小学教师教学成长的心得体会

润物细声
——专业成长事
**县第学     杜淑娟
转眼间已教育行业里工作九年回顾九年教学历程苦乐喜忧节假日接学生电话条条短信心中种说出幸福感选择教师终身悔
2004年**学师范学院毕业带着教师神圣职业热爱走三尺讲台成名中学英语教师没工作验虚心老前辈请教学生成绩理想放弃休息时间学生辅导功夫负心终期末统考中接班级成绩总名列前茅
2010年说教学生涯次挑战教学象中学生转变成学生走进教室时总会听见英语课句叹息声简单句话说者心听者意什英语课？三年级学生发心叹息声说实没听句话前部分三年级朋友接触英语应该喜欢英语课时表现较积极时课带学生做做游戏搞组赛激情点燃起学生学热情学生说英语课句话中体现出学生时表面快乐心深处怕英语课喜欢英语课
天三年级课时见学生做数学作业胆子点学生说：英语老师节课做作业？（时课时允许做作业）说句敢说敢做作业着眼神点点头想机会学生谈谈
班成绩学脸愕然说：没关系想谈谈学情况喜欢什课？问道体育美术回答快干脆问：什呢？学生说体育外面玩美术画想画喜欢觉英语课样喜欢？接着问女孩说：喜欢英语课难英语课做游戏玩外学说玩游戏久轮次
教室太窄次机会台学期没轮呢
听七嘴八舌说开顿时心里乱乱知道说什想英语教学太足
时候想学生怕英语原教师课设计够细致够全面没学生角度考虑课堂教学成思维容灌输学生学生必须听必须配合老师课然学生喜欢种动学学英语畏惧起
英语课堂教学应力求书里知识进行简化教学教学时间限学生先简单基础重学会生活中学样学生会收获学英语喜悦会信心学英语会怕英语
总作教师定学生心理角度出发采灵活样方式学生喜欢门课说英语课英语教学成功第步会前进中摸索摸索中前进前进中成长
 

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