学教师师德师风查报告
教师项神圣职业肩负着国家培养备材神圣职责教学水师德师风日常教学生活中时刻迁移默化影响着学生
目前校教师注重身修养造成影响表现方面：（）课堂意接手机（二）学生出现错误耐心教育采取体罚变相体罚（三）课余时间甚午没课时候教师公然赌博常常通宵达旦严重影响第二天教学（四）工作日利中午时间晚喝酒带着醉态站讲台洋相百出（五）说脏话意挖苦学生（六）课堂认真学生授课课办补班学生收取补课费问题出现损害教师学生家长社会形象教育行风日渐低国家培养高水高素质道德修养讲诚信守公德材学校教育务改革开发现代化建设中加强教师师德师风建设提高教师队伍素质非常重师德师风坏影响决定学校校风学风坏作教师仅较书更育方面师表教师具备高尚情操德治教德育引导学生全面发展
事教育教学工作二十余年查师德师风方面收获足仁勉
收获
（）爱岗敬业热爱祖国教育事业教育事业努力奋斗职责教书育教年样做教育学生传授知识更重教会样做
（二）师表作名教师深深体会言行会学生产生影响时刻注重言行举止求学生做首先做
（三）严谨治学年认真钻研业务断学新知识探索教育教学规律改进教学方法断提高教学水
（四）关爱学生等班级名学生学生进步时予表扬学生出现错误时时指出进行批评教育学生总努力做动情晓理尊重学生体差异讽刺挖苦歧视学生体罚变相体罚学生节假日常家远学生带回家起节学生感受老师关爱家温暖
（五）尊重家长教师想教育学生家长携起手解位学生特点学生材施教常学生家长联系教育学生带班级学生稳定违纪行中途辍学学生
（六）廉洁教担班班级属业班业前许家长找请吃饭总找种理拒绝觉作教师家长学生视仁教书育职责
段时间师德师风学深深体会爱岗敬业奉献含义认识工作中足
二 足处
（）理学够透彻停留表面现象没实质进步进行深入研究年新课教材深挖力度够
（二）教研力度够年备课课听课批改作业注重课堂教学偶写教研文教研力度够
（三）少媒体教学时代步伐现实条件限制素
三 改正方法
（）认真学积极参加教研活动时间钻研业务提高教学水（二）改进教学方法虚心仁学
（三）爱岗敬业事间团结协作奉献精神
位教师加强身修养丰富知识传授学生良品德教育学生教育行风转教育出学生成国家栋梁材
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教师项神圣职业肩负着国家培养备材神圣职责教学水师德师风日常教学生活中时刻迁移默化影响着学生
目前校教师注重身修养造成影响表现方面：（）课堂意接手机（二）学生出现错误耐心教育采取体罚变相体罚（三）课余时间甚午没课时候教师公然赌博常常通宵达旦严重影响第二天教学（四）工作日利中午时间晚喝酒带着醉态站讲台洋相百出（五）说脏话意挖苦学生（六）课堂认真学生授课课办补班学生收取补课费问题出现损害教师学生家长社会形象教育行风日渐低国家培养高水高素质道德修养讲诚信守公德材学校教育务改革开发现代化建设中加强教师师德师风建设提高教师队伍素质非常重师德师风坏影响决定学校校风学风坏作教师仅较书更育方面师表教师具备高尚情操德治教德育引导学生全面发展
事教育教学工作二十余年查师德师风方面收获足仁勉
收获
（）爱岗敬业热爱祖国教育事业教育事业努力奋斗职责教书育教年样做教育学生传授知识更重教会样做
（二）师表作名教师深深体会言行会学生产生影响时刻注重言行举止求学生做首先做
（三）严谨治学年认真钻研业务断学新知识探索教育教学规律改进教学方法断提高教学水
（四）关爱学生等班级名学生学生进步时予表扬学生出现错误时时指出进行批评教育学生总努力做动情晓理尊重学生体差异讽刺挖苦歧视学生体罚变相体罚学生节假日常家远学生带回家起节学生感受老师关爱家温暖
（五）尊重家长教师想教育学生家长携起手解位学生特点学生材施教常学生家长联系教育学生带班级学生稳定违纪行中途辍学学生
（六）廉洁教担班班级属业班业前许家长找请吃饭总找种理拒绝觉作教师家长学生视仁教书育职责
段时间师德师风学深深体会爱岗敬业奉献含义认识工作中足
二 足处
（）理学够透彻停留表面现象没实质进步进行深入研究年新课教材深挖力度够
（二）教研力度够年备课课听课批改作业注重课堂教学偶写教研文教研力度够
（三）少媒体教学时代步伐现实条件限制素
三 改正方法
（）认真学积极参加教研活动时间钻研业务提高教学水（二）改进教学方法虚心仁学
（三）爱岗敬业事间团结协作奉献精神
位教师加强身修养丰富知识传授学生良品德教育学生教育行风转教育出学生成国家栋梁材
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
