觉发生早发展相缓慢宝宝出生开始意识抓握动作作父母干扰阻止宝宝手抓东西积极宝宝提供供抓握摆弄东西安全范围宝宝抓握东西促进触觉发展时会促进手指精细动作发展促进脑发育
2      两岁左右孩子喜怒常控制情绪
解决方案
爸爸妈妈面问题：帮助孩子实现立时帮助控制情绪尤坏脾气 通常情况果父母孩子起讨关情绪问题助孩子学会控制情绪意识失生气
原非常快乐孩子什会突然变恼怒异常？简单说失情绪致两岁童语言力已开始发育交流力非常限许时候难清楚表达意愿
意愿满足时会失聪明家长会利孩子注意力持续时间短暂特点转移注意力知道该说出感受？家长说更重孩子交流关感情问题仅仅消失落情绪帮助孩子解该种言语表述前心感受帮助孩子辨情绪然两岁左右童半中心难理解感情感受会需家长引导体会感觉什？ 里帮助孩子解情绪办法——孩子起玩角色扮演游戏游戏识情绪 动物玩具布娃娃等做道具例孩子更解感受孩子表演动物玩具喜欢挠痒痒喜欢假孩子某种事物充满恐惧角色扮演游戏赶走恐惧感办法
 
家庭教育中反例
反例：孩子独立完成件事父母金钱奖励
 
正确教育指导方案：孩子独立件事父母需予奖励样助帮助孩子养成良做事惯奖励全部金钱直接金钱挂钩容易养成孩子功利心太强直接贵重物品挂钩利孩子形成正常价值观父母物质奖励辅精神奖励
反例二：父母总喜欢时候孩子孩子进行较
正确教育指导方案：父母孩子间进行较注重时间注重场合考虑孩子尊心保护孩子尊幼心灵父母常表扬鼓励孩子常进行较缺点优点较否会孩子养成卑心理
反例三：父母孩子间错误交流方式家长高高命令口吻孩子说话听孩子心声
正确教育指导方案：家长应注重等思想说话时候应该注重语气认孩子应该听孩子足够发言权尊重想法机会说出想说话孩子沟通交流保持良语言氛围
 

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