汤丽
开展生实验已两年啦时间越长感受越深困惑越越体会着时间增长第学年考虑实现师课堂生课堂转变学年考虑提高生课堂效性
分组开展课堂讨生课堂中常种学形式通讨学生学会交流学会合作养成敢提问勤思考乐倾听尊重意见良性
效组讨必须民序全体成员参然时课堂教学中常常会发现样现象:某组中两说会道孩子情谈想法伴发言机会组里成员成沉默羔羊某组中组中组卖糖锣鼓——…… 述现象存迫思考样问题:应采取样具体措施课堂组讨更加富成效?
笔者长期探索实践总结出点做法组织课堂组讨帮助
1前置性作业难度适中根参讨学生水选择讨问题般应学生难解决必须通集体智慧相互合作中解决问题象树果子够定搬凳子帮扶递工具合作解决提供家讨解决问题问题分解成问题样家会合作中体验成功喜悦更加喜欢合作讨
2学生先进行独立思考没独立思考讨源水离开学生独立思考讨没定深度没什实质性
意义次进行讨前定先学生充分时间独立阅读独立感悟独立查阅关资料独立动手做做笔记然讨样学生讨时候会话说独见解
3交学生进行组讨游戏规:便断发言耐心倾听意见重复观点强迫意愿相互攻击注意较法间点差异等
4关注学生表现讨中尤关注进学生表现首先做组长工作发挥组织领导学开口发言甚采轮流制全员参讨特进生爱说爱说胆胆积极动参学讨中
5注意调控学生学讨尤组讨注意时间控制避免学生讨讲关容浪费时间讨流形式
6予适指导生课堂教育中张量干预学生活动说绝干预学生讨适干预需学生讨中时会偏离讨中心时讨会没结果种时候教师应进行干预适点拨创造定条件学生教师启发
7组留汇报讨结果时间致法法讲出教师应该针组讨结果进行评价欣赏学发言
效课堂教学必须着眼全体学生获具体进步发展种少数学生角数学生作陪衬精英式教学应位教师摒弃
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